阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造
100分
(52 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能
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1(C).

1、小張老師剛擔任初任教師的前幾年總是聽從專家教師美美主任的建議，對於美美主任的看法他幾乎言聽計從。小張老師認為專家教師的意見絕不可能有錯。從F. Bacon的觀點小張老師可能容易犯了何種偶像的錯誤？
(A)族群偶像
(B)洞穴偶像
(C)劇場偶像
(D)市場偶像



2(A).

3、有關華德福教育(Waldorf Education)的理念，下列說法何者正確？
(A)華德福教育強調及早引進學習外國語。
(B)第一所華德福學校於1919年在英國成立。
(C)華德福教育乃由美國教育家R. Steiner所提出的教育方法。
(D)華德福教育以人智學為基礎，注重 身心平衡發展的全人教育。



3(A).

6、依教育部現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》之規定，學生有攻擊教師的行為，非立即對學生身體施加強制力，不能制止、排除或預防危害者，教師得採取必要之強制措施，不予處罰。最符合哪一種法律原則之適用？
(A)阻卻違法事由
(B)法律優位
(C)法律保留
(D)不確定法律概念



4(B).

7、學校處於「混沌邊緣」(edge of chaos)，一方面在秩序世界累積資訊，一方面在混沌世界中進行非線性之改革變化，是下列哪一項理論之主張?
(A)資源依賴理論
(B)複雜理論
(C)衝突理論
(D)鐘擺理論



5(A).

9、下列關於教育哲學人物、流派與主張的說明，何者正確？
(A)柏拉圖(Plato)認為教育的目的在於培養理想的統治者，也就是哲人王(Philosopher King)
(B)從康德(I. Kant)批判哲學的角度來看，教育人員應該嚴格檢視教育目的、教學方法和課程教材並反思其中可能隱含之偏頗意識型態
(C)孟子在人格養成方面重視「求其放心」並擴充道德良知，荀子則主張要「順應自然」
(D)程伊川的教育理念為「心即理」，王陽明的教育宗旨則為「性即理」



6(B).

11、下列關於社會學和教育社會學流派與主張的敘述，何者有誤？
(A)馬克思(K. Marx)、涂爾幹(É. Durkheim)和韋伯(M. Weber)一般被稱為古典社會學三大家
(B)帕森思(T. Parsons)的AGIL模式裡的A是指適應(adaptation)、G是指目標設定(goal-setting)、 I是指整合(integration)、L是指潛在性(latency)
(C)達倫道夫(R. G. Dahrendorf)是衝突論的代表人物之一
(D)結構功能論者重視共享的社會價值創造而得的凝聚性，衝突論者強調權力對社會秩序的維護



7(D).

12、下列關於象徵互動論(Symbolic Interactionism)的敘述，何者錯誤？
(A)代表人物包括庫利(C. H. Cooley)、米德(G. H. Mead)和高夫曼(E. Goffman)
(B)著重探討關於日常生活語言、符號、象徵的意義理解和詮釋
(C)「鏡中自我」、「主我」(I)和「客我」(Me)、「概化他人」(generalized other)屬於這個學派的重要理論概念
(D)認為人的心靈(mind)是一個居於流轉變遷的世界裡之恆常不變的實體



8(C).

13、以多特質/多方法分析(multitrait-multimethod approach)來檢驗構念效度時，聚斂效度和區別效度都是考量的要點。那麼聚斂效度是指什麼？
(A)以相同方法測量相同特質
(B)以相同方法測量不同特質
(C)以不同方法測量相同特質
(D)以不同 方法測量不同特質



9(A).

16、 單日90人次出入之公眾游泳池，下列何者無須備妥至游泳池岸邊?
(A)自動體外心臟電擊去顫器
(B)人工呼吸器
(C)高腳救生椅
(D)救生浮具



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夏日剛剛做了阿摩測驗，考了100分