阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6161~6170)
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1(A).

68.編製世界上第一個標準化個別智力測驗
(A)比奈、西蒙
(B)推孟
(C)桑代克
(D)魏克斯



2(C).

59.實施教學評量時，先訂定出代表精熟程度的分數，藉以評定學生是否達到精熟的評量作法，稱為：
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)效標參照評量
(D)常模參照評量



3(B).

3.在課程的相關概念中，有一個概念主要在探討學校「不教什 麼」，產生了什麼結果。例如：學校不教藝術，學生藝術能力 也不會自行發展，致使學生失去了某些觀點與能力。請問此課 程概念為下列何者？
(A)非正式課程(informalcurriculum)
(B)空無課程(nullcurriculum)
(C)潛在課程(hiddencurriculum)
(D)理想課程(idealcurriculum)。



4(C).

21.你班上學生的媽媽有些來自越南、中國大陸、印尼⋯⋯等地方，呈現多元文化現象， 在班級經營時，應達成的理想是：
(A)適應個別差異
(B)接受社會階層現象
(C)相互瞭解與尊重
(D)把握適性分工原則



5(C).

前後幾次測驗所得結果是否一致的程度，稱之為：
(A)效度
(B)鑑別度
(C)信度
(D)波動度



6(B).

倡導「教育即生活」的學者是：
(A)皮亞傑(J.Piaget)
(B)杜威(J.Dewey)
(C)史賓賽(H.Spencer)
(D)布魯姆(B.S.Bloom)



7(C).

6.教師從事行動研究時，最要注意之事為何？
(A)文獻探討詳盡　
(B)統計方法精細　
(C)問題解決達成　
(D)工具客觀精良



8(B).

65. 幼兒的心理需求哪一項最為基本的？
(A)被愛與同情
(B)安全感
(C)自尊和自信
(D)成功與讚賞



9(B).

40.下列何者是對氣質向度中「趨避性」的描述：
(A)作息時間是否固定
(B)對首次接觸事物表現接受或拒絕的反應
(C)適應新環境事物的快慢
(D)睡眠時間的長短、活動多寡



10(C).

2.那一學者主張「教育無目的說」？
(A)蒙特梭利(M.Montessori)
(B)洛克(J.Locke)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)培根(F.Bacon)



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702436455剛剛做了阿摩測驗，考了100分