阿摩：吃得苦中苦，方為人上人
100分
(2 分19 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:專技◆人類行為與社會環境
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1(B).

5 關於家庭界限的敘述，下列何者錯誤？
(A)喪偶者因懷念配偶，會在用餐時準備另一份碗筷，這是高度的界限模糊
(B)家庭成員較孤立，彼此漠不關心或甚少接觸，這樣的家庭界限是鬆散的
(C)家庭中次系統界限是否分明可以用來評估家庭的功能狀況
(D)家庭界限是浮動的、非固定不變的，通常會隨著家庭的發展歷程而改變



2(B).

10 有關生態理論的敘述，下列何者錯誤？
(A)人類的發展係藉由個人、環境及個人與環境雙方交互作用而來的結果
(B)人類的發展是被動因應外在環境刺激及變化所產生逐步演化的結果
(C)人們生來就有消極和積極的傾向，它受先天自然和後天養成的影響
(D)人們感知其環境與經驗的方式，對自身福祉的取得有著重要的影響



3(A).

11 兒童跟主要照顧者分離後，常會害怕將有不幸的事發生在自己或家人身上，因此他們會用盡各種 方法避免分離。這類焦慮屬於下列何者？
(A)分離焦慮症（separation anxiety disorder）
(B)迴避性障礙（avoidant disorder）
(C)廣泛性焦慮症（generalized anxiety disorder）
(D)過度焦慮症（overanxious disorder）



4(B).

13 和認知障礙或失智個案溝通，可以透過「印證治療」（validation therapy）進行，下列何者屬於該 治療的技巧？①順應失智者的觀感瞭解他們的溝通訊息 ②傾聽和同理認知虧損者的感受和訊 息 ③進行認知活動加強溝通效果 ④試圖引導個案覺知當下的感受
(A)①④
(B)①②
(C)②③
(D)②④



5(C).

22 系統論中，每一個次系統，相對於系統，用以定義其角色、規則和認同，讓系統或次系統外的人 員可以知道如何與其溝通互動，是下列那項概念？
(A)綜效（synergy）
(B)趨同（convergence）
(C)界線（boundary）
(D)平衡（equilibrium）



6(B).

27 兒童因父母離婚而出現的問題，包括自尊心低落、學業問題、行為問題等。如何幫助孩子有更好 的適應，下列敘述何者錯誤？
(A)以開放及尊重的方式與孩子溝通
(B)及早確認監護權歸屬
(C)確保孩子了解父母離婚的原因與他們無關
(D)日常生活儘量保持與原來一致



7(A).

31 Tavris 與 Wade（1984）曾提出「家庭主婦症候群」此一社會現象，有關這些家庭主婦的描述，下 列何者錯誤？
(A)因長期在家缺乏運動，容易有肥胖與高血壓等症候群
(B)社交上比較孤立，想建立有意義的社會連結也不容易
(C)社會較不重視此角色的價值，使其家庭地位較顯低落
(D)與單身職業婦女相比，她們較不快樂且易自我批評



8(D).

32 依據 Troiden（1989）的 LGBT 青少年認同感調適歷程，當青少年已重新架構其社交生活，並正向 和穩定的連結到與同類人所組成的社群時，象徵已進入那個階段？
(A)「敏感化」階段
(B)「認同混淆」階段
(C)「認同採取」階段
(D)「承諾」階段



9(A).

33 社會工作者對「種族歧視」運用與了解，下列敘述何者錯誤？
(A)基於尊重的原則，社會工作者應支持服務對象對他族的種族歧視
(B)制度性歧視經常造成或導致文化和環境種族主義
(C)文化和種族主義的案例對社會工作者處遇措施的挑戰，比個人行為更大
(D)對種族定性的偏誤，將提高特定種族落入被逮捕或定罪的處境



10(B).

34 當社會工作者將種族和族群作為對健康風險預測的因子時，下列敘述何者錯誤？
(A)應意識到「種族和族群」可能只是這群人健康弱勢的替代性指標
(B)為提升種族和族群的健康，應將此變項作為預測健康結果的獨立因素
(C)須避免混淆「種族作為風險因子」和「種族作為疾病的生物印記」
(D)致力釐清不同（或少數）種族或族群在實際服務經驗是否有所差異



11(D).

37 許多貧困家庭大部分精力都花在滿足食物和住所方面，沒有動力多想歸屬感和成就感的需求。這 是下列何種理論的觀點？
(A)貧窮文化
(B)社會需求理論
(C)成就需求理論
(D) Maslow 需求階層論



12(B).

38 青少年暴力與犯罪的成因是多面向的交互作用，貧窮也可能是巨視層面的因素之一，下列敘述何 者錯誤？
(A)貧窮家庭父母較難取得充分的孩童教養資源
(B)父母經濟和生活壓力極大，經常打罵孩子
(C)社區中可能缺乏適當教育設施，造成學生的學業成就低落
(D)許多貧窮的都會社區犯罪率高，兒童接觸暴力風險也較高



13(A).

39 在 Erikson 的發展理論中，若父母或是家庭主要照顧者無法持續提供孩子足夠的照顧和溫暖，試 問在那一發展階段會引起不信任危機？
(A)嬰兒期
(B)幼兒期
(C)遊戲期
(D)學齡期



14(C).

40 如果父母習慣使用控制的手段，讓孩子在生活和情感上都過度依賴父母，無法讓孩子發展獨立自 主與自我認同，這是在 Erikson 的發展理論中，那一階段的發展危機？
(A)兒童早期
(B)兒童中期
(C)青少年期
(D)成年初期



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annapeichen剛剛做了阿摩測驗，考了100分