阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
80分
(3 分35 秒)
模式:收錄測驗
科目:小兒職能治療學
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1(B).有疑問

79.下列何者不是判別有身體運用不能（somatodyspraxia）的6歲孩童常見之臨床表徵？
(A)執行快速交替動作（rapidly alternating movements）有困難
(B)維持小飛機的姿勢（prone extension）有困難
(C)拇指依序碰觸其餘各指指尖（sequential finger touching）有困難
(D)仰躺屈曲（supine flexion）維持30秒有困難



2(D).

10.根據Mosy(1986)對「發展參考架構」與「獲得參考架構」的區別,下列敘述何者正確?
(A)發展參考架構認為發展是階段式,但不是連續的
(B)獲得參考架構中,學習是有順序且可累積的
(C)發展參考架構認為技巧發展和年齡並不相關
(D)獲得參考架構將行為分解,逐步練習再相互建構成複雜的技巧



3(A).

29.有關結果知識(knowledge ofresults)的給予,下列敘述何者最正確?
(A)對於類別困難度(nominal task difficulty)高的活動,練習的結果知識應該要頻繁且及時給予,以促進最大學習效果
(B)對於功能困難度(functional task difficuly)高的活動,隨機提供結果知識,將可使學習效果保留較久
(C)對於類別困難度(nominal task difticulty)低的活動,區段提供結果知識,可促進最佳學習
(D)對於功能困難度(functional task difficuly)低的活動,不需要提供結果知識



4(A).

38.下列那些測驗常用於評量感覺統合動作運用能力praxis)?1. Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency 2.Movement Assessment Battery for Children3. Sensory Profile4. Peabody Developmental Motor Scales
(A)僅12
(B)僅14
(C)催23
(D)僅124 .



5(D).有疑問
X


40.下列有關兒童生活功能量電腦化適性測驗(Pediatric Evaluation of Disability Inventory-Computer Adaptive Test)之敘述,何者錯誤?
(A)用來評量孩童的日常生活活動及工具性日常生活活動
(B)測驗針對0~6歲一般發展孩童所設計,但適用到12歲身心障礙孩童
(C)採用國際健康功能與身心障礙分類系統ICF)為測驗發展架構
(D)除了評量孩童的活動功能外,也評量照顧者提供多少協助



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s剛剛做了阿摩測驗，考了80分