阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋
100分
(50 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:公職◆華語文教學
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1(A).

6.發音的四個要素中，以下何者是外籍人士學習華語，最難掌握的發音難點？
(A)音高
(B)音長
(C)音強
(D)音色



2(A).

9.以下關於「連詞」的敘述，何者不正確？
(A)「與其」、「寧可」表示遞進關係的連詞，其遞進的理由是不理想的
(B)「雖然」、「儘管」常用在複句中引出表示讓步的分句
(C)「只有」、「只要」都表示條件，常用在表示條件關係的複句中
(D)「無論」、「不管」表示條件關係，後面總有副詞「都」、「也」等與之呼應



3(D).

10.中文一字多音的現象很普遍，下列哪一組屬於「歧音異義」？
(A)背黑鍋／背帶
(B)花朵／花錢
(C)慷慨／慨然
(D)鋪床／床鋪



4(B).

11.在編寫華語文教材時，需注意教材的「針對性」。所謂「針對性」，是指應注意：
(A)教材內在基本知識的介紹和技能訓練上要平衡
(B)分析學習者的背景、學習目的及學習起點
(C)教材內容的實用價值及是否反映現實
(D)體現語言教學的規律性和語言知識的正確性



5(A).

15.有些外籍生（如：日、韓籍）學會了「關門」、「關窗」，就擴大誤用說出「關嘴」、「關眼」。在語言習得過程中，這是屬於：
(A)語內遷移（Intra-Linguistic Transfer）
(B)語際遷移（Inter-Linguistic Transfer）
(C)文化遷移（Culture Transfer）
(D)教學失誤（Instructing Errors）



6(C).

16.有關華語語氣詞的特點，下列敘述何者正確？
(A)一般單獨存在，不會有兩個語氣詞連用的情況
(B)是一種具體且複雜的情意表現
(C)位於句末，一般都讀輕聲
(D)因為個人情感不同，沒有固定用法及詞義



7(B).

19.造成英美學生病句「他寫字寫得很馬馬虎虎」的原因為：
(A)母語的負遷移
(B)副詞的過度泛化
(C)動詞重疊的誤用
(D)文化因素的負遷移



8(A).

1.華語課堂中的教學媒介語(Medium of Instruction，MOI)，包含了書面語與口語。
(A)O
(B)X



9(B).

9.對比分析能解釋、預測全部學習者的錯誤，所以老師了解學生的母語對教學的進行有很大的好處。
(A)O
(B)X



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olivia剛剛做了阿摩測驗，考了100分