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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
68
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(8 分9 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆體育專業
難度:隨機
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1(C).
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天氣炎熱,小美在戶外運動後,出現脈搏快而弱、血壓降低、頭暈及汗流不止,她極可能是罹患什麼病症?
(A)脫水現象
(B)熱痙攣
(C)中暑
(D)熱衰竭
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2(B).
10. 排球自由球員的替補,能替補
(A)任一球員
(B)任一位後排球員
(C)輪到發球的球員
(D)其他自由球員
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3(C).
下列關於運動按摩的敘述,何者有誤?
(A)當組織發炎時,不可實施按摩
(B)當關節、骨骼或肌肉出現嚴重疼痛時,不可按摩
(C)靜脈曲張部位,可直接施以按摩
(D)被按摩者有罹患傳染病或發燒時,不適合按摩
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4(A).
39. 籃球比賽雙方若有一方棄權,比數應被記為多少?
(A) 20:0
(B) 30:0
(C) 40:0
(D)50:0。
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5(C).
14.下列何者不屬於核心肌群?
(A) 闊背肌
(B) 腹直肌
(C) 三角肌
(D) 腰方肌。
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6(A).
200公尺以下競賽項目,在順風之下,每秒不得超過
(A)2公尺/秒
(B)3公尺/秒
(C) 4公尺/秒
(D)5公尺/秒 。
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7(D).
19 下列關於排球規則敘述,何者錯誤?
(A) 可用身體的任何部位觸球
(B) 比賽進入決勝局時,先獲得十五分並至少領先二分為勝
(C) 觸球的次數:最多三次觸球的權利(攔網時的觸擊不算) ,一個球員不得連續觸球兩次
(D) 發球時球未於5秒鐘內擊出應判犯規。
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8(A).
13.足球最大的特性,就是不准用?
(A)手
(B)腰
(C)頭。
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9(C).
7 教育部體育司之體育發展中程計畫不包括下列何者?
(A) 民俗體育
(B) 適應體育
(C) 加強教師體適能
(D) 提升學生體適能
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10(D).
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3. ( )何者不是適應體育之範疇
(A) 精神病患
(B) 腦性麻痺
(C) 肢體殘障
(D) 盲啞。
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11(B).
排球比賽在裁判鳴笛前所發出的球應判
(A)對方得分
(B)無效發球
(C)有效發球
(D)發球方犯規。
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12(D).
網球比賽中,對方以切球方式回擊,球落地後反彈路線
(A)高而遠
(B)高而近
(C)低而遠
(D)低而近。
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13(D).
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25. 由心理學家 James J. Asher 提出的教學方法,主張透過行為與反應刺激,引導學生重視語言在生活中之意義,並強調身體與語言間的連結及藉由特定情境中之歸納、 身體與語言反覆演繹,降低學生學習壓力,近年多被應用於雙語體育教學,為下列何種教學方法?
(A) 全身肢體反應教學法(Total Physical Response)
(B) 角色扮演教學法(Role-playing Method)
(C) 探究教學法(Inquiry Instructional Strategy)
(D) 問題導向學習法(Problem Based Learning)
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14(A).
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9.「關心重點在於作業完成、問題解決、持續工作」屬於Cooper和Payne提出選手和教練心理導向中哪一個?
(A)自我導向
(B)作業導向
(C)交互作用導向
(D)利他導向
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15(A).
田徑三級跳遠,如以左腳起跳,第一步落地應為
(A)左腳
(B)右腳
(C)兩腳同時
(D)都可以
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16(C).
31. 運動和體重控制之間的關係,下列何者敘述為正確?
(A)運動可以消耗熱量,可以增加肌肉組織
(B)運動可以消耗脂肪組織,因此可以減重
(C)以上皆對
(D)以上皆非
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17(D).
下列有關運動力學的敘述,何者正確?
(A)越過跳箱雙足著地後立即做屈膝半蹲的動作,主要是為了減少動量(momentum )
(B)籃球單手長傳時,先持球向復擺再向前擺將球傳出主要是為了增加衝量(impulse )
(C)籃球擦板是運用牛頓第二定律的原理
(D)花式溜冰者做空中旋轉動作時,起跳後逃迅將雙手縮近身體、雙腿併龍伸直,主要是運用角動量守恆原理
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18(D).
5、仰式游泳比賽中,除轉身外身體轉動角度不可大於幾度?
(A)15度
(B) 30度
(C) 60度
(D) 90度
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19(A).
6. 「以情境呈現真實教育問題,作為教師專業成長方案設計的主軸,重視以真實教學 問題的呈現與解決能力的訓練,做為教師專業發展方案的主要內涵」的教師專業發 展模式,是屬於下列何種教師專業發展模式?
(A)問題本位學習的教師專業發展模式
(B)以學生學習為核心的教師專業發展模式
(C)研究為本位的教師專業發展模式
(D)以學校為核心的教師專業發展模式 第 2 頁 /共 6 頁
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20(C).
8. 對於成績之評量以下敘述何者正確
(A)成績評量是為了成績考核
(B)成績的評量應訂出標準的參照指標
(C)好的評量應包括形成性及總結性評量
(D)評量的目的不是為了改善教師教學。
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21(D).
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10.請問「什麼是均衡的飲食?」此種類型的問題,在McTighe與Wiggins所主張「重 理解的課程設計」 (UnderstandingbyDesign,UbD)中,屬於下列哪一類型的問題?
(A)吸引式問題
(B)誘答式問題
(C)引導式問題
(D)核心問題
(E)生活情境問題
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22(E).
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13. 男子競技體操比賽評分,何者為非?
(A)自選動作成套實施分最高等級為10分
(B)缺少動作數量時,每缺少一個規定動作扣1分
(C)高中、大專社會男子組自選動作,均是採用2006-2008 F.I.G.國際男子評分規則實施
(D)跳馬比賽時可選擇一跳或兩跳
(E)自選動作成套實施時,若完全沒有動作則從0分開始
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23(C).
X
10.以下關於蛙泳的敘述哪一項是正確的?
(A)夾水之雙腿需以水平且左右對稱的方 式運動,惟出發或折返轉身時可做一次蝶腿踢水
(B)折返轉身時,雙手一定要同時觸碰池壁,且高度一樣
(C)出發跟折返轉身時,頭未露出水面前,只能做一次大划手
(D)除了出發跟折返轉身外,在一划手一夾水之間,一定要將頭的一部分露出水面上
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24(C).
89.青春期的孩童可使用阻力訓練來增強肌力,此效應是主要來自?
(A)肌肉體積變大
(B)乳酸耐受度增加
(C)神經纖維的適應
(D)肌肉體積縮小
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25(D).
X
40. 下列何種教學法較不適宜應用在運動技能學習的教學上?
(A)結構式教學法
(B)編序教學法
(C)理解式教學法
(D)開放式教學法
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