阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了
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【精選】 - 教甄◆國小體育科專業知能難度:(151~175)
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1(A).

33.體重控制之減重速度，每周減輕多少公斤最適當？
(A)0.5至1.0公斤
(B)2.0至3.0公斤
(C)3.0至4.0公斤
(D)4.0至5.0公斤



2(D).

徑賽名次判定，是以下列哪一部位，到達終點線內緣垂直面的先後為準？
(A) 頭
(B) 手
(C) 腳
(D) 軀幹



3(D).

下列哪種阻力影響游泳前進的速度？
(A)正面阻力
(B)表面阻力
(C)波浪阻力
(D)以上皆是



4(D).

從運動生理學觀點，下列何種能量來源管道支持著運動的進行？
(A) 有氧系統
(B) 磷化物系統
(C) 乳酸系統
(D) 以上皆是



5(D).
X


68. 有關國小學生參加短距離高強度衝刺訓練，最易產生下列運動傷害問題?
(A)大腿後肌拉傷
(B)髖關節骨折
(C)膝部內側韌帶扭傷
(D)膝部前十字韌帶扭傷



6(D).有疑問
X


46. 某選手年齡為 20 歲，若用 80％的強度做間歇訓練運動強度，請問心跳率須達次/分？
(A) 150 次/分
(B) 160 次/分
(C) 170 次/分
(D) 180 次/分



7(A).

18. 有關兒童身體與動作發展的原則，下列描述何者有誤？
(A)越早進行單一運動項目的訓練，越能促進各種能力均衡發展
(B)技能學習順序應由基礎性動作到特殊性動作技能
(C)動作發展順序是由大肌肉動作到小肌肉動作
(D)應盡可能讓學生有多樣化的身體經驗。



8(D).

26. 在進行技能練習時，若學校的體育設施或器材不足，教師可採取的應變方式為：
(A)加強秩序管控以減少輪替的等待時間
(B)自製替代器材讓學生練習
(C)安排附屬活動，讓在一旁排隊等待的同學也能有所學習
(D)以上皆可



9(B).

19. 有關體適能檢測事項，下列敘述何者不正確
(A)透過身體質量指數(BMI)用於判斷體重是否適度
(B)坐姿前彎用於判斷身體老化程度
(C)一分鐘屈膝仰臥起坐用於判斷肌肉適能
(D)800及1600公尺跑走用於判斷心肺耐力



10(C).

34. 以下何者不是我國民俗體育的運動項目？
(A)跳繩
(B)扯鈴
(C)跆拳
(D)踢毽



11(B).

01、 摩斯登(Mosston)教學光譜中，屬於同儕間互相檢核動作正確性的教學形成為何？
(A)創造式(learner’s initiated)
(B)互惠式(reciprocal )
(C)命令式(command)
(D)練習式(practice)。



12(A).

25、 運動會田徑比賽之跳遠項目，在運動之能量系統中，其主要的能量來源為何？
(A)ATP-PC 系統
(B)脂肪分解
(C)有氧代謝
(D)蛋白質分解。



13(B).
X


19在體育課程設計中，以學生為主體強調個人自動自發，突破自我能力，稱之為？
(A)生態整合價值取向
(B)人文學習歷程價值取向
(C)自我實現價值取向
(D)社會重建價值取向



14(D).

46. 動作技能的分類中，下列何者屬於操作性動作技能？
(A)旋轉
(B)彎曲
(C)跨步
(D)打擊



15(D).

49.在指導學生學習「開放性運動技能」時，宜及早添加相關的情境於練習中， 請問下列何者屬於開放性動作技能？
(A)籃球罰球
(B)泳池 25 公尺捷泳
(C)田徑 100 公尺
(D)排球接發球



16(C).

17. 在運動情境中，常會運用心理技能訓練（Psychological skills training,PST），下列哪一個是其主要功能？
(A)增加有氧耐力
(B)增加敏捷力
(C)促進選手情緒穩定
(D)熟練運動技術



17(B).

題組: 王老師負責教授月亮國小的五年級健康與體育領域的課程，根據學校的課程進度，他在 第七、八週的負責教授的進度為「足球」。因為大部分的同學都是第一次接觸足球，而且為了 提高學生的興趣，王老師在教導足內側傳接球基本技巧之後，規劃以「足壘球」作為課程的 總結。在進行比賽的過程中，雖然大家都玩得很開心，但是王老師發現有一位瘦弱的男學生 小白，在分組的過程中即遭到同學們的排擠，而小白在比賽過程中若出現失誤，更成為同學 誇張嘲笑的對象。雖然王老師曾出言制止並試圖道德勸說，但大部分同學對於這樣的狀況根 本不以為意，認為這只是無傷大雅的玩笑，同學彼此之間相互調侃、數落的狀況似乎已是常 態。對此，王老師非常氣餒，希望能找到一些策略來改善這樣的狀況。
【題組】38.( ) 體育課堂上的小白可能遭受是何種霸凌？
(A) 言語及肢體霸凌
(B) 關係及言語霸凌
(C) 關係及性霸凌
(D) 言語及反擊型霸凌



18(B).

48. 桌球比賽中，每位選手發球次數連續達幾次之後，換對手發球？
(A) 1次
(B) 2次
(C) 3次
(D) 4次



19(B).

31.依據動作的本質及活動本身的目的，可將動作分類為外控及內控二種。下列何項不屬於內控動作？
(A)射箭
(B)足球比賽
(C)籃球罰球
(D)舉重。



20(D).

58.籃球三步上籃的動作技巧包含哪些動作技能？
(A)操控性
(B)移動性
(C)穩定性
(D)以上皆是。



21(D).

39.讓學生了解游泳或玩水安全的重要性，學會救溺五步「叫、叫、伸、拋、划」，遇到溺水狀況時即能自救及救人，其 中「伸」代表甚麼意義？
(A)將手伸出
(B)將腳伸出
(C)將頭伸出
(D)利用延伸物



22(B).

29. 運動員如果認為自己參與運動是自我能力感及自我決定，則他會努力求進步，此種動機稱 之為？
(A) 外控動機
(B) 內控動機
(C) 增強動機
(D) 以上皆非



23(C).

14. 當發生溺水事件時最安全的救援方式為何？
(A)入水救援
(B)涉水救援
(C)岸上救援
(D)乘船救援



24(D).

47、中國周朝，學校教習的內容為禮、樂、射、御、書、數，以下那兩個是屬於體育？
(A) 禮、樂
(B) 書、數
(C) 御、書
(D) 射、御



25(A).

56. 在一堂體育課中，安排「與主教材相關的熱身/前導活動」（如:球感、腳步敏捷），能有利主要教材的學習，主要是因為能達到何效果？
(A) 正遷移
(B) 負遷移
(C) 左右遷移
(D) 語言動作遷移



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Iris剛剛做了阿摩測驗，考了88分