阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3951~3975)
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1(A).

13. 教師教學過程中，給予學生充分的支持與協助，以促進學生的學習興趣與內在動機，但會隨著學生的程度逐漸提升，降低對於學生的協助，最終希望能讓學生單獨完成其學習任務。請問此教師採用的是何種教學？
(A) 鷹架教學。
(B) 錨式教學。
(C) 概念改變教學。
(D) 創造力教學。



2(A).

13、下列關於幼兒霸道行為的相關描述，何者不正確？
(A)面對幼兒的霸道行為，處理方式必須以牙還牙，才能收到效果
(B)幼兒霸道行為的形成原因各不相同
(C)自我中心比較強烈的幼兒，其霸道行為的發生機率較高
(D)常見於被父母過份溺愛的幼兒



3(D).

下列教學法，何者對增進學生的人際關係最有幫助？
(A)編序教學法
(B) 協同教學法
(C)討論教學法
(D)合作學習法。



4(A).

23.十九世紀歐洲有位倡導教育的目的乃是幫助學生預備將來能過完美生活的學者是
(A)史賓賽
(B)斐西特
(C)斐斯塔洛齊
(D)孔德。



5(C).

曉茹的數學成績一向名列前茅，因為她經常練習數學題庫，所以對類似的問題都能迎刃而解。請問：曉茹的數學學習是屬於古典制約學習理論的那一種作用？
(A)辨別作用
(B)消弱作用
(C)類化作用
(D)自發恢復作用



6(B).

33、主張人初生時有如一塊白板(一張白紙)，空無所有，一切知識及善惡觀念，皆透過五官由經驗而得的是
(A)盧梭
(B)洛克
(C)杜威
(D)皮亞傑。



7(C).

8.下列何者不是教育心理學的研究領域？
(A) 學習者
(B) 學習歷程
(C) 學校行政
(D) 教學歷程



8(B).

5.什麼是指某團體共有的規範、傳統、行為、語言和態度？
(A)種族
(B)文化
(C)社經地位
(D)智力



9(C).

31.下列那一個不是科層體制的主要特徵？
(A)依法行事
(B)專業分工
(C)講求情理
(D)保障任期。



10(C).有疑問

12.提出理想國，主張人性有理智、意志與慾念，認為理想的城邦應由理智強的哲學家統治的學者為何？
(A)奧古斯丁(Augustine)
(B)笛卡兒(Descartes)
(C)柏拉圖(Plato)
(D)蘇格拉底(Socrates)



11(B).

30.認為新的事物須靠舊經驗來吸收融化，這是
(A)自動原則
(B)類化原則
(C)同時學習原則
(D)熟練原則。



12(A).

29.美國心理學斯金納研究的主題是何者?
(A)行為
(B)情緒
(C)記憶
(D)道德。



13(A).

62.「社會上各行各業都要有人去做啊！」說這句話有何社會學基礎：
(A)結構功能論
(B)現象詮釋學
(C)批判理論
(D)衝突理論。



14(D).

23. 學校除了正式課程外，還有許多計畫的學習經驗，如運動會、園遊會等，這類學習經驗的提供，稱為哪一種課程？
(A) 空無課程
(B) 潛在課程
(C) 隱藏課程
(D) 非正式課程



15(A).

郭爾堡之道德討論教學法具備下列哪一項特色?
(A) 兩難情境
(B) 角色扮演
(C) 藝術鑑賞
(D) 楷模示範學習



16(C).

B.F.Skinner設計實驗箱，以老鼠進行的實驗，其心理學說屬於哪一學派？（A）人本學派（B）精神分析學派（C）行為主義（D）認知學派



17(B).

20.學者主張要擁有健康的心理必須先滿足人類的五大基本需求
(A)佛洛姆
(B)馬斯洛
(C)羅傑斯
(D)艾瑞克森。



18(B).

53.面對全球化的浪潮，下列做法何者不是學校教育理想的因應方向？
(A)重視未來工作生產力的培養
(B)強調記憶力的重要性
(C)加強學生的資訊科技能力
(D)加強學生對全球化、多元文化的了解



19(D).

7.爲了解每一位學生彼此之相對地位而實施的測驗，稱之為
(A)效標參照
(B)諧度分析
(C)標準參照
(D)常模參照



20(A).

下列有關於幼兒情緒發展的趨勢，何者有誤？
(A)由內隱到外顯的表現方式
(B)由衝動到自制
(C)由直接到間接
(D)從生理需要到社會性需要的表達內容



21(A).

教育研究過程中，不可有「為達目的，不擇手段」的心態，而損害研究對象的權益。這 是指教育研究的哪一項特徵？
(A) 倫理性
(B)準確性
(C)應用性
(D)實徵性



22(C).

23.孟子主張「學問之道無他，求其放心而已矣」，其所指「放心」之意為
(A)不為錢煩心
(B)不為工作憂心
(C)迷失的本然善心
(D)多愁善感的心



23(C).

20. 在輔導幼稚園時，林教授先針對這家園所進行SWOT 分析，以下哪一個對應是錯的？
(A) S 代表優勢條件
(B) W 代表不利條件
(C) O 代表整體的表現
(D) T 代表可能潛在的威脅。



24(A).

8.下列哪一種效應對學生所產生的影響，與自我實現預言機制最為相近？
(A)比馬龍效應
(B)月暈效應
(C)霍桑效應
(D)強亨利效應



25(A).有疑問

15.幼兒生理發展歷程最主要的特徵是什麼？
(A) 連續性
(B) 跳躍式
(C) 突變性
(D) 無規則性。



【非選題】

二、某教育學者分析某一題的試題分析結果如下表：phpdSc00W

＊表示正確選項。 試問：（每小題 5 分，共 25 分）


【題組】⑷請判斷該題係值得納入題庫或直接刪除？



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doris liu剛剛做了阿摩測驗，考了100分