阿摩：實現理想需要執著與堅強。
85分
(1 分29 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:職能治療技術學
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1(B).

1.一位8歲國小學童，因有寫字問題，經導師轉介給職能治療師進行評估。治療師想採用一套常模參照測驗來檢 定學童手部精細動作是否有明顯落後情況。下列那一項測驗最適當？
(A)Peabody Developmental Motor Scales, Second Edition
(B)Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition
(C)Assessment of Motor and Process skills
(D)Manual Ability Measure



2(D).

2.下列那一項動作測驗只評估到個案「身體功能」層級之能力？①Modified Ashworth Scale ②Reflex Testing ③Purdue Pegboard Test
(A)僅①②
(B)僅①③
(C)僅②③
(D)①②③



3(A).有疑問
X


5.職能治療師想以在家感（at-homeness）進行分析與改造，故找尋使個案能在每日生活中擁有一定程度的愉悅 感、滿意度與自在感，以提升其職能活動表現。此為下列那一面向之分析？
(A)溫馨感（warmth）
(B)安逸感（at-easeness）
(C)重生感（regeneration）
(D)根著感（rootedness）



4(A).

7.職能治療師觀察一位中風個案用餐，記錄個案如何抓握湯匙握柄、舀起碗中的湯、不溢出並將其送至口中。此 活動紀錄內容與下列那一個表現技巧最不相關？
(A)反應（responds）
(B)穩定（stabilizes）
(C)移動（moves）
(D)校正（calibrates）



5(C).

15.國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF）中所稱之身體功能與結構（body functions and structures），相當於職能治療實務架構（Occupational Therapy Pratice Framework, OTPF, 2014）中的那些項目？
(A)個案因素（client factors）和職能領域（areas of occupation）
(B)表現技巧（performance skills）和職能領域（areas of occupation）
(C)個案因素（client factors）和表現技巧（performance skills）
(D)活動需求（activity demands）和表現型式（performance patterns）



6(D).

19.下列何者不是職能分析（occupational analysis）或活動分析（activity analysis）的面向？
(A)使用的物品與物品性質
(B)可調整性
(C)空間需求
(D)臨床推理的層次



7(C).

21.職能治療師在執行評估與介入時，需有文化敏感性，全面地考量個案的環境、社會、文化等因素，下列何者最不符合集體式社會主義（collectivist societies）的思維？
(A)在面對重要決定時，需與個案家庭以及其重要成員密切合作
(B)因個案會長時間與家人朋友一起從事活動，因此需全面考量其日常活動的安排
(C)密切與個案合作，職能治療師應以朋友的角色陪伴個案
(D)強調以包含家人及專業的團隊模式（team approach）來提供安全有效的照護



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