教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

48分

(3 分45 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

下載

下載收錄

1(B).

43.莊老師在新生入園時，為了解幼兒是否具備能夠自己用餐、上廁所及穿脫衣服的能力，並依此觀察到幼兒的能力做為設計活動的參考依據，符合下列哪種評量的種類？
(A)預備性評量
(B)過程性評量
(C)總結性評量
(D)追蹤性評量

2(B).

46.教室離水源最近處，應優先考慮設置哪個學習區？
(A)語文區
(B)藝術區
(C)積木區
(D)戲劇區。

3(B).

37.下列何者是方案課程的特色？
(A)詳細的教學流程規劃
(B)深入而聚焦的探究
(C)充分的說明與練習
(D)完整的知識獲得。

4(A).

10.三角形與方形併為同一類，其共同屬性為「形狀」，這是屬於什麼概念？
(A)保留概念
(B)面積概念
(C)分類概念
(D)空間概念

5(C).

19..下列有關幼兒體能活動設計的敘述，何者正確？
(A)設計活動時注重速度及瞬發力
(B)幼兒能平穩地走在平衡木上是動態平衡能力
(C)持續相同或重複的活動有助於培養幼兒的耐力
(D)教保人員的角色主要是清楚說明者，而非行動者

6(C).

15.幼兒園的作息規劃，下列敘述何者正確?
(A)年紀較小的幼兒，團體活動時間比例較長。
(B)作息表經常更動以增進幼兒的學習興趣。
(C)幼兒專注投入某項活動時可以延長時間。
(D)生活自理的學習活動應以下午時段為主。

7(A).

19.幼稚園中的廚房工作人員，需做胸部X 光、B 型肝炎、皮膚病、尿液及糞便等相關的健康檢查，以做為日後健康管理的基本資料，之後需多久應繼續實施健康檢查並備有紀錄，確保健康狀態？
(A)半年
(B)一年
(C)一年半
(D)二年．

8(C).

25.以下哪一種針對幼兒能力發展與學習經驗的闡述，不屬於行為主義的主張
(A)增強作用
(B)外在刺激
(C)內在基因的成熟
(D)獎懲制度。

9(C).

25.小岳喜歡玩打來打去的格鬥遊戲，且動不動就打人，老師跟他聊天得知，小岳平日在家常觀看電視暴力卡通節目，推測小岳應該是把卡通中主角視為楷模。老師是從哪一種理論解釋小岳的攻擊行為？
(A) 演化論
(B) 認知理論
(C) 社會學習論
(D) 心理社會發展論

10(B).

48.有關佛洛依德的心理分析論，下列敘述何者正確？
(A)人格結構最原始的成份是自我
(B)強調幼兒早年生活經驗的重要性
(C)此理論是觀察一般人之行為所建立
(D)男童在兩性期容易出現「戀母情結」

11(C).

自然主義的教育目的為何?
(A)以教師為教育的中心
(B)重視兒童的知識活動
(C)重視兒童的個性
(D)以社會價值觀作為教育的導向

12(A).

某幼兒在同齡中，身高的百分等級為90，體重的百分等級為10。請判斷該幼兒生理發育的體型為何？
(A)高瘦型
(B)矮胖型
(C)健壯型
(D)矮瘦型

13(D).

44、下列有關學者對於幼兒學習環境看法的敘述，何者正確？
(A)皮亞傑(J. Piaget)認為環境應提供幼兒自由表達潛意識衝動的機會。
(B)艾瑞克森(E. Erikson)主張環境應提供幼兒做選擇及與同儕互動的經驗。
(C)維高斯基(L. Vygotsky)重視提供幼兒創造想像的學習情境，進行角色扮演並遵循角色規則。
(D)馬拉古齊(L. Malaguzzi)重視學習空間能促進溝通和關係的建立，並打破幼兒園和社區的界線。

14(B,D).

下列哪些是泰勒( Tyler)認為課程發展時，需要回答的主要問題
(A) 學校應該追求哪些目標
(B) 如何有效的組織這些經驗
(C) 家長重視哪些方面的學習
(D) 要提供哪些經驗才可達成目標

15(D).

31. 為培養幼兒感恩的心，幼兒園於母親節舉辦了奉茶和獻花活動，請問這是屬於哪一種課程？
(A) 正式課程
(B) 空無課程
(C) 潛在課程
(D) 非正式課程

16(C).

5.「對於六歲以下兒童或需要特別看護之兒童及少年，不得使其獨處或由不適當之人代為照顧。」，是在現行的哪一個法規中明訂的？
(A)幼稚教育法；
(B)幼兒教育及照顧法；
(C)兒童及少年福利法；
(D)兒童及少年福利與權益保障法。

17(A).

70.()依據弗洛伊德(SigmundFreud)的理論，何種的功能是在現實環境中尋求個體需求的滿足：
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)它我

18(D).

46.有關桑代克（Thorndike）提出影響學習因素之三大定律，下列敘述何者正確？
(A) 三大定律為：反復律、準備律、獎懲律
(B) 如果練習的次數越多，學習的效果就更好，此為反復律
(C) 如果要學習的人本身有需求的話，學習效果會更好，此為準備律
(D) 如果學習的結果會帶來開心或滿足，學習的成果就會被強化；反之，如果結果不開心，就會弱化學習效果，此為獎懲律

19(D).

44()有關幼兒園緊急事件處理機制，應包括項目的敘述，何者正確？

甲、幼兒緊急傷病施救注意事項、事故傷害防制規定、傳染病通報作業流程

乙、知悉兒童家庭遭遇經濟、醫療等疑慮之責任通報作業流程

丙、知悉兒童虐待、家暴、性侵害之責任通報作業流程

丁、知悉6歲以下兒童獨處之責任通報作業流程

戊、知悉兒童家庭遭遇教養、婚姻等疑慮之責任通報作業流程
(A)甲、乙、丙
(B)甲、丙、丁
(C)甲、乙、丙、戊
(D)甲、乙、丙、丁、戊

20(C).

11.下列關於遊戲的說法，何者較符合蘇俄心理學家維高斯基(L.S.Vygotsky)的理論？
(A)幼兒在遊戲情境中的表現略遜於平日的表現
(B)遊戲對幼兒唯一的意義就是帶給他們快樂
(C)在遊戲的情境中，行動掌控意義；在日常生活中意義決定行動
(D)遊戲並非童年的主要特質；但卻是促發幼兒發展相當重要的一個因素。

21(A).

7.下列每一項都包含著一個理論以及一種教育實務，而且那個教育實務是從配對的理論中演發出來的。請選出那一個項目，其理論與教育實務是相衝突、不相容的？
(A)多元智能vs早期療育/學習障礙
(B)杜威的教育理論vs方案教學
(C)皮亞傑理論vs發現學習
(D)單一智能論vs IQ智力測驗

22(A).

46.盈沛老師正在進行故事教學，全班幼兒都非常認真聆聽的時刻，平日令老師頭疼的嘉明從聽眾群裡傳出一句話：「老師，這個故事我早就聽過了，一點都不好聽，好無聊喔!」依據德瑞克斯（Rudolf Dreikurs）研究阿德勒的「行為目的論」後將孩子不當行為背後目的的分類，嘉明行為背後的目的最有可能屬於下列何者？
(A)獲得注意
(B)尋求權力
(C)尋求報復
(D)表現無能