社會工作研究方法自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

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(8 秒)

模式:自由測驗
科目:社會工作研究方法
難度:隨機

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1(B).

2 當我們找尋資料或進行觀察時，常會傾向於自己所熟悉的部分，而容易忽略其他可能之資料，特別是與自己的興趣相對立的資料，此種現象稱為：
(A)光環效應
(B)以偏概全
(C)過度推論
(D)選擇性之觀察

2(B).

34 有關焦點團體法的實施，下列何者正確？
(A)焦點團體訪談是採非結構式的
(B)焦點團體是針對某一特定主題進行互動討論
(C)參與者是根據討論主題有關的人隨機抽樣選取的
(D)焦點團體需要由參與者主導焦點主題討論

3(B).

40 快樂社區理事長想訪問社區耆老，建立社區歷史資料，社工師建議可以採用生命史（life history）研究方法，請問下列那一項敘述正確？
(A)有客觀的精確性
(B)是一種質性訪談的方法
(C)以封閉式問題比較容易發掘生活中的重大事件
(D)對生活事件的意義及影響較無法理解

4(B).

1 某社會工作師在進行一項社會工作研究時，特別請他的上級主管、督導以及同事幫他檢視研究計畫，藉此排除自己的一些偏見或成見，此舉符合科學方法的何種特性？
(A)公開性
(B)客觀性
(C)實證性
(D)控制性

5(B).

16 關於文獻回顧的敘述，下列何者錯誤？
(A)閱讀文獻是研究初期相當重要的工作，應儘早結束，以便專注進行研究
(B)撰寫文獻回顧，要呈現出自己的意見及想法，避免僅是堆砌文獻
(C)藉由文獻探討的過程，研究者可以更清楚要提問什麼樣的研究問題
(D)系統性文獻回顧（systematic reviews）可以運用進階的統計方法，整理文獻中的研究結果，本身就是一個研究方法

6(B).

25 若研究者設計一個問題是：「請問您照顧的失智症長者是歲」。這個問題最大的缺失是什麼？
(A)使用了引導式的問法，易引起受訪者的從眾反應
(B)使用了雙重否定的問法，使受訪者需花很多時間來做判斷
(C)同時問了一個以上的問題，使受訪者產生困惑而無法正確掌握題意
(D)無法涵蓋受訪者所有可能的情境，若受訪者同時照顧兩位以上的長者則無法正確回答

7(B).

18 楊社會工作師進行「物質濫用者成因調查」，首先他以甲物質濫用者做為研究對象，訪問完畢後，請甲介紹另一位物質濫用者乙，楊社會工作師再去訪問乙。請問他用了那一種抽樣方法？
(A)變異樣本抽樣法
(B)滾雪球抽樣法
(C)簡單抽樣法
(D)系統抽樣法

8(B).

35 關於德菲法（Delphi method），下列敘述何者錯誤？
(A) 因要面對其他眾多團體成員，參與成員表達的意見難免受到他人的影響
(B)是介於質性研究與量化研究之間的研究方法
(C)可用 t 檢定了解同一回答者在不同次的回答之差異
(D)避免浪費時間或精力在不重要或分歧的討論上

9(B).

9 有關單案研究設計（single-subject design）的特性，下列敘述何者錯誤？
(A)運用了時間序列設計的邏輯
(B)主要優點是其外部效度頗高
(C)有特殊的測量問題，因此推薦使用三角測量法
(D)會產生有關反應性與社會期待偏頗的測量問題

10(B).

10 在量化研究中經常會提出研究架構，且會以箭頭（→）來說明各變項（variable）間的關係假設。若 A 變項係在→的左邊時，那 A 變項不可能是屬於下列那一種變項性質？
(A)自變項
(B)依變項
(C)中介變項
(D)外衍變項

11(C).

40 如果社工人員小瑄遵循「徵詢研究對象的同意（informed consent）」這項研究倫理來進行研究，下列那件事不是小瑄對研究對象應該做的事？
(A)簡介研究目的與程序，包括預期的研究期程
(B)詳述參與研究的權利與義務，並說明退出後對研究的傷害
(C)對於研究過程中的匿名性與保密性提出保證
(D)說明可以隨時退出研究且不會受罰

12(C).

40 下列何者不是「內容分析法」的特性？
(A)可以將質性素材轉換為量化資料的方法
(B)以句子、段落、法律條文、紀錄做為抽樣單位
(C)不需要進行類別編碼工作
(D)不干擾被研究的對象

13(C).

40 關於「內容分析法（content analysis）」的敘述，何者錯誤？
(A)屬於「非干擾性（unobtrusive）」的研究
(B)素材包含數位資訊、文件、影音、圖像…
(C)研究者根據自訂的概念架構來編碼和分類
(D)節省經費且具備良好的信度和效度

14(C).

6 關於問卷調查的實施方式，下列敘述何者正確？
(A)相較於面對面訪談或填寫，郵寄問卷的完成率較高
(B)將問卷放置於網路上，讓網路使用者自行填寫，研究結果的推論容易受到限制
(C)相較於面對面訪談或填寫，電話訪談的問卷題目數量可以更多
(D)相較於面對面訪談或填寫，郵寄問卷的回收速度更快

15(C).

35 研究者想了解社會工作師對個案的關心程度，決定以計算訪視及電話關懷次數作為補充性佐證資料，此種資料蒐集方式是下列何者？
(A)問卷訪談
(B)非干擾性的測量
(C)實驗設計
(D)質性訪談

16(D).

14 當研究者要進行的研究主題無法取得完整的研究母體名單，如街友。請問適合採用下列那種抽樣方法？
(A)簡單隨機抽樣
(B)系統抽樣
(C)滾雪球抽樣
(D)分層抽樣

17(D).

16 有關行動研究的特徵，下列何者錯誤？
(A)每個行動研究方案都有自己的特點
(B)發起於每日工作中所產生的實際問題
(C)具有明確與特定的方法或技巧
(D)和行動場域有相容性

18(D).

31 下列那個組合不屬於非干擾性研究方法（unobtrusive research）？①個案研究法 ②焦點團體法 ③內容分析法 ④既有統計資料分析 ⑤參與研究方法 ⑥比較歷史研究法
(A)①②⑥
(B)①②⑤
(C)①②③
(D)③④⑤

19(D).

2 在某一針對 200 位單親媽媽的研究中，研究者所擬定的研究假設為：單親媽媽對子女教育之期待會因其本身之教育程度而有所差異。下列敘述何者正確？
(A)在此一研究中，性別不是主要研究變項
(B)此一研究假設為具有方向性之假設
(C)本研究之自變項被假設為對子女之教育期待
(D)此一假設為虛無假設

20(B).

30 在社會科學的研究中，如何將一個含義不清的名詞，轉化成具體測量步驟的過程？
(A)名目上(nominal)定義→概念化→操作型(operational)定義→現實生活中測量
(B)概念化→名目上定義→操作型定義→現實生活中測量
(C)概念化→操作型定義→名目上定義→現實生活中測量
(D)操作型定義→名目上定義→概念化→現實生活中測量

21(B).

19 當研究人員在進行變異數分析（ANOVA）時，若組內離均差平方和（within-group sum of squares）變成原來的 2 倍時，在其餘條件都不變的情況下，所計算出來的 F 值會成為原來的多少？
(A)1/4
(B) 1/2
(C) 2倍
(D)4 倍

22(B).

23 下列何種研究主題不適合調查研究法？
(A)探討描述性或解釋性的研究主題
(B)需要測量民眾的態度與民意取向
(C)需要理解社會情境脈絡的研究主題
(D)研究母體很龐大時，採用機率抽樣的調查研究法

23(B).

33 下列那項不是決定樣本規模的原則？
(A)信賴水準
(B)研究時可用的資源
(C)預計使用的統計分析方法
(D)顯著水準

24(C).

40 有關考驗力（the power of the statistical test）的敘述，下列何者錯誤？
(A)樣本減少時，檢定的考驗力會減少
(B)變異數增加時，檢定的考驗力會增加
(C)顯著水準增加時，檢定的考驗力會減少
(D)自變項實際效果的量增加時，檢定的考驗力會增加