阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(8101~8110)
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1(D).

61. 「尊重」的概念在各個教育階段不斷出現，而且其內涵也有所增加。此種設計屬於下列何種課程？
(A)反複性課程
(B)心理式課程
(C)統整性課程
(D)螺旋式課程。



2(C).

42. 下列何者是大班的小利老師在進行課程規劃時，可作為最佳的思考指標？
(A)課程是指有計畫的提供幼兒的學習機會，目的在培養幼兒就讀國小一年級所需的讀寫算的基本能力
(B)教師應隨時觀察幼兒和學習環境的互動，以確保課程進行的方向不變
(C)教學活動的規劃要提供幼兒統整的學習經驗，在學習的歷程中展現能力
(D)課程應強調認知運作與邏輯推理，強調幼兒的知識上的學習成果



3(B).有疑問

23. 公私立幼兒園發生乙級校安事件時，所屬教職員工生（含替代役役男）應於知悉幾小時內，透過校安即時完成通報作業？
(A)八小時
(B)二十四小時
(C)三十六小時
(D)七十二小時



4(D).

17. 下列哪一項為生涯發展教育教學主題與活動的具體實施項目？
(A)班級輔導
(B)心理測驗
(C)職群試探活動
(D)以上皆是



5(D).

27. 學校各處室辦理的相關活動有助於生涯探索，可以歸類哪些範疇？
(A)自我探索
(B)校園與職場環境認識
(C)統整與決定
(D)以上皆是



6(C).

38. 下列那種老師的回應較恰當
(A)你怎麼可以說人家畫得好爛
(B)他畫得不錯啊，不爛啊！
(C)你說他畫 得好爛，他會覺得怎樣？
(D)你畫你自己的，不要管別人。



7(A).

24. 廖老師班上的幼兒有原住民、新住民、閩南、客家等不同族群的身份，她想設計多元文化的教學活動，她可以參考幼兒教保活動課程暫行綱要中哪一個領域的學習指標？
(A) 社會
(B) 語文
(C) 美感
(D) 認知



8(C).

31. 下列有關班級氣氛形塑的敘述，請依其合宜性高低排序下列三種作法？ 甲、經常使用個人或分組競賽 乙、重視同儕分工以進行活動 丙、強調同儕間自主性的討論以完成任務
(A) 甲>乙>丙
(B) 甲>丙>乙
(C) 丙>乙>甲
(D) 丙>甲>乙



9(A).

28. 下列哲學主義中，哪一派哲學家主張老師應引導學生積極投入社會運動？
(A)重建主義
(B)實用主義
(C)行為主義
(D)存在主義



10(A).有疑問

40. 為改善社會對精神分裂症的偏見與誤解，最近國內社福 團體推動將精神分裂症更名為以下哪一個？
(A)思覺失調症
(B)邊緣型人格
(C)心理解離症
(D)情感失調症



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