阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
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1(D).
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1. 下列「」內的字，何者注音正確？
(A) 花徑不曾緣客「掃」：ㄙㄠˋ
(B) 人生不相見，動如「參」與商：ㄘㄢ
(C) 人山人海，萬頭「攢」動：ㄘㄨㄢˊ
(D) 地方百里而可以「王」：ㄨㄤˊ



2(B).
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2. 下列引號中的詞語，詞義不是兩兩相反的選項是
(A) 闊葉林帶「蓊鬱」溼綠近似雨林的氣息；幾棵「零落」的二葉松
(B)「巍峨」的山岳；岈然「洼然」
(C) 時而「駐足」；奉詔「奔馳」
(D)「斷崖」、瀑布、幽泉；「絕巘」多生檉柏。



3(A).

3. 「發誓述作，兢兢業業，莫敢自遑」意謂不敢
(A) 掉以輕心
(B) 操之過急
(C) 惶恐戒慎
(D) 推諉塞責



4(A).
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4. 下列哪一個選項是正確的?
(A) 蘇東坡念奴嬌，成於密州任內，為懷念子思所作
(B)「遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛 湮滅」係借孔明英年有為，反襯己之馬齒徒長
(C)「故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁」句，由「人道是」知蘇軾不解所遊 者非曹孫戰處
(D)「亂石崩雲， 驚濤裂岸，捲起千堆雪」係寫赤壁駭人心目之景。



5(A).
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5. 下列成語解釋，何者為正確?
(A) 幽泉怪石：喻蠻荒之地
(B) 寸馬豆人：喻畫中遠景
(C) 朝駕夕極：喻極言其慢
(D) 無遠不到：喻無地自容



6(C).
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6. 「方仲永為一農家子弟，五歲時無師自通寫了一首詩，不但極富意義，文詞運用亦巧妙，眾人皆讚為奇才。其父遂帶領仲永四處展現才藝，卻未曾安排他接受教育。久之，仲永奇才就不復存在了。」下列何者最貼近以上這則故事的寓意?
(A) 人一能之幾百之，人十能之己千之
(B) 聰與敏，可恃而不可恃也
(C) 謂學不暇給者，雖暇亦不能學
(D) 學問之道無他，求其放心而已矣



7(A).

7. 「每一個人都是一本巨冊，如果你懂得讀他。」(張寧)這句話啟示我們應該培養什麼美德?
(A) 欣賞尊重
(B) 豁達大度
(C) 從善如流
(D) 珍惜光陰



8(B).
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8. 下列何句使用的修辭法與「我那一整天都懷抱著滿心異樣的溫柔」相同?
(A) 千年的駱駝鈴聲，至今仍在沙漠中遙響
(B) 彷彿一個參禪者，我似乎懂了那花，又似乎不懂
(C) 暗夜裡，我因那濃郁的花香，感到一種欲醉的快樂
(D) 小蝴蝶，黑質，白章，繞紫丁香而飛，也不怕寒露，染溼她的裳衣



9(C).

9. 下列各選項所歌詠的人物，何者有誤?
(A) 「歸來對鏡貼花黃，驚見兒郎絕代妝。大忠大孝俱第一，雌雄莫辨又何傷?」-- 花木蘭
(B) 「寒上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。」-- 諸葛亮
(C) 「勝敗由來不可期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。」-- 岳飛
(D) 「君子死知己，提劍出燕京。素驥明廣漠，慷慨送我行。」-- 荊軻



10(B).
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10.「學富五車、孜孜矻矻、腹笥甚窘、懸樑刺股、拾人牙慧、韋編三絕。」以上與讀 書、學問有關的成語，有幾個是「讚美」之意?
(A) 二個
(B) 三個
(C) 四個
(D) 五個



11(B).

11.一副對聯的上聯是「一徑風聲飛落葉」，請問下聯應是哪一句?
(A) 「半城風光半城湖」
(B) 「六朝山色擁重樓」
(C) 「片雲灑落依禪定」
(D) 「千秋懷抱一杯酒」



12(A).

12.「立刻覺得心中那些縈繞起伏的雜念，都逐漸沉澱。」這句話使用了轉化修辭中的 「形象化」，下列何者與之相同?
(A) 你的嘆息，應該被快樂絞殺，面對著明天歌唱
(B) 短短時間內，我與這朵小花，建立起深厚的有誼
(C) 林間的小松果欲落未落，吊在陽光中，輕輕盪著鞦韆
(D) 雲說海的沉默太深，風說海的笑聲太遼闊



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