試卷測驗 - 112 年 - 112 大學入學考試中心_分科測驗:公民與社會#115779-阿摩線上測驗
頡勳剛剛做了阿摩測驗,考了94分
2. 許多人相信學生成績和家長社經地位具正相關。小辛想驗證此說法,因此蒐集周遭同學成績及相關資料,同時加入「補習」及「家長參與子女教育活動」二項因素一併分析,
結果如表 1。小辛從表 1 可得到的最合理推論為何?
(A)不論家長社經地位為何,補習越多越能提升學生的成績表現
(B)家長對子女教育活動的參與,對子女學業成績影響相當有限
(C)家長社經地位較高,會促使其子女學業成績表現也較為優異
(D)高社經地位的家長若較少參與子女教育活動仍不利子女學業
3. 某國針對 30 歲以上受調查者的受教育年數、職業聲望,及其家長的職業聲望進行調查,結果如圖 1 和圖 2(縱軸數值愈高,表示職業聲望愈高)。依據二圖,對該國社會成員的地位取得,下列哪項推論最適切?
(A)家庭傳承給個人的社會階層位置不易改變
(B)子承父業現象普遍意味教育投入並無成效
(C)教育有效幫助低社經地位成員的向上流動
(D)國民平均教育提高使得整體社會地位上升
6. 圖 3 是房東甲(房屋所有權人)和房客乙的對話。依據對話內容,從民法債權和物權的特性分析,下列敘述何者正確?
(A)租約到期後,甲得請求乙返還房屋
(B)甲將房屋出租,即喪失房屋所有權
(C)乙積欠租金,侵害甲的租金所有權
(D)丙為新承租人,可要求乙搬離甲屋
18. 依據題文資訊,若要探究國際政治變動是否如該學者所言,下列哪項資料最具有佐證力?
(A)聯合國大會以壓倒性票數通過譴責俄羅斯吞併烏克蘭領土,中國則棄權
(B)中國提出南海島礁主權爭議由其與各聲索國雙邊談判解決,美國則反對
(C)美國嚴格管制對中國出口半導體技術及設備,以防止中國獲得先進技術
(D)美國發布國家安全戰略,指出中國已有力量來實現重塑國際秩序的目標
33. 甲、乙、丙三國的國會議員選舉採行不同選舉制度,這三種制度亦存在於我國中央與地方民意代表選舉中。表 2 是這三國最近一次國會選舉的資料,依據該表,關於這三國選舉制度的運作,下列哪些推論合理?
(A)甲國小黨候選人在選舉中當選的機會低於乙丙兩國
(B)乙國候選人必須在選區中獲得最高票始有機會當選
(C)丙國各政黨得票與席次率的吻合程度高於甲乙兩國
(D)甲乙兩國各政黨之間的選舉競爭程度明顯低於丙國
(E)甲乙丙的選舉制度皆具有女性保障名額的制度設計
34-35為題組
◎ 以下四段摘要,出自某國一份公民會議實施狀況的研究報告:
甲、受到政策影響的公民,應有相同權利和有效機會來表達其觀點和利益,以形成共識。
乙、某些社會群體的成員即使進入公共審議的場域,也常因發言訴諸個人經驗或無法清楚提出論點,而引起聽者的不耐與忽視。
丙、女性或低教育程度者發言次數較少,發言時間較短,不常在對話過程質疑或批評他人,也較難以引導議題討論。
丁、兩性在不同爭議議題公民會議的參與情形:
38-39為題組
◎ 圖 5 為 2017 年全球四個區域的比較資料,分別為:
Ⅰ、各區域 GDP 占全球比例(依 PPP 指數轉成美元);
Ⅱ、各區域 GDP 占全球比例(依匯率轉成美元);
Ⅲ、各區域人口占全球比例。
某學生閱讀資料後,認為東亞及亞太人民的生活水準高於中東及北非,但老師卻認為剛好相反,並指出該生依據的資料組合不適合用來判斷人民生活水準的高低,而是應該依據其他的資料組合。請問:
34-35為題組
◎ 以下四段摘要,出自某國一份公民會議實施狀況的研究報告:
甲、受到政策影響的公民,應有相同權利和有效機會來表達其觀點和利益,以形成共識。
乙、某些社會群體的成員即使進入公共審議的場域,也常因發言訴諸個人經驗或無法清楚提出論點,而引起聽者的不耐與忽視。
丙、女性或低教育程度者發言次數較少,發言時間較短,不常在對話過程質疑或批評他人,也較難以引導議題討論。
丁、兩性在不同爭議議題公民會議的參與情形:
35. 綜合上述四段摘要,最能凸顯哪兩項應該實踐或強化的審議民主要件?請依據題文歸納出兩項要件,並在答題卷作答。(6 分;每項各 10 字內)
37. 依據題文資訊,法官判決小明勝訴,最可能是依據何種原理原則?理由為何?請在答題卷表格左欄勾選一項,再於右欄依據此原則說明法官判決小明勝訴之理由。(5 分,30
字內;左欄未勾選或勾選錯誤,則本題不計分)
38-39為題組
◎ 圖 5 為 2017 年全球四個區域的比較資料,分別為:
Ⅰ、各區域 GDP 占全球比例(依 PPP 指數轉成美元);
Ⅱ、各區域 GDP 占全球比例(依匯率轉成美元);
Ⅲ、各區域人口占全球比例。
某學生閱讀資料後,認為東亞及亞太人民的生活水準高於中東及北非,但老師卻認為剛好相反,並指出該生依據的資料組合不適合用來判斷人民生活水準的高低,而是應該依據其他的資料組合。請問:
39. 依據圖 5,該生與老師最可能分別依據哪些資料?與老師依據的資料相較,該生依據的資料不適合之原因為何?請在答題卷表格中的左欄勾選該生所依據的資料,於中欄勾選老師所依據的資料,最後在右欄說明該生所依據的資料較不適合之原因。(6 分;右欄 25 字內;左欄和中欄任一欄未勾選或勾選錯誤,則右欄不給分)
43. 根據題文,市政府採用的方案應為何者?該方案的作法及其分別呼應的共融模式原則為何?請在答題卷表格左欄先勾選一項方案;其次,依據題文於中欄寫出該方案的三項作法,並在右欄勾選每項作法呼應的原則。(5 分;左欄未勾選或勾選錯誤,則本題不計分)