阿摩:簡單的事重覆做,就會是專家; 重覆的事用心做,就會是贏家。
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模式:循序漸進模式
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1(A).

蔡老師認為:校風、教師的身教和帶班風格、班規、同儕關係、班級的情境布置與氣氛營造等,也是一種課程,請問他說的 是屬於以下哪一種課程?
(A)潛在課程
(B)活動課程
(C)正式課程
(D)空無課程


2(B).

大山國中的師生發現大山國小在八八風災中受損嚴重,於是聯合社區人士,一起協助大山國小的重建。請問這是屬於哪一種 取向的課程?
(A)學科中心取向
(B)社會行動取向
(C)學生中心取向
(D)多元智能取向


3(A).

7.李老師在班級經營中,常運用「班級慶生會」、「幽默笑話」等方法,其主要目的為何?
(A)營造良好班級氣氛
(B)處理學生不良行為
(C)有效達成學生自治
(D)促進親師優質溝通


4(A).

33.小敏回答教師的提問後,張老師回應她:「妳回答得真好,很富有創意呀!」請問張老師採用了哪種增強?
(A)社會增強 
(B)實物增強 
(C)活動增強 
(D)代幣增強。


5(D).

17.教師針對教學現場發現的問題,進行有系統之研究,以探索實際問題解決之道的研究方法,稱為
(A) 觀察法
(B)實驗法
(C)調查法
(D)行動研究法。


6(A).

課程是學生和周遭環境的人事物產生交互作用的過程和結果,此種說法係將課程定義為下列何者?
(A)經驗  
(B)科目  
(C)目標  
(D)計畫


7(D).

要促進學生的創造思考能力,哪一種命題方式較為有效?
(A)是非題
(B) 選擇題
(C)配合題
(D)論述題。


8(A).

我國自古以來特重孝道,弟子問孝,孔子回答的內容都不一樣,孔子這種教學符合什麼原則?
(A)因材施教
(B)機會均等
(C)類化原則
(D)循序漸進


9(B).

由二個以上的教師和若干協助者共同組成的教學團體,一起計畫教學、進行教學的教學方式叫:
(A)編序教學
(B)協同教學
(C)設計教學
(D)討論教學


10(D).

班上出現特殊學生的機率非常高,我們得「為每一位障礙學生維持一項個別化的教育方案」,這個「個別化的教育方案」,簡稱:
(A)ESG
(B)ASY
(C)TRE
(D)IEP


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群剛剛做了阿摩測驗,考了100分