阿摩：寧願錯在阿摩，贏在考場!
40分
(2 分44 秒)
模式:自由測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆國文
難度:隨機
下載 下載收錄
1(B).

「如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？」這段話的意境，最接近於：
(A)弱水三千，只取一瓢
(B)鐘鼎山林，人各有志
(C)仁民愛物，善體人意
(D)胸懷千里，力爭上游



2(C).
X


1下列各組「」內的字詞，意義不同的是：
(A)使人「屬」孟嘗君，願寄食門下／仰「矚」俯映，彌習彌佳
(B)源泉「混混」，不舍晝夜／「滾滾」長江東逝水，浪花淘盡英雄
(C)賜也，女以予為多學而「識」之者與／博學強「志」，明於治亂，嫻於辭令
(D)弟子勉學，天不忘也；聖人「共」手，時幾將矣／鳴琴垂「拱」，不言而化



3(B).

10 下列對聯，何者可用於祝賀男壽？
(A)丹桂飄香開月闕，金萱稱慶詠霓裳
(B)海屋仙籌添鶴算，華堂春酒宴蟠桃
(C)畫堂疊晉屠蘇酒，彩袖爭貽度朔桃
(D)寶婺輝聯南極曉，斑衣彩舞北堂春



4(C,D).
X


3 如果當年你是在雅典、中國或印度追隨蘇格拉底、孔子或釋迦牟尼的門徒，你的目的絕對不是學謀生的一技之長，或者得到可以加薪的證照，你唯一的目的就是學習這位老師所教導的唯一科目：「智慧」。反觀現在的教育體系，五花八門，獨缺這個學門！現在的學校是學習技術的地方，而不是智慧。我們正選擇一條與古人相反的路，不自覺中推卸責任，不願面對「智慧」這門過去唯一的科目。 現代民主社會中似乎只有法律能規範生活，但法律是被動的，告訴我們不能做什麼事，卻無法告訴我們要做、該做什麼事。那都是屬於個人對生命的透視力，個人的人生智慧，而在民主體系之下，這些理所當然要自己去解決。（賴聲川〈創意金字塔〉） 下列選項何者最貼近本文的重點？
(A)反對現代教育的技能導向
(B)學校教育應該重視哲學科目
(C)法律無法協助解決人生的問題
(D)對生命的透視力必須靠自己領悟



5(A).
X


1-1-7.行政院呈報該院及所屬各機關舉行動員月會情形，公文中之祈請期 望用語應用：
(A)希照辦
(B)請查照見復
(C)希辦理見復
(D) 請鑒核



最頂 ▬
快捷工具

高普考/三四等/高員級◆國文自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

柏宇剛剛做了阿摩測驗，考了40分