阿摩：每一天都是一個新開始，你可以隨心所欲地浪費或充分加以利用。
80分
(3 分7 秒)
模式:自由測驗
科目:職能治療技術學
難度:隨機
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1(C).

59.帶領認知程度較差的團體成員時，下列何種領導風格對成員較有幫助？
(A)激發（facilitative leadership）
(B)建議（advisory leadership）
(C)指導（directive leadership）
(D)無介入（layback leadership）



2(D).

33.下列何者不是「協同領導」（co-leadership）的可能缺點？
(A)易造成分裂或分歧的指令傳達
(B)易造成彼此貢獻度與工作量不均
(C)易造成相互競爭的氣氛
(D)易造成團體活動時間的延宕



3(B).

33.下列有關功能性能力評估（functional capacity evaluation）之敘述，何者錯誤？
(A)通常是根據美國勞工部職業名典（the Dictionary of Occupational Titles）所列20種工作之生理要求（physical demands of work）而設計的
(B)包含客觀他評與主觀自評
(C)可作為一般性或特定性職業評估工具
(D)通常用來預測個案是否能夠安全地重返工作並持續工作



4(B).
X


71.有關方案之需求評量常用的資料蒐集方法，其特質敘述，下列何者正確？
(A)次級資料分析之成本通常相對較高
(B)電話訪談的回應率通常很低
(C)問卷調查的社區回收率通常很高
(D)關鍵人士訪談通常只需少數參與者



5(D).

63.挑選職能治療服務評值指標時，那個不是美國職能治療學會(AOTA) 建議的職能治療結果指標？
(A)職能表現
(B)自我倡議
(C)活動參與
(D)方案效益



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