阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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模式:今日錯題測驗
科目:國中會考基測◆國文科
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1(C).

8. 下列文句「」中的字,何者讀音正確?
(A)在賣場集滿點數就可「兌」換商品:ㄩㄝˋ
(B)一望無「垠」的海面上漂流著幾艘小船:ㄍㄣ
(C)這場音樂會的門票開賣不久就售「罄」:ㄑㄧㄥˋ
(D)櫃檯上的花瓶插了一束紫色的「桔」梗花:ㄓㄜˊ


2(B).

9. 「由國家出資的遠征計畫,經費較高,卻少有重大發現。官方的主事者常 攜帶大批補給裝備,而非輕裝簡從。且受制於政治考量,無法自行選拔合適 的成員。反觀私人支持的遠征隊較能達成目標,主事者專心致志,可主導成 員的挑選,每個人都有擅長的領域。」根據本文,私人支持的遠征隊較能達 成目標的原因不包含下列何者?
(A)政治考量較少
(B)補給裝備較多
(C)主事者權限較大
(D)計畫成員較專業


3(C).

11. 下列各項比賽優勝的獎牌題辭,何者搭配最恰當?



4(D).

23.

根據本文,下列關於鰲鼓溼地賞鳥的敘述,何者最恰當?
(A)水位越低時,越需要使用高倍望遠鏡觀察
(B)黑面琵鷺的棲地會隨著賞鳥亭的位置改變
(C)賞鳥期間進入溼地的車輛全天候均須管制
(D)非假日到溼地賞鳥,車輛可從南閘門進入



5(A).

請閱讀以下短文,並回答25~26題:
最近經常想起愛丁堡。
       可能是冬天到了的緣故,我就想起那個寒冷的城市。但想起愛丁堡時,記 憶幾乎都局限在從宿舍到圖書館的一段路。其他的地方,有時連路名都想不起 來了。我在那個城市住了三年多,但從離開的那天起,有關它的記憶卻迅速風乾縮小,失去細節的厚度。
       在愛丁堡的期間,最常走的一段路,是從宿舍到國家圖書館。有時也會為 了特定的資料,改去大學總圖或神學院圖書館。我喜歡圖書館,尤其老圖書館厚重的木頭桌椅,沉靜的氣氛和古書味。但每天最盼望的還是我給自己訂下的休息時間——下午三四點時到對街的大象咖啡館喝咖啡,吃杏仁牛角麵包,看報紙。那家咖啡館有一面窗正對著峭壁上的愛丁堡古城。從溫暖嘈雜的咖啡館,遠望冷峻的城堡,好像一種提醒。城堡的歷史以千年計,峭壁以萬年計, 眼下我以時日計算的時間,不過是零頭。
       二十幾歲的時候,人和城市的關係是有目的性的,有了目的就偏頗。你去 到一個地方,心裡清楚它不是終點,只是為了完成些什麼,然後又收拾行李往 別處去。例如留學,每個留學生的心裡都有一張時間表,底限是完成學業回家 的時間——而那往往和獎學金的年限有關。懷著這張時間表生活,每一天都不 是獨立的日子,「現在」不只是現在,是朝向日後而存在,日子長長地投影在未來。
       那是一種生活在他方。只是當時不覺得匆忙,往後回想,才看出其中的風塵僕僕。那時我們都還不知道,攜帶著單一的目標去生活是件挂一漏萬的事。 二十來歲時銳意求知,要到稍晚才學會,那個尖銳的姿態,同時也是狹窄的。
                                                                  ——張惠菁〈冬城〉

【題組】25. 關於文中的「我」,下列敘述何者最恰當?
(A)在愛丁堡的期間是帶有目的性的停留
(B)認為去大象咖啡館是一種偏頗的決定
(C)因沉浸在老圖書館的氛圍裡而忘卻時間
(D)討厭愛丁堡的寒冷而不願回想留學時光


6(D).

【題組】26. 文末「那個尖銳的姿態,同時也是狹窄的。」這句話的意思,最可能是下列何者?
(A)粗心大意,挂一漏萬的情況一再出現
(B)年少時個性尖銳,只想處處與人爭鋒
(C)器量狹小,容不下別人一丁點的錯誤
(D)眼前只有單一的目標,視野不夠開闊 


7(A).

請閱讀以下短文,並回答27~28題:
       綏夫特《格理弗遊記》(舊譯《格列佛遊記》或《大小人國遊記》)在中文世界裡幾乎是人盡皆知的兒童奇幻文學,但在英文世界裡它其實是一部用 來諷刺人性、英國時政與權貴的作品。原書有四冊,但許多中譯本只有第一、 二冊的《小人國》、《大人國》,使人無法窺其全貌。
       在原始版本中,小人國國王將三種不同顏色的細絲線:藍、紅、綠,賞賜給表演類似凌波舞舞技最佳的三個人。其實不同顏色的絲線,是分別影射當時 三種頒予爵士的勳章:藍色綬帶的嘉德勳章、紅色綬帶的巴斯勳章、綠色綬帶 的薊勳章。因為凌波舞高手的筋骨要很柔軟,綏夫特用來影射沒有骨氣的人才 能得到寵愛、成為高官。但也因為暗示過於明顯,出版商擔心會得罪當道,所 以在出版時將絲線的顏色改為紫、黃、白。顏色一改,寓意就煙消雲散。
       此外,早期的中文版有誤譯之處。如原書中應指「醫學」一詞,卻被譯者翻成「格物學」。所學的內容一變,主人翁船醫的身分也就變了,在長途航行 中該如何發揮所學令人有些困惑。由此可見,翻譯時被誤解的內容,有時會有 極大的影響。
                                                                       ——改寫自中央研究院「研之有物」網站

【題組】27. 根據本文,出版社把原書絲線的顏色改掉,造成的影響最可能是下列何者?
(A)失去原本的隱喻,使讀者無法感受作者諷刺的用意
(B)混淆勳章的配色,使讀者誤解不同貴族的代表顏色
(C)過度渲染舞蹈的功能,以為是貴族階層流行的風尚
(D)刻意淡化階級的對立,營造出社會繁榮和諧的假象


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安妮亞.妍剛剛做了阿摩測驗,考了100分