阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(2451~2475)
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1(B).

53.來自社會或文化對個體行為或態度的期望稱為：
(A)性別
(B)角色
(C)內涵
(D)模式。



2(B).
X


44. 在教導新概念或新技能時，強調以教師為中心，並藉由教師解釋與示範，以及學生練習的教學方法，稱為？
(A)直接教學法
(B)精熟學習法
(C)有效教學法
(D)啟發教學法。



3(A).

18.組織為設定自己在競爭市場上的定位時，通常會應用SWOT分析來訂定一套因應的策略(strategy)，SWOT分析中的「W」是指
(A)組織內部的缺點
(B)組織外部的缺點
(C)組織內部的福利
(D)組織外部的福利。



4(D).

41.有關維高斯基 (L. S. Vygotsky) 認知觀點的敘述，下列何者為非?
(A)教學安排以兒童成熟度為基礎
(B)提出最近發展區概念
(C)認知的變化受環境與教育的影響
(D)倡導發現教學法。



5(A).

157.認為應將教師視為知識分子，而且是一種轉化的知識分子
(A)吉洛斯Giroux
(B)格藍姆西Gram—sci
(C)蘇格拉底
(D)耶穌----P.189



6(B).

20.約為7±2個意元的容量
(A)感官記憶
(B)短期記憶
(C)長期記憶----P.93



7(B).

3.認為兒童的認知成長，有自己的發展歷程，和語言發展無關
(A)Vygotsky
(B)Piaget



8(D).

7依據教師法規定，下列何者是教師的權利也是義務？
(A)遵守聘約
(B) 參加教師會
(C)申訴
(D)進修



9(B).

對一項進行中或已完成的教育評鑑進行價值(目的、設計、實施、結果等)的判斷，也就是對現有的評鑑工作進行評鑑，稱之為：
(A)高級評鑑
(B)後設評鑑
(C)上級評鑑
(D)總結評鑑。



10(C).

「學生能運用三原色調出四種以上的中間色。」此一行為目標中的「三原色」是屬於哪一項要素？
(A)結果
(B)標準
(C)條件
(D)行為



11(C).

林校長主張他的辦學理念是兒童本位教育，請問以下何者是他的主張？
(A)重視社會價值和人類累積的文化遺產
(B)教育是未來生活的準備
(C)重視學生思考與解決問題的學習方法
(D)重視階級、種族、性別等社會結構對學生造成的學習限制



12(D).

89. 行政三聯制是指：
(A)計畫、執行、管理
(B)計畫、執行、領導
(C)領導、執行、管理
(D)計畫、執行、考核



13(B).有疑問

15.操作制約學習的代表人物，是指下列何人？
(A)皮亞傑
(B)史肯納
(C)巴夫洛夫
(D)佛洛伊德



14(D).

30. 下列教學目標的敘述，何者是表意目標（expressive objective）？
(A)學生能在十分鐘內完成一種手工藝品
(B)能說出五項博物館中所陳列的物品
(C)能運用電腦查閱博物館所在的位置
(D)參訪博物館，討論其中的趣味。



15(A).

64. 張老師任教於特教班，為了解教學目標的達成，於某天的下午帶著班上的學生一起到 學校附近的麵店用餐，記錄每一位學生完成點餐的過程，以上這種評量屬於何種評量 方法？
(A)真實評量
(B)功能性評量
(C)檔案評量
(D)動態評量



16(C).

12.修畢師資職前教育並完成教育實習之師資生，欲從事教職者應如何做？
(A) 取得教師證即成為正式教師。
(B) 修畢師資職前教育即可。
(C) 應參加與其所取得資格相符之學校或幼稚園辦理之教師公開甄選。
(D) 必需畢業於師範大學或教育大學。



17(B).有疑問

26.請問下列哪項敘述符合行政權力中「參照權」的描述？
(A) 藉由法規或職位而取得的權力
(B) 藉由高尚人格使人認同而取得權力
(C) 藉由獎賞鼓勵而取得的權力
(D)藉由強迫或懲罰而取得的權力



18(C).

54. 張老師根據某民間團體的主張，指導學生背誦大量的古籍文化經典著作。張老師的作法，較屬於哪種觀點？
(A)文學主義
(B)歷史主義
(C)永恆主義
(D)經典主義



19(B).

55. 新進的侯老師被指派教導八年一班和八年二班的數學。開學時，侯老師聽說八年一班的學生比較聰明，但其實兩班 的聰明才智與學業表現沒有顯著差異。因此，侯老師在教學過程中對八年一班有較高的期許。學期末八年一班的數 學成績顯著高於八年二班。這種現象可稱為
(A)霍桑效應（Hawthorne Effect）
(B)比馬龍效應（Pygmalion Effect）
(C)尖角效應（Horn Effect）
(D)月暈效應（Halo Effect）



20(B).

25.王老師為高一生物科老師，他要求學生以小組完成期末報告，報告內容是自選一種植物並 分析 3 個月的成長資料，最後上台進行小組報告。請問王老師所採取的評量方式為何？
(A)動態評量
(B)實作評量
(C)形成性評量
(D)標準參照評量



21(A).

27. 當代的成就目標理論認為學生在面臨成就情境時，會有不同程度參與的整合信念組 型。例如志明在學校時，總是將學習焦點放在自己能力的展現，此一成就目標比較像 是以下何種？
(A) 表現目標
(B) 逃避目標
(C) 動機目標
(D) 精熟目標



22(D).有疑問

25. 十二年國民基本教育課程綱要中的「學習重點」指的 是下列哪兩項？
(A) 教學目標與教材內容
(B) 教學目標與行為目標
(C)學習內容與評量標準
(D) 學習內容與學習表現



23(A).

7. 依據性別平等教育法之規定，以下敘述何者為非？
(A) 學校得設性別平等教育委員會，但是不可直接調 查性平相關案件，需要委外處理以昭公信
(B) 學校得設性別平等教育委員會，其中女性委員應佔委員總 數二分之一以上
(C) 學校應尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、性別認同或性傾向，建 立性平學習環境與安全校園空間
(D) 學校應對因性別、性別特質、性別認同或性傾向而處於不利處境之 學生積極提供協助，以改善其處境



24(A).

81. 下列對「最近發展區」（zone of proximal development）的敘述，何者是正確的？
甲、它是兒童潛能所能發展的區域
乙、它能靠成人的鷹架作用得到發展
丙、它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到水平之間
丁、它可經由智力測驗和成就測驗來了解可能的範圍
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 丙、乙、丁
(D) 甲、丁



25(B).

12. 某次數學考試成績符合常態分配，平均數為70分，標準差為5分，小穎的成績為75分，該成績之百分等級(percentile rank)是多少？
(A) 80
(B) 84
(C) 98
(D) 99



【非選題】
小安為坐輪椅的國小肢體障礙學生，試說明為其規劃無障礙教室學習環境之原則。



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doris liu剛剛做了阿摩測驗，考了96分