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阿摩:人們不是聽你說什麼,而是看你做什麼。
96
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科目:臨床心理學基礎
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1(A).
13對於中樞神經系統而言,下列何者是興奮劑?
(A)古柯鹼
(B)酒精
(C)海洛英
(D)巴比妥鹽
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2(C).
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15 利用think-aloud protocols可以探討受試者當下的思考歷程,其進行方式為:
(A)受試者一邊進行作業一邊講出他所想到的事情
(B)受試者做完所有作業之後,再講出他在作業進行時所想的事情
(C)請受試者想像自己在進行某一項作業,並請他描述其感受
(D)請受試者想像其他人在進行某一項作業,並請其描述他人的感受
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3(C).
34 根據 J. Rotter 的期待理論(expectancy theory),某特定行為在下列何種情況下最可能出現?
(A)該行為較簡單,且不會妨礙他人時
(B)該行為較複雜,且深具挑戰性時
(C)該行為極可能獲得獎賞,且該獎賞是個人所重視的
(D)該行為是個人所能控制,且期望與他人分享的
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4(B).
12 下列何種概念最支持先天遺傳對心理發展的影響?
(A)智力適應的工具(tools of intellectual adaptation)
(B)語言習得裝置(language acquisition device)
(C)內在運作模式(internal working model)
(D)性別基模(gender schema)
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5(A).
33 史坦伯格(R. Sternberg)三種訊息處理歷程是智力的組成核心,其中負責計畫、監督與評估問題解決的 是那個歷程?
(A)後設成分
(B)表現成分
(C)知識獲得的成分
(D)實用成分
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6(B).
24 情緒的認知評估(cognitive appraisal)理論的二位代表人物是:
(A) Bard 與 Cannon
(B) Schachter 與 Lazarus
(C) Lange 與 James
(D) Ekman 與 Friesen
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7(D).
7 前腦(forebrain)不包含下列何者?
(A)基底核(basal ganglia)
(B)大腦半球(hemisphere)
(C)邊緣系統(limbic system)
(D)橋腦(pons)
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8(A).
21 呈現一連串刺激之後,要求受試者先進行一些數學運算,然後才讓受試者回憶。這樣作會減弱下列那 一種效果?
(A)新近效果(recency effect)
(B)干擾效果(interference effect)
(C)初始效果(primacy effect)
(D)衰退效果(decay effect)
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9(C).
35 「在期末考前一晚出去夜遊」這種行為可用下列何種概念解釋?
(A)自我傷害
(B)自我應驗預言
(C)自我設障
(D)自我貶抑
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10(A).
37 態度在下列何種情況下最能預測行為?
(A) 當態度愈強硬時
(B) 當態度是來自於間接經驗,例如閱讀相關資料所形成時
(C) 當態度讓個體產生認知和情感上的矛盾時
(D) 當個體對其所具有之態度並無自覺時
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11(C).
40 我們常會責備受害者,認為他們之所以受苦,是因為他們罪有應得。下列何者可以解釋這種情形?
(A) 自利歸因偏誤(self-serving bias)
(B) 對應歸因偏誤(correspondence bias)
(C) 公平世界信念(belief in a just world)
(D) 初始效果(primacy effect)
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12(C).
6 基底核(basal ganglia)與下列何種功能有最直接的關聯?
【題組】
7 承上題,其組織內所含最多的神經傳導素是:
(A)乙醯膽鹼(acetylcholine)
(B)正腎上腺素(norepinephrine)
(C)多巴胺(dopamine)
(D)血清素(serotonin)
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13(D).
【題組】
8 承上題,若因神經退化(neural degeneration)導致該神經傳導素嚴重不足時,下列何種症狀會出現?
(A)過動與注意力不足症(attention-deficit hyperactivity disorder)
(B)精神分裂症(schizophrenia)
(C)躁症(mania)
(D)巴金森氏症(Parkinson’s disease)
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14(A).
12 恰辨差(just-noticeable difference)之意義為何?
(A)能夠分辨兩刺激強度的最小差異
(B)能夠察覺到存在的最小刺激
(C)單一神經能反應的最小刺激
(D)可以指認刺激不同特性(如色彩中的紅色或綠色)的最低刺激強度
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15(C).
34 下列何種敘述符合人格心理學中的「一致性爭論(consistency paradox)」?
(A)一個人由遺傳因素決定的氣質與其日後發展出的人格特質不一致
(B)一個人對自身的人格評估與重要他人對其人格的評估不一致
(C)一個人的人格特質雖具有貫時穩定性,但往往缺乏跨情境的一致性
(D)測驗結果顯示人格特質具有穩定性,但實際生活中個人人格特質時常變動
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16(C).
23 若你是 Wundt 實驗室的實驗參與者,你最有可能被要求做下列那件事?
(A)接受 Wundt 的催眠
(B)學習如何逃避電擊
(C)嘗試去察覺內在的心理歷程
(D)報告最近幾天作夢的內容
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17(B).
40 若一測驗的表現符合某一理論架構對於受測事件所描述的特徵,則該測驗具有:
(A)預測效度
(B)建構效度
(C)內容效度
(D)效標效度
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18(A).
36、 性格理論中,與心理動力論及人本取向論相比,特質論的特點在於:
(A) 對性格的描述多於解釋
(B) 對人性本質有較多的正向描述
(C) 較不適合做實徵調查
(D) 較不同於我們對性格的直覺觀點
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19(D).
21 下列何者最不容易受後續事件或情境的影響而改變?
(A)自傳式(autobiographical)記憶
(B)閃光燈(flashbulb)記憶
(C)假(false)記憶
(D)內隱(implicit)記憶
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20(C).
19 對於罹患嚴重癲癇(epilepsy)的幼兒,有時會進行大腦半球切除術(radical hemispherectomy),以減輕 癲癇對罹病幼兒日常生活與發展的影響。但對於年紀較大的兒童與青少年卻不適合進行這種治療。主要 原因在於隨著年齡的增加,大腦及神經系統逐漸失去:
(A)神經增生(neurogenesis)
(B)神經迴路(neural circuit)
(C)神經可塑性(neural plasticity)
(D)神經纖維(neural fiber)
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21(B).
3 一個研究想比較開車時以手持聽筒對話與酒駕的風險,於是在駕駛模擬器中參與者邊開車邊以手持聽筒 對話,休息半小時後則喝酒後再開車。在考量這個研究的倫理風險時,研究者應該注意下列那一項?
(A)風險是否為零
(B)風險是否高於日常生活的風險
(C)研究者的風險是否高於參與者
(D)研究倫理委員會能否判斷風險的水平
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22(A).
38 下列何者為社會規範(social norm)的一個範例?
(A)搭乘電梯時面向門的方向
(B)搶奪他人財物是犯法的
(C)遵守法律的人較不會被送進監牢
(D)開車時要繫安全帶
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23(A).
13 下列何者是研究嬰兒知覺的典範(paradigm)?
(A)習慣化與偏好(habituation and preferential)
(B)知覺化與習慣化(perceptual and habituation)
(C)概念化與知覺化(conceptual and perceptual)
(D)知覺化與偏好(perceptual and preferential)
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24(D).
14.如果一個人的視網膜只有錐狀細胞(cone),沒有桿狀細胞(rod),則:
(A)此人白天的視力會很差
(B)此人沒有雙眼視覺
(C)此人無法區辨細微的顏色差異
(D)此人缺乏暗適應過程
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25(C).
24.人們猜估1×2×3×4×5×6×7×8的乘積,與猜估8×7×6×5×4×3×2×1的乘積時,通常對前者的估計值遠低於後者。 這是因為用了:
(A)代表性捷思法(representativeness heuristic)
(B)演繹捷思法(deductive heuristic)
(C)定錨捷思法(anchoring heuristic)
(D)可得性捷思法(availability heuristic)
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