【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(101~110)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(101~110)

1(D).

()20.學業成就低劣的學生刻意擾亂教室秩序，老師不予理會
(A)強化
(B)類化
(C)辨別
(D)消弱-----P.180

2(C).

94.我國中小學教科用書之編寫制度為何？
(A) 自由制
(B) 認可制
(C) 審定制
(D) 統編制

3(D).

班規應由
(A)導師訂定
(B)學校訓導處統一規定
(C)班長規定
(D)透過班會由全班同學共同訂定

4(A).

14.比馬龍效應對學生學習的影響，說明了下列何種課程的重要性？
(A) 潛在課程
(B) 空無課程
(C) 空白課程
(D) 外顯課程

5(B).

組織中細微事件可能產生巨大影響，導致組織的崩潰，此稱為:
(A)耗散結構
(B)蝴蝶效應
(C)煮鮭效應
(D)奇特吸引子

6(A).

78.在教師專業發展活動中，那一種研究最有助益於教學現場的改進與教學精進？
(A)行動研究
(B)應用研究
(C)基礎研究
(D)量化研究

7(B).

60.提出需求層次論(need-hierarchy theory)的學者是誰？
(A)史金納
(B)馬斯洛
(C)班杜拉
(D)韋伯

8(A).

「教師教學態度比教學內容更重要；教師行為比要求學生行為更重要」，以上敘述在強調何種課程的重要性？
(A)潛在課程
(B)非正式課程
(C)空白課程
(D)經驗課程

9(B).

37.教育哲學家對「教育目的」之問題有許多的討論。有些學者認為教育的目的可區分為「內在目的」與「外在目的」兩種，下列何者較被歸屬於教育的內在目的？
(A)培養具有就業能力的人
(B)培養具有思考能力的人
(C)培養具有從政能力的人
(D)培養具有作戰能力的人

10(B).

下列何種教學法可以讓教師、行政人員有更多機會在一起設計教學活動？
(A)編序教學法
(B)協同教學法
(C)啟發教學法
(D)發現教學法。

完全正確!

【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(101~110)-阿摩線上測驗

群剛剛做了阿摩測驗，考了100分