阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(901~925)
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1(A).

42.遇到幼兒癲癇發作，老師不該採用下列哪種處理方法？
(A)將湯匙或筷子放進幼兒嘴巴
(B)將幼兒擺於側躺姿勢
(C) 鬆脫幼兒的衣物
(D)記錄發作的狀況和頻率



2(C).

20.下列有關智能障礙教材編選的原則何者不正確？
(A)內容須具有完整的生活經驗
(B)需考量學生的個別差異
(C)不必考慮學生的文化差異
(D)須符合興趣原則



3(A).

語言障礙薇特殊教育的對象，有關「語言之語形、語意、語彙、語法、語用之發展、在語言理解或語言表達方面，較同年齡者有明顯偏差或遲緩現象者」是屬於下列哪類語言障礙的鑑定標準？？
(A)語言發展遲緩
(B)聲音異常
(C)語暢異常
(D)構音障礙



4(A).

13.下列何種策略是教師將異質能力學生安排在一起學習的一種教學方法？
(A)合作學習
(B)合作教學
(C)部分參與
(D)逆向回歸



5(C).

46.矯正下列哪一種行為比較適合採用消弱策略？
(A)偷錢
(B)酗酒
(C)鼓譟
(D)攻擊



6(D).

78.針對亞斯伯格兒童，教育訓練應優先加強何種能力？
(A)生活自理
(B)學業能力
(C)知動協調
(D)人際互動



7(B).

7.何種障礙類別在鑑定前應先嘗試介入，並將介入過程列為綜合研判之資料？
(A)智障與學障
(B)學障與情障
(C)情障與多障
(D)智障與多障



8(D).

在特殊教育專業團隊中負責「精細動作訓練」評估與訓練的人員為何？
(A)物理治療 師
(B)語言治療師
(C)特教教師
(D)職能治療師。



9(C).

下列何者不符優良創造思考能力的描述？　
(A)善長想出許多不尋常的用法
(B)喜歡畫不太對稱的畫或圖案
(C)喜歡按步就班做事
(D)工作迅速且作品很多



10(C).

依據「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定，未足齡兒童申請提早進入國民小學，應符合智能評量之結果在平均數多少以上？　
(A)正一個標準差以上
(B)正一點五個標準差以上
(C)正二個標準差以上
(D)正二點五個標準差以上



11(B).

31.試圖以拿走孩子不喜歡的事物來達到鼓勵某行為再度出現的目的稱為
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消除。



12(B).

9. （ ） 美國智能障礙協會第十版的智障定義包括五的診斷向度。請問小明沒有金錢概念、無法自行穿衣飲食，是屬於那ㄧ個診斷向度？
(A)智力
(B)適應行為
(C)健康
(D)情境。



13(A).

下列對視覺障礙學生的支援中，哪一項的敘述較為錯誤？
(A)弱視學生並不會發生在人前不太願意使用學習輔具的情形，因此不需要增進個案、他人對學習輔具之理解
(B)社會和父母對障礙的態度，導致有些視覺障礙學生的兄弟姊妹產生行為問題
(C)社會情緒環境的調整也非常重要，所以教師可以助其習得適當的社交技巧
(D)教師在教室管理方面，可以避免聽覺干擾、不要隨意移動或改變教室的設備。



14(B).

維高斯基(Vygotsky)發展理論中所謂的「中介式學習經驗」，指的是？
(A)模仿學習
(B)鷹架作用
(C)情境學習
(D)討論教學。



15(A).

老師針對學生所屬的各項環境（學校、家庭、社區等）中所表現的各種能力進行評量分析，然後依評量結果來設定教學內容和教學目標，此種評量稱為
(A)生態評量
(B)動態評量
(C)功能性評量
(D)檔案評量



16(A).

依據資優教育課程目標及教學理念，教師為語文資優生設計作業的原則，下列何者層次較低？
(A)注重知識和資料的整理
(B)培養批判思考、分析和評鑑的能力
(C)激發創造力
(D)培育對社會問題的敏感性



17(B).

身心障礙學生在下列哪個階段，其個別化教育計畫的內容應包括轉銜服務？
(A)學前教育小班
(B)國小六年級
(C)國中一年級
(D)國中二年級



18(A).

『個別化教學』不必一定是採取『個別教學』的形式，即使在大班教學中亦可實施。
(A) o
(B) x



19(A).

對於增強物的使用，下列敘述何者錯誤：
(A)智能障礙兒童依賴內在增強較外在增強多。
(B)〝口頭稱讚表揚〞乃是社會性增強。
(C)增強物的使用應仔細觀察並確定其有效性。
(D)增強物的使用應考慮其生理年齡。



20(A).

4. 下列有關「個別化教育計畫(IEP)」之敘述，何者為非？
(A) IEP應由特教班導師一人負責撰寫完畢
(B)IEP上應列出適合學生之評量方式
(C) IEP上應列出學生所需之特殊教育及相關專業服務
(D) IEP上應列出轉銜服務內容。



21(B).

大偉是國三學習障礙學生，他識字還可以，但書寫困難，有想法卻常想不起字怎麼寫。基測作文考試若要針對他的狀況給予評量調整，何種方式較佳？
(A)免考作文
(B)電腦作答
(C)放大試卷
(D)延長考試時間



22(A).

50.( ) 內政部對於身心障礙分類，準備傾向採用何種體系？
(A) ICF (International Classification of Functioning, Disability, and Health)
(B) AAIDD(American Association of Intellectual and Developmental Disabilities)
(C) AAMR(American Association of Mental Retardation)
(D) APA(American Psychological Association )



23(C).

10. 中等學校特殊教育教師資格檢定考試，在本質上比較屬於下列哪一種性質？
(A)常模參照測驗
(B)能力本位評量
(C)標準參照測驗
(D)真實評量



24(B).

學校對於身心障礙學生的鑑定工作，依據特殊教育法規定，下列哪一項是正確的？
(A)家長同意鑑定之後，應接受鑑定結果不能有異議
(B)學校應該主動發掘學生特殊需求，經家長同意轉介鑑定
(C)學校應等待家長主動要求，才進行鑑定，以免過度標記
(D)家長應先在醫療單位取得手冊或證明，才能進行鑑定



25(B).

小華喜歡和人說昆蟲圖鑑，他和人互動時表情變化少、視線缺乏接觸、固執又常告狀。雖喜歡和小朋友玩但常為同儕所排斥。請問小華有可能屬於下列何種特殊兒童?
(A)資優兒童
(B)亞斯柏格症
(C)妥瑞症
(D)注意力缺陷過動症



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Ray Lai剛剛做了阿摩測驗，考了100分