阿摩：犧牲享受，才能享受一生。
100分
(2 分)
模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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1(C).

3.依據兒童及少年福利與權益保障法關於兒童及少年安置期間，下列敘述何者錯誤？
(A)安置機構必須行使父母對於未成年子女的權利義務
(B)兒童及少年的學校老師經過主管機關同意後，可以探視兒童及少年
(C)主管機關要同意兒童及少年的老師前來探視前，須取得原監護人的同意
(D)安置期間，如果並非以兒童及少年的福祉為考量，不可以讓兒童及少年接受偵訊



2(A).

5.關於網路諮商的敘述，下列何者錯誤？
(A)當個案與諮商心理師所在地不同時，以諮商心理師所在地的倫理守則規範為主
(B)諮商心理師應與個案討論諮商心理師不在線上時的處理方式
(C)未成年的個案，應考慮獲得其法定監護人同意
(D)須告知個案網路諮商的安全、保密與限制



3(A).

8.一位國中生即將進入高中就讀，該校評估後認為該生應列入轉銜名冊中，然家長拒絕同意。依據學生轉銜輔導 及服務辦法，下列何者非該辦法之考量而可逕行轉銜？
(A)經過三名以上的專家進行專業評估，學生確有轉銜之必要
(B)基於保護學生生命、身體或健康之必要
(C)基於維護公共利益之必要，經學校主管機關同意
(D)學生主動請求轉銜輔導



4(A).

9.依據「社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會會員自律公約」：本會會員及所屬公會會員執行諮商心理 師業務，應遵守下列那些項目？ ①法令 ②諮商心理師公會組織章程 ③專業倫理與自律公約 ④臺灣輔導 與諮商學會諮商專業倫理守則
(A)僅①②③
(B)僅①③④
(C)僅②③④
(D)①②③④



5(D).

11.關於接受與承諾治療（Acceptance and Commitment Therapy），下列敘述何者錯誤？
(A)結合行為治療（Behavioral Therapy）的技術
(B)重視個案語言的使用
(C)協助個案接納他們逃避的感覺
(D)解除策略（defusion strategies）的運作，是跟個案討論想法並解除想法的控制



6(A).

20.當諮商心理師看到被治療的家庭成員滿頭大汗進入諮商室，且忙著脫下外套時，諮商心理師也特意脫下自己 身穿的外套，此技巧或態度稱為下列何者？
(A)模仿
(B)跟循
(C)隱喻
(D)假裝



7(D).

21.關於何倫（Holland）生涯類型論，下列敘述何者最適切？
(A)社會型的人若在社區助人機構工作適應良好，其適配性（congruence）較低
(B)分化性（differentiation）較低的人，因興趣廣泛，故較容易做出生涯抉擇
(C)無一致性（inconsistent）的職業代碼為數非常多
(D)生涯諮商目標常會探討適配性和分化性，而非一致性



8(C).

23.關於生涯建構系統評量，下列敘述何者錯誤？
(A)生涯建構系統的理論以個人建構理論為依據
(B)建構是兩級的，稱為建構極，產生建構的要件必須至少是三種
(C)個案所產生的建構即是生涯諮商的目的，因為產生的建構可以說明其生涯認知內涵
(D)一般學者以認知複雜度作為「認知分化性」的指標；認知分化性高者，其認知建構中的階層較為複雜



9(D).

25.關於阿德勒治療學派技巧，下列敘述何者最適切？
(A)諮商心理師會經常使用鼓勵技術，以高亢的語調讚美兒童的作品多麼美麗
(B)當兒童干擾上課，老師只需隔離他與其他同學，不需再額外處罰，是運用自然的後果
(C)諮商心理師回應兒童：「你心裡不高興時，也想要讓大家都不開心」，是合理化兒童的行為
(D)諮商心理師認為兒童本身認真投入所獲得的樂趣，就足以酬賞，不需要加上外在的獎勵



10(A).

26.建華在班上被同學排擠、霸凌，每天到學校都覺得壓力很大。下列何者是以問題為焦點的壓力因應策略？
(A)參加社交技巧訓練小團體
(B)報名參加有氧運動課
(C)練習肌肉放鬆訓練和冥想
(D)跟家人訴苦，尋求支持



11(C).

40.關於多元性別的敘述，下列何者錯誤？
(A)性別表達是指個人透過行為、衣著、髮型、聲音或身體特徵，來向他人傳達自己認同的性別
(B)性傾向是指個人在情感上或情慾上受到何種性別的吸引，一般來說包括同性戀、異性戀、雙性戀等
(C)順性別（cisgender）是指與社會文化賦予性別的規範一致者
(D)LGBTI中的T（transgender）代表跨性別，I（intersex）代表雙性人



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朱彧希剛剛做了阿摩測驗，考了100分