阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來
100分
(12 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

49.如果想了解臺南市國民小學或幼兒園學生的學校生活適應整體概況應該使用何種研究法較為適當？
(A)個案
(B)實驗
(C)相關
(D)調查。



2(A).

51.老師想調查班上學生的「家庭休閒活動」，其最適合以何種量尺呈現？
(A)名義量尺
(B)次序量尺
(C)等距量尺
(D)比率量尺。



3(D).

59.當第一類型錯誤率選定為.05 時，此時的信賴水準有多少？
(A)0.5％
(B)0.95％
(C)5％
(D)95％。



4(A).

74.有關各種模式的討論各有主張，請問下列哪一項不是過程模式(process model)的特徵？
(A)強調學生獲得的知識
(B)強調學習發現與探究學習
(C)強調教育是經驗的重組
(D)強調教師要注意教材或活動的選擇。



5(D).

71.近年來，學者將正向心理學的研究發現應用於教育情境，以提升師生的正向發展， Seligman 提出 PERMA 認為有五個導向幸福感的重要元素：正向情緒( P )、正向投入( E )、正向人際關 係( R )、生命意義感( M )與成就感( A )。張老師在他的教學中採用「心流」(flow)的教 學設計，透過提供適當的挑戰以提升學生的能力，產生心流經驗(flow experience)，請問此一教學設計合乎 PERMA 的哪些元素？
(A) PER
(B) PMA
(C) PRA
(D) PEA



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vivian剛剛做了阿摩測驗，考了100分