阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 專技◆神經疾病物理治療學難度:(26~35)
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1(B).

20.當物理治療師評估一位兩週前中風的病患時，治療師問病患“今天早上吃了什麼早餐？”，此時 治療師最可能的目的為何？
(A)評估病患的注意力
(B)評估病患的短期記憶力
(C)評估病患的長期記憶力
(D)評估病患的判斷力



2(D).

10.下列何種狀況並不屬於功能性限制所界定的範圍？
(A)無法轉位
(B)無法進食
(C)無法打電話
(D)無法繼續適任家長的角色



3(B).

80 有關老人傷病與功能障礙的預防，下列何種概念並不適當？
(A) 針對健康情況良好的老人，應重視初級預防，減少致病危險因子的暴露
(B) 老年人常會因多種機能損傷間的交互累積效應，而使最初單純的問題複雜化，因此對老年人的復 健常是費時費力，不具成本效益的
(C) 若發生不可逆的疾病後果或已發生功能障礙者，應以復健治療或其他介入措施，以預防或減緩障 礙的繼續惡化
(D) 對已發生不可逆的疾病後果或已發生功能障礙的老人，可藉由個人與家人行為之因應調整與各種 長期照護服務之提供，協助老年人在原來居住社區中，維護或促進其自我照護功能



4(A).

15 為比較兩位柏格氏平衡量表（Berg balance scale）得分均為滿分的病患之平衡能力，治療師設計一個 測驗方式，讓受試者在閉眼下站立並回答簡單的數學題目。此種測驗方式是：
(A)雙重任務測驗（dual task test）
(B)留存測驗（retention test）
(C)前向式轉移測驗（proactive transfer test）
(D)回溯式轉移測驗（retroactive transfer test）



5(C).

20.下列有關伯格平衡量表（Berg balance scale）之敘述，何者錯誤？
(A)可量測靜態與動態平衡能力
(B)總分最高為 56 分
(C)總分數越低，平衡能力越高
(D)總共有14項評分項目



6(D).

71.關於老化常造成的肌肉表現的改變，會出現在下列那些方面？
(A)僅在肌力
(B)僅在肌耐力
(C)僅在肌力與肌爆發力
(D)在肌力、肌爆發力與肌耐力



7(A).

6.依據 Gentile 對任務分類的概念，在安靜無人的治療室內練習靜態站立平衡，是何種屬性之動作？
(A)封閉－穩定性（closed-stability）
(B)封閉－移動性（closed-mobility）
(C)開放－穩定性（open-stability）
(D)開放－移動性（open-mobility）



8(D).

71.治療師受邀到社區舉辦高齡者防跌講座，原本以為參加人數大概10人，因此預計在現場安排跌倒因子評估活 動，但實際出席150名長者，導致無法按照原定流程進行完整評估。在此情況下，可使用下列那一個方式篩檢 出需優先進行完整評估的跌倒風險族群？
(A)檢視參與者行走輔具之高度是否適當
(B)檢視是否同時用藥超過5種以上
(C)觀察是否有配戴眼鏡而影響平衡
(D)詢問過去1年內是否曾有兩次跌倒或是跌倒受傷經驗



9(D).

1.下列關於雙重任務（dual task）的敘述，何者為最恰當？
(A)從坐（任務1）到站（任務 2）
(B)從坐到站（任務 1），同時將眼睛閉上（任務 2）
(C)將手舉起來（任務 1），接著丟沙包（任務 2）
(D)一邊走路（任務 1），同時扣衣服的鈕扣（任務 2）



10(C).

34.以雙重任務的方式訓練中風個案行走，下列何種作法最正確？
(A)練習從坐姿站起再走路的連續動作
(B)分別在安靜與吵雜的區域練習走路
(C)手上拿一個裝水的杯子行走
(D)戴上太陽眼鏡行走



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魏辰安剛剛做了阿摩測驗，考了100分