阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(3626~3650)
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1(C).

下列何者不是科層體制的特性？?
(A)不講人情
(B)用人唯才
(C)重視非正式組織
(D)層級節制。



2(D).

36.與學校課程評鑑無關的是哪一項？
(A)校長是學校課程評鑑的召集人
(B)學校課程評鑑是串聯於課程發展中的綜合性活動
(C)學校課程評鑑是指地方層級的課程
(D)學校課程評鑑是由家長進行的評鑑。



3(C).

72. 嬰幼兒期的動作發展模式順序何者為非？
(A) 由頭部至下肢發展
(B)軀幹至四肢發展
(C)由局部小肌肉至全身大肌肉發展
(D)由整體至特殊發展



4(A).

92. 帕森斯(T. Parsons)強調社會體系中每個人應善盡其角色義務，制度之功能即可充分發揮，社會亦能穩定發展，此種論點被歸類為
(A)和諧理論
(B)衝突理論
(C)價值理論
(D)批判理論 。



5(B).
X


16.下列敘述何者正確？
(A)社會學習論者主張兒童大部分的行為是學習模仿來的
(B)心理分析學派重視自我實現的需求
(C)認知學派認為學生是被動的學習者
(D)行為學派認為行為是很難改變的。



6(B).

12.古時有名的「詰問法」屬於下列哪一種教學法？
(A)認知教學法；
(B)探究教學法；
(C)創意教學法；
(D)情意教學法。



7(B).

1.下列何者不是杜威(Dewey)所倡導的教育理念？
(A)從做中學
(B)心智訓練說
(C)教育即生活
(D)學校即社會。



8(A).

13. 編序教學法的心理學基礎是依據？
(A)行為主義
(B)人本主義
(C)認知心理學
(D)精神分析學派 發展出來的。



9(A).

22. 相對於「生活預備」的教育觀，美國教育家杜威(John Dewey)主張教育目的應重：
(A)實用價值
(B)精神價值
(C)理性價值
(D)自然 價值



10(C).
X


29. 在哲學論述的範疇中，何者討論「存有」(being)與 「實體」(reality)的本質？
(A)形上學
(B)知識論
(C)價值論
(D)方法論



11(D).

63.下列有關「後現代主義」課程觀的敘述中那一項是「不正確」的？
(A)強調動態、循環與開放的課程觀
(B)反對學科本位，主張跨學科的課程統整
(C)重視多元化教育
(D)支持泰勒目標模式的後設論述。



12(A).

5.佛洛依德將人格結構分為三部份，受唯樂原則所支配的是人格結構哪一部份？　
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)大我



13(B).
X


英國教育社會學者伯恩斯坦(Bernstein)研究了不同社會階層的語言類型，提出中上社會階層的家庭多重視子女語言的表達及抽象觀念的認識。他將中上階層家庭所使用的語言類型稱為：
(A)精密型符碼　　
(B)抽象型符碼　　
(C)博學型符碼　　
(D)抑制型符碼　　



14(A).

35.國民中小學教學支援人員待遇以鐘點費支給
(A) o
(B) x



15(C).
X


下列哪一項不是問卷調查的基本假設？
(A)應答者會依照指示說明填答問卷
(B)應答者能以社會期待的看法來填答問卷
(C)應答者了解問題的意義
(D)應答者具填答問卷的能力。 【90.台中縣國小教甄】



16(A).

個人化教學
(A)凱勒
(B)席勒
(C)戚勒
(D)克勞斯梅爾



17(C).
X


6如果將本次參與教育學識測驗每位考生的分數加上10分，則下列哪項統計會發生改變？
(A)所有考生的標準差
(B)所有考生的平均數
(C)所有考生的Z分數
(D)所有考生的百分等級。



18(C).

3、全國最高之教育行政機構為何？
(A)教育局
(B)行政院
(C)教育部
(D)總統府



19(C).

42. 有關補救教學的課程設計原則,下列何者為非?
(A)宜簡化教材
(B)學習活動應有變化具趣味性
(C)課 程不必考慮結構性,只要考慮學生個別的學習狀況即可
(D)由易而難,由簡而繁,由已學到未學



20(D).

7. 依據高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試辦法，以下何者不具考試資格?
(A)外國學生、僑生及港澳學生修畢師資培育之大學規定之師資職前教育 課程，取得修畢師資職前教育證明書者
(B)於修讀學士學位階段，修習師資職前教育課程者，經證明得於考試放 榜日十日前取得學士學位及修畢師資職前教育證明書者
(C)於修讀碩士或博士學位階段，修習師資職前教育課程者，經證明得於 考試放榜日十日前取得修畢碩士學位或博士學位畢業應修畢學分（不包 括論文學分）之證明及修畢師資職前教育證明書者
(D)經師資培育之大學或教育實習機構性別平等教育委員會或依法組成之 相關委員會調查確認有情節重大之性騷擾或性霸凌行為者



21(A).

39-40為題組 閱讀下文後，回答39-40題。
小智是5年級的小學生，他規劃在暑假 8月份每天閱讀2小時，目標是閱讀完 10本書。開始閱讀後，小智發現自己閱讀 科學類書籍時會有較大的困難。到8月中旬，他發覺自己可能無法達成目標，因 此向老師求助。老師發現小智選擇的閱讀書籍難度太高，於是推薦10本參考書 單。在老師的引導下，小智順利完成自己設定的目標。
【題組】 39.小智能妥善應用自己的知識，順利解決問題以達成目標的歷程，較適合用下 列何種概念來解釋？
(A)後設認知
(B)自我探索
(C)發現學習
(D)觀點取替



22(D).

30.在特殊教育措施中，下列哪一項比較不符合身心障礙者權利公 約(CRPD)的精神？
(A)融合教育
(B)通用設計
(C)合理調整
(D)集中管理



23(C).

50 針對同一班級不同程度、學習需求、學習方式及興趣的學生提供多元性學習輔導方案的教學模式稱之為？
(A)多元性評量
(B)合作學習
(C)差異化教學
(D)自主學習



24(B).

24. 在討論學生學習課程中，有關學生在記憶資料時，接近序列後端者較易記 憶，這種現象是：
(A)初始效應
(B)時近效應
(C)倒攝抑制
(D)順攝抑制



25(C).

23.十二年國課綱強調「議題」教育，列有 19 重要議題，若從教育社會學的角度看，以下何者是「議題」教育所要達 成的教育目的？
(A)縮短城鄉教育資源落差。
(B)消彌社會階級差異。
(C)培養學生關懷真實世界的議題，縮短知識與生活的隔閡。
(D)培養學生國際移動力。



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Chloe Chang剛剛做了阿摩測驗，考了80分