公職◆行政學自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

12分

(1 分58 秒)

模式:自由測驗
科目:公職◆行政學
難度:隨機

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1(B).

19 有關行政法人的屬性，下列敘述何者錯誤？
(A)組織運作比行政機關具有彈性
(B)不適合再以政府機關推動，宜交由民間辦理者
(C)所涉公權力行使程度較低者
(D)具有專業需求或須強化成本效益及經營效能者

2(C).

4 與前期行政學的觀點比較，下列何者為整合理論時期行政生態學的觀點？
(A)從系統整體的觀點來思考行政組織與行為
(B)強調激勵才能使個人發揮最大潛力
(C)強調民主領導與擴大參與
(D)強調正式與非正式溝通是達成組織任務的關鍵

3(B).

9 某大學在校長之下設有教務處、學務處、總務處、電算中心、圖書館、教學媒體處等行政單位，請問它的分部化方式為：
(A)按程序分部化
(B)按功能分部化
(C)按服務顧客分部化
(D)按設備分部化

4(B).

24.下列何種人員並不適用公務人員保障法之規定？
(A)依法任用人員
(B)依法派用人員
(C)民選公職人員
(D)公立學校職員

5(B).

57「治理」(governance)乃是當代行政學新興的詮釋途徑，根據聯合國「全球治理委員會」的定義，下列何者非屬該定義的基本特徵？
(A)治理是一種過程；
(B)治理乃是以支配為基礎；
(C)治理涉及公、私部門的行動者；
(D)治理有賴行動者互動而形成一種機制。

6(　).

37 公共行政如何促進民間社會的發展？
(A) 增加政府對民間活動的控制
(B)提供政策支持和資源，促進社會組織的活動
(C)減少對民間組織的資金援助
(D) 阻止民間組織參與政策制定

7(　).

22.韋伯(Max Weber)認為超人型(charis-matic leader)的領導者，其領導力源自於：
(A)個人特質
(B)法定地位
(C)世襲地位
(D)環境因素。

8(　).

45.溝通的風格類型可以分為多種，其中有一種屬於「指導者」，下列那一項不是「指導者」的特徵之一？
(A)表現出嚴肅的態度
(B)表達堅強的意見
(C)喜歡非正式性
(D)可能投射出冷漠的態度

9(　).

41.就「系統途徑」的公共政策模式而言，被形容為「黑箱」的是那一過程？
(A)輸入
(B)轉換
(C)輸出
(D)執行

10(　).

5. 品位分類制的主要優點是什麼?
(A)富於彈性,人事運用方便
(B)同工同酬
(C)考試用人有客觀標準
(D)考績標準具體化

11(　).

19.對於檔案的管理，凡事能夠達到留在檔案室者皆有其參考與保留價值之目的，吾人可稱之為：
(A)無漏目
(B)無閒時
(C)無廢卷
(D)無間道

12(　).

11.由於才德兼備，受人敬仰而產生的影響力，稱之為：
(A)關聯權力
(B)資訊權力
(C)專家權力
(D)參照權力

13(　).

16 設計計劃預算的編製依序包含那三個過程？
(A)目標的設計、計畫的擬訂、預算的籌編
(B)計畫的擬訂、目標的設計、預算的籌編
(C)預算的籌編、目標的設計、計畫的擬訂
(D)目標的設計、預算的籌編、計畫的擬訂

14(　).

43 下列何項不是卓越領導者的主要特徵？
(A)哲學思考
(B)偏重工具取向
(C)內省真理的體驗
(D)理性與直觀並重

15(　).

29 關於立法機關審議預算，下列何者不是主要的影響力來源？
(A)專業能力
(B)審議期程
(C)職權範圍
(D)議員學歷

16(　).

24 根據喜瑪拉雅研究發展基金會的研究，各國非營利組織的自律規範區分為三個層次，下列何者不屬之？
(A)個別組織的自律規範
(B)結盟組織的自律規範
(C)國會制定的自律規範
(D)部門內監督性團體制定的自律規範

17(　).

13. 公共利益的對象係指受行政人員服務或管制的個人及團體，此為何種公共利益指涉對象的模式？
(A)多元團體模式
(B)服務顧客模式
(C)公共選擇模式
(D)公民資格模式。

18(　).

17 有關下列各個組織屬性的敘述，何者正確？
(A)國營臺灣鐵路股份有限公司是輔助單位
(B)台灣高鐵公司是財團法人
(C)中華郵政公司是公營事業
(D)中華電信公司是行政機構

19(　).

22 觀諸美國政府人事制度的歷史發展，下列何者非屬功績制度所欲達成之目標？
(A)以品格合適（fitness of character）為用人標準
(B)保障文官的職位任期（tenure in office）
(C)公開競爭的考試任用（open competitive examination）
(D)文官制度的去政治化（depoliticization）

20(　).

根據組織經濟學的相關討論，下列何種做法可有效降低人員與組織間的「交易成本」？
(A)強調層級節制的命令服從關係
(B)強調公務人員效忠國家的道德義務
(C)創造機關組織內部的和諧氣氛
(D)相信人性本善的管理哲學假定

21(　).

38. 關於政策工具本質的敘述，下列何者錯誤？
(A)它是將實質政策目標轉化為具體政策作用
(B)它是一項嘗試錯誤，不斷修改的選擇過程
(C)它是公共政策重心，是政策執行的必備手段
(D)它必須強調標的團體之政策參與

22(　).

24 依據柯克派屈克（D. L. Kirkpatrick）訓練評估模式，評估受訓學員訓練後在工作崗位上態度、方式之改變程度，係屬：
(A)成果層次評估
(B)學習層次評估
(C)反應層次評估
(D)行為層次評估

23(　).

8. 預算是一種管理的特質為何？
(A)預算被理解為政府所欲達成的目標，並據以分配資源的政策文書
(B)經由預算分析，當可瞭解一個國家或機關將以何種方法和手段來執行其政策
(C)一個國家所要採取的經濟政策和方向，經常可在預算的內容找到合理的說明與定位
(D)就資源分配的權力作用而言，預算係屬一種記載了誰在何種政策上獲得了多少利益，和承擔多少成本的政治檔