阿摩：千金難買早知道，萬金難買後悔藥
100分
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模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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1(C).

2 關於華語文字處理歷程與學習的敘述，下列何者錯誤？
(A)聲旁表音
(B)部件有固定組合位置
(C)字即詞的概念
(D)部首表意



2(C).

18 關於特定型語言障礙兒童的早期詞彙特徵，下列敘述何者正確？①較晚出現第一個有意義的語詞 ②詞彙量少 ③動詞多過名詞 ④較多不及物動詞，例如躺 ⑤2 歲時仍無雙詞連結
(A)僅①②③
(B)僅①②④
(C)僅①②⑤
(D)僅①②④⑤



3(A).

23 關於語言治療師對語言學習障礙兒童之語言介入原則，下列敘述何者錯誤？
(A)積極參與介入反應效果模式（responsiveness to intervention, RTI）中的第一層（Tier I）與第二層（Tier II） 介入
(B)需加強後設能力
(C)整合口語與書寫語言能力
(D)以學校課程為本位



4(C).

34 依據 SMART（specific, measurable, action words, realistic and relevant, time-limited）目標擬定原則，若所擬 定之目標為「兒童可以正確遵循兩步驟指令而操弄物件」，此目標缺乏下列那些元素？
(A) A、R
(B) M、A
(C) S、T
(D) A、T



5(B).

36 溝通參照作業（referential communication task）主要用來評估下列何種語言能力？
(A)後設語言（metalinguistic）
(B)語用前設（presupposition）
(C)象徵性語言（figurative language）
(D)詞彙關係（word relationships）



6(D).

42 下列那一項作業較不適合用來評量孩子的詞彙提取能力？
(A)在限制的時間內說出所呈現圖片的詞彙
(B)在限制的時間內說出含有某個音的詞彙
(C)在敘事樣本中計迷走語（maze）的次數或頻率
(D)讓孩子說出剛剛聽過的新詞或非詞（nonword）



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