阿摩：人生是可以逆轉勝的
84分
(1 分36 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:職能治療技術學
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1(B).
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17.李先生在功能性能力評估（functional capacity evaluation）之抬舉測驗中，偶爾能將15公斤的重物從地上抬 到腰高位置。根據評量結果，李先生至多可從事何種型態的工作？
(A)靜態型
(B)輕度負重型
(C)中度負重型
(D)重度負重型



2(A).

19.評估幼兒園大班兒童精細動作功能，可採用下列何種測驗？
(A)Purdue Peg Board Test
(B)Fugl-Meyer Motor Assessment
(C)O'connor Finger Dexterity Test
(D)Box and Block Test



3(A).

28.下列何種團體的知識架構強調功能性訊息處理（functional information processing）？
(A)艾倫的認知障礙團體
(B)精神動力團體
(C)感覺動作團體
(D)人類職能團體



4(A).

44.測驗分數與外在效標兩者間一致的程度稱為：
(A)效標關聯效度
(B)內容效度
(C)代表性信度
(D)效標關聯信度



5(B).

57.進行將公文裝入信封並記住完成信封件數的活動，最主要使用的注意力是下面那一種？
(A)選擇注意力（selective attention）
(B)持續注意力（sustained attention）
(C)交替注意力（alternating attention）
(D)分散注意力（divided attention）



6(A).

65.護理之家個案在用餐時，照顧服務員必須把食物切小塊，分配特殊飲食者的餐食，餵食無法自行進食的老 人。根據上述照服員的職能表現包括下列那些能力？①進食 ②個人衛生 ③照顧他人 ④溝通器具使用 ⑤餐點準備 ⑥教育參與 ⑦工作表現
(A)③⑤⑦
(B)①②⑥
(C)①③④
(D)③④⑤



7(B).

76.依據Tuckman（1965）分析出之團體發展階段，若團體成員有高度的凝聚力，當出現衝突時，可以公開討論 並設法解決時，這種情形符合那項發展階段？
(A)衝突期（conflict）
(B)表現期（performing）
(C)規範期（norming）
(D)控制期（control）



8(D).
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34.身心障礙者若要有成功的生涯發展及生活技能，需接受那些方面的知識與指導？①學業技能（academic skills） ②表現技能（performance skills） ③日常生活技能（daily living skills） ④個人－社會技能 （personal-social skills） ⑤職業技能（occupational skills）
(A)②③④
(B)①③④⑤
(C)①②④⑤
(D)①②③⑤



9(B).

37.下列何者不是職業重建個案管理員的核心功能？
(A)提供有創業需求的身心障礙者創業貸款相關資訊與使用此資源之條件
(B)進行特定工作職位分析以便為障礙者媒合工作
(C)進行完整之開案晤談以瞭解身心障礙者所需職業重建服務
(D)對已結案之身心障礙者進行追蹤以檢核職業重建服務目標達成之情形



10(A).

79.從左圖到右圖的的過程中，描述個案右上肢各關節的動作變化，何者正確？5dc1109064d70.jpg


【題組】80.承上題，由右圖到左圖的過程中，主要是那兩條肘部肌肉收縮，才能將鐵鎚舉起？①肱二頭肌（biceps brachii） ②肱肌（brachialis） ③肱三頭肌（triceps brachii） ④旋後肌（supinator）
(A)①②
(B)②③
(C)②④
(D)③④



11(D).

38.由於經費來源不同，職災勞工傷後除了需要醫療復健，可能需要職能復健。有關醫療復健與職能復健之敘 述，以下何者最適當？
(A)職災勞工的醫療復健費用由健保給付
(B)職災勞工的職能復健以恢復獨立自我照顧為主
(C)職災勞工的醫療復健包含失能鑑定
(D)職災勞工復工若需職務再設計可於職能復健階段執行



12(C,D).

20.職能治療師考量個案的移動能力，將客廳影音的設備移到房間裡面，讓個案可以輕鬆的在房間內進行休閒活 動。此敘述最符合Seamon學者提出的那一種居家生活品質要素？
(A)根著感（rootedness）
(B)主控感（appropriation）
(C)安逸感（at-easeness）
(D)重生感（regeneration）



13(A).

29.有關工作適能訓練（work conditioning program）之敘述，下列何者錯誤？
(A)強調大量工作模擬訓練
(B)強調心肺功能訓練
(C)通常是每次半天的訓練
(D)通常包括衛教過程



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