1(D).32.在 2015 年，聯合國宣布了 17 項「2030 永續發展目標」 (Sustainable
Development Goals, SDGs)。任教於綠水國小的王老師想要在其課程融入永續
發展目標，請問下列何者非屬聯合國 17 項「2030 永續發展目標」？
(A)優質教育
(B)消除飢餓
(C)減少不平等
(D)審議民主。
2(D).35.一位國小教師在教學過程中，會面臨下列議題需要審慎考量：甲、教師在面
對不同特質的學生是否有做到公平的分配？ 乙、教師在處罰學生的過程中，
是否符合適當的程序。試問這些議題與哪一個面向較為有關連？
(A)教師專業成長
(B)教師組織文化
(C)教師諮商輔導
(D)教師專業倫理
3(C).36.「沒有落後的孩子法案」(No Child Left Behind Act)是哪一個國家對教育
的重要改革方案？
(A)德國
(B)芬蘭
(C)美國
(D)印度
4(A).39.十二年國教課綱中強調「自發」、「互動」、「共好」的三大核心面向，請問其中「自發」與下列哪一個認知能力有密切關聯？
(A)自我調整(self-regulating)
(B)自我效能(self-efficiency)
(C)自我概念
(self- concept)
(D)自我認同(self-identity)
5(D).41.下列何者非素養導向的教學的原則?
(A)教導學習方法及策略
(B)引導學生實踐活用所學
(C)強調情境脈絡化的學習
(D)給予充足時間精熟所學。
6(B).42.有關十二年國教新課綱語文領域的領綱之六項學習表現，下列何者「不在」
其中？
(A)聆聽能力
(B)記誦默寫
(C)閱讀能力
(D)標音符號與運用。
7(D).43.陳老師班學生得知隔壁班有加入閱讀研究，因此把班上的綜合活動課程也都加強推動閱讀，因而使得其班上各方面表現變好，也不會比隔壁班差。這個現
象稱為什麼?
(A)破窗效應
(B)霍桑效應
(C)月暈效果
(D)強亨利效應。
8(C).46.老師提出問題發問，它是屬於沒有固定思考方向的問題，回答時並無預期或正確的標準答案，這是屬於何種問題？
(A)閉鎖式
(B)聚斂式
(C)擴散式
(D)自由式。
9(A).50.依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」，是屬於下列哪一個面向的核心素養？
(A)自主行動
(B)溝通互動
(C)社會參與
(D)創新應變。
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
小草剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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