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阿摩:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
100
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(2 分59 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(126~150)
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1(A).
76.下列何種狀況較容易應用情境教學模式?
(A)在速食店利用英文點餐和對話學習英語會話
(B)期中考試以是非題來作答
(C)早自習全班一起唸課文
(D)學生上台演算數學習作題目。
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2(C).
23.教學評量的做法上:
(A)讓考試領導教學
(B)以知識背誦考題為主
(C)可檢驗學生是否達成學習目標
(D)讓學生考高分最重要。
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3(D).
20.下列哪些人可能會霸凌我們?
(A)校外的黑幫
(B)校內的幫派份子
(C)常欺負同學的人
(D)以上皆是
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4(A).
22阿超因為懷疑同學小白暗地裡說他壞話,於是找了一群同伴把小白打得手臂一片瘀 青。阿超和同伴的行為構成下列何種型式霸凌?
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌
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5(D).
28. 唸讀繪本後,下列哪一個提問最能協助幼兒開放思考?
(A)故事裡有哪些角色?
(B)這本書的作者是誰?
(C)故事發生在什麼時間?
(D)如果你是故事裡的主角,你會怎麼做?
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6(A).
小黑從小數學就不好,有一天伯伯來訪,看到呆坐的小黑,就想幫助小黑,小黑卻嘆口氣說:「大伯, 別白費力氣了,數學我是不行的」,這是一種:
(A)習得無助感
(B)迷失型統整
(C)消弱
(D)嫌惡制約。
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7(C).
25.幼兒的個性形成:
(A) 天生就是如此
(B) 遺傳的基因
(C) 先天的素質 和後天的環境培養
(D) 兄弟姊妹。
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8(A).
學生學習他所生存社會的行為模式、道德規範、價值觀念的過程稱為
(A) 社會化
(B) 類化
(C) 形式化
(D) 生活化
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9(D).
78. J. Dewey 將何者視為哲學的實驗室?
(A)政治
(B)經濟
(C)商業
(D)教育
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10(D).
下列哪一項是班級經營的內涵?
(A)班級常規
(B)學習情境
(C)學生管教
(D)以上皆是
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11(A).
老師對於上課大聲講話以引起別人注意的學生,暫時不加理會,請問老師運用了下列哪一種原則?
(A) 消弱
(B) 隔離
(C) 負增強
(D) 調適
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12(D).
39. 下列那個項目是適性輔導服務的系統?
(A)適性輔導行政與配套
(B)生涯發展教育
(C)生涯輔導諮商
(D)以上皆是
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13(D).
55. 下列哪一項是導師、家長與社會人士可以對學生提供的輔導方式?
(A)多陪伴與對話機會,認識學生的特質
(B)增加多元成功經驗、建立信心
(C)鼓勵職業體驗、產業參訪或提供職業資訊
(D)以上皆是
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14(D).
16.下列哪一項個人特質會影響到學習動機?
(A)興趣天賦
(B)價值觀念
(C)人生目標
(D)以上皆是。
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15(D).
23.急功近利的教育風氣對個體學習會產生何種負面影響?
(A)喪失遠大志向
(B)缺乏探索機會
(C)忽略活用知識
(D)以上皆是。
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16(D).
99.某次數學測驗全校普通班學生沒有人考零分;但數理資優班卻有一位學生,因鬧情緒而考零分。 此現象說明了?
(A)考題太難
(B)此學生程度太低
(C)資優班教師教學不認真
(D)違背「測驗時受試者要有最佳表現」 的基本假定
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17(B).
27. 教師的專業表現比較能體現在下列哪一項說法?
(A)每天打扮美麗時髦且符合時尚的穿著
(B)不斷自我反思自我提升知能
(C)每天都和相同家長報告學生在校表現
(D)不斷與同學以Line互動瞭解學生間相處情形
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18(B).
25. 某老師在介紹「光年」的物理學概念時,先行播放一小段「星際大戰」的影片。請 問:該教師的教學行為屬於下列哪一項?
(A)創造思考
(B)引起動機
(C)引發自學
(D)社會化過程
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19(D).
14. B.S. Bloom 將人類學習行為區分三個主要層面,下列何者不在其中?
(A)認知
(B)情意
(C)技能
(D)生存
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20(A).
1. 進入國小接受義務教育,是屬於下列何種教育類型?
(A)正規教育
(B)非正規教育
(C) 非正式教育
(D)分流教育
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21(C).
中小學的組織裡,下列哪一個不算是常見的編制?
(A)教務處
(B)學務處
(C)研發處
(D)輔導室
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22(A).
23.教育部為扶助弱勢學生、縮短國中小學習成就低落學生之學習落差,彰顯教育正義,特別推動?
(A) 攜手計畫課後扶助
(B) 一人一技運動
(C) 健康促進方案
(D) 補助營養午餐計畫
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23(D).
22. 小宇很喜歡閱讀有關鳥類的書籍,假日也常跟著家人一起到各處賞鳥,從嘉德納(E. Gardner)多元智能的觀點來看,小宇在哪一項智能上可能有較佳的能力?
(A)空間
(B)肢體動覺
(C)內省
(D)自然觀察
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24(B).
82. 有些學生有時候為了吸引教師的注意,反而會故意在課堂上搗蛋,此時教師故意裝作沒看到,學生行為也因此恢復正常,此一教師使用了什麼策略?
(A)自發恢復
(B)消弱
(C)消極增強
(D)隔離
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25(C).
18. 當某學生接連不斷地受到數學學習上的失敗及挫折,該學生感覺到自己 對於數學學習無能為力,且喪失了學習數學的信心,此種心理狀態稱為:
(A)霍桑效應現象
(B)自我應驗
(C)習得無助感
(D)自我效能感
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(126~150)-阿摩線上測驗
Stella Stella剛剛做了阿摩測驗,考了100分