阿摩：今日的準備，明日的成就
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 幼教專班◆幼兒教育難度:(301~325)
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1(C).
X


19. 在進行交通工具的主題時，先讓幼兒認識周遭常見的機車，再擴及汽車、大巴士，最後才認 識火車、飛機，較符合下列哪項課程設計原則？
(A)由簡至繁
(B)由舊經驗到新經驗
(C)由已知到未知
(D)由近至遠



2(C).

10.小寶天天黏著媽媽玩玩具、唸故事。這陣子媽媽生妹妹住進月子中心。每次小寶去探望媽媽，都拒 絕讓媽媽抱抱，只跟其他人互動卻不理或無視媽媽。這情況屬於哪一型依附關係？
(A)安全型依附
(B)抗拒型依附
(C)逃避型依附
(D)紊亂型依附



3(D).

12.根據幼兒身體動作的發展順序，從2-3歲到5-6歲依序安排下列身體動作活動： 甲—蹲、彎、走、跑、跳；乙—平穩的走在平衡木上；丙—平穩的單腳站立。
(A)甲→乙→丙
(B)乙→甲→丙
(C)丙→甲→乙
(D)甲→丙→乙



4(D).有疑問

21.「教保人員在課程設計過程中，重視幼兒園各種主客觀條件的分析，並以幼兒園本身作為課程 發展的基地，綜合利用各種課程資源，以提高幼兒在學習中所獲得的經驗」；此觀點深受何種課 程設計模式影響？
(A)慎思模式
(B)過程模式
(C)目標模式
(D)情境模式



5(B).

26.依據維高斯基(L. Vygotsky)學派學者的理論，進行教學鷹架時要考量下列哪些事項？ 甲、幼兒在發展常模上的位置在哪裡？乙、幼兒與同儕共同具有的能力是什麼？ 丙、幼兒可以自己獨立完成什麼？丁、幼兒在大人或有能力同儕的協助下可以完成什麼？
(A)甲丁
(B)丙丁
(C)乙丙
(D)乙丁



6(D).

45.善善一歲以後逐漸展現許多的動作技能，這是因為腦神經細胞產生了何種變化？
(A)小腦細胞增生
(B)神經元皮質分化
(C)樹突及軸突的連結
(D)神經纖維髓鞘化



7(B).

3、《幼兒園教保活動課程大綱》中，有關「語文」領域目標的敘述，下列何者不正確？
(A)合宜參與日常社會互動情境
(B)培養幼兒良好說話與聽話的態度與習慣
(C)喜歡閱讀並展現個人觀點
(D)認識並欣賞社會中使用多種語文的情形



8(B).

20、下列哪些是「幼兒園教保活動課程大綱」中認知領域的課程目標？ 甲、整理自然現象訊息間的關係 乙、整理文化產物訊息間的關係 丙、探索自己與生活環境中人事物的關係 丁、與他人合作解決生活環境中的問題
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



9(D).

23、老師和幼兒共讀圖畫書是幼兒園常見的活動，下列何者為主要目標？
(A)引發各領域活動的學習動機
(B)協助幼兒認識更多詞彙
(C)作為後續活動的前導
(D)體驗故事之美或趣味



10(D).

34、小朋友不小心跌倒了，他說：「都是你害的，一直催我。」這是屬於下列何種心理防衛方式？
(A)壓抑作用（Repression）
(B)投射作用（Projection）
(C)代替作用（Displacement）
(D)合理化（Rationalization）。



11(D).

15、依據「幼兒園教保服務實施準則」檢視，以下某一幼兒園實施教保活動課程的哪一個作法是錯誤的？
(A)進行統整性課程，不以分科方式進行
(B)訂定行事曆、作息計畫及課程計畫，並提供給家長
(C)每學期初、期末召開2次全園性教保活動課程發展會議
(D)強調生命教育、安全教育、環境教育、 兩性教育及多元文化教育的落實



12(D).

22、有位幼兒說她的樂高組合是飛機，另一位幼兒說：「我來幫它蓋停機坪。」，兩人的遊戲屬於巴頓學 者遊戲理論中的哪類遊戲？
(A)單獨遊戲
(B)平行遊戲
(C)聯合遊戲
(D)合作性遊戲



13(B).

30、以下有關歷史上第一個企業附設托兒所的敘述，何者不正確？
(A)創設於1816年
(B)位於法國
(C)為棉製工廠員工子女所創設
(D)由歐文(Owen)所創設



14(B).

16、下列哪位幼兒教育學者是「行為課程」教學法的創始人？
(A)斐斯塔洛齊( Pestalozzi)
(B)張雪門
(C)陳鶴琴
(D)杜威(Dewey)



15(C).

18、對於方案教學之課程特色的敘述，何者「錯誤」？
(A)課程教學可由全班、小組或個人的方式來進行
(B)過程是先有計劃，再有設計，進而發展，最後形成一個成果
(C)以幼兒為中心，所以主題由幼兒決定
(D)強調孩子自主學習，重視內在學習動機



16(D).

22、幼兒的視覺大約幾歲可以發展成熟？
(A) 3~6個月
(B) 一歲
(C) 三歲
(D) 六歲



17(B).

5、袁宏道〈晚遊六橋待月記〉：「歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於堤畔之草，豔冶極矣。」句中「羅 紈之盛」意指？
(A)桃花盛開
(B)遊客眾多
(C)湖中小船聚集
(D)酒旗隨風搖曳



18(B).

7、歐陽脩〈醉翁亭記〉：「傴僂提擕，往來而不絕者，滁人遊也。」句中「提擕」和下列引號中何者之意 相同？
(A)死生有命，吉凶由人，哀我「黔黎」，漸染迷謬，豈樂也哉？
(B)男女衣著悉如外人，黃髮「垂髫」並怡然自樂。
(C)梨園弟子白髮新，椒房阿監「青娥」老。
(D)「束髮」而就大學，學大藝焉，履大節焉。



19(B).

34. 三歲的小喬對王老師說：「老師，你知道嗎？我喜歡小狗、小貓和小鳥喔！」王老師回答：「哇！ 好棒！你認識好多動物喔！」小喬接著說：「咦？只有小狗、小貓和小鳥，沒有動物啊！」依 據皮亞傑（J.Piaget）的認知發展理論，小喬尚未具備下列哪一種認知能力？
(A)可逆思考
(B) 階層包含
(C)雙重表徵
(D)守恆概念



20(D).

43. 小義患有注意力缺陷過動症，團討時常會起來走動，對活動的進行造成很大的干擾。有關小義 行為與輔導的敘述，下列何者不適切？
(A)小義容易粗心大意，常不注意細節而出錯
(B) 活動時，請他當小幫手協助活動的進行
(C)小義較無法遵照指示，完成指定的工作
(D)可 令小義坐在座位上玩玩具，減少走動行為



21(C).

49. 有關幼兒整理數與量訊息的例子，何者正確？甲、對應：同一雙襪子配在一起。 乙、序列： 依積木長短排成一列。 丙、配對：一個杯子搭配一根牙刷。 丁、型式：發現紅綠燈是紅燈  綠燈 黃燈、紅燈 綠燈 黃燈的順序重複出現。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁



22(C).

6. 依據相關法令，教保服務人員上班時間發現班級裡的幼兒疑似家暴受害，此時應該向何處通 報？
(A)1922
(B)1995
(C)關懷 e 起來
(D)家庭教育中心。



23(B).

47. 佳佳不喜歡收拾玩具，令父母很傷腦筋。媽媽告訴佳佳如果可以玩一樣收一樣，並且在10分鐘 內收拾完，就帶她去公園玩溜滑梯。請問媽媽使用哪一種增強？
(A)代幣增強
(B)次級增 強
(C)社會增強
(D)原級增強。



24(D).

5. 學習障礙的定義包含下列何項？
(A)因情緒障礙造成之學習困難
(B)因動作障礙所引起之學習困難
(C)因為視覺、聽覺造成之學習困難
(D)因神經功能異常造成之學習困難



25(B).

9. 丁老師在教室安排了閱讀區及心情區讓幼兒安靜閱讀及調整情緒，此種作法較接近瓊斯（E. Jones）所提出教學環境向度中的哪一個向度所做的調整？
(A)開放—關閉
(B)介入—退隱
(C)冷硬—柔和
(D)高活動量—低活動量



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EJ剛剛做了阿摩測驗，考了96分