阿摩：今日的準備，明日的成就
100分
(58 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:公職◆華語文教學
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1(B).

1. 在規範華語裡，上聲的變調是很普遍的，下列哪一個例子與其他三個不同？
(A) 手寫體
(B) 小倆口
(C) 水彩筆
(D) 選舉法



2(A).

3. 關於工作記憶之於第二語言習得，下列何者正確？
(A) 存在著個別差異
(B) 與第二語言習得的能力無關
(C) 包含音韻覺識的能力
(D) 包含構詞覺識的能力



3(B).

7. 以教學目標或所要達到的能力水準來評定學生的成績，這種考試是屬於：
(A) 常模參照
(B) 標準參照
(C) 過程參照
(D) 中間參照



4(C).有疑問

12. 下列關於現今華語文能力測驗 (The Test of Chinese as a Foreign Language, TOCFL) 的敍述何者正確？
(A) 和漢語水平考試 (HSK) 的語言能力分級相同
(B) 是一種成就測驗
(C) 此測驗將語言能力分為三等六級
(D) 兒童華語文能力測驗中的「成長級」大約擁有 1,100 個詞彙量



5(B).

13. 根據兒童在漢語語音習得上面的順序，下列哪一個語音的習得時間可能最晚？
(A) 跑
(B) 找
(C) 早
(D) 高



6(A).

3. 全語言教學法 (whole language) 主張由上到下、整體到個體的語言學習模式，以學生 為中心，建構有意義和真實的語言學習。
(A)O
(B)X



7(B).

8. 溝通教學法的理論基礎為刺激與反應的聯結。
(A)O
(B)X



8(A).

9. 首先，教師藉由圖片介紹新句型；而後，發給每組學生幾個題目，請他們應用新句 型完成句子；最後，展示類似的圖片，請每組學生練習該句型，教師從旁考察學生 的對話。以上課堂活動運用的是「3P 過程教學法」 (Presentation, Practice and Production, PPP) 。
(A)O
(B)X



9(A).

14. 外語教學中 5C 中的社群 (community) 強調外語的終身學習層面。
(A)O
(B)X



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olivia剛剛做了阿摩測驗，考了100分