試卷測驗 - 109 年 - 109 國中教育會考(補考)：國文科#86339-阿摩線上測驗

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

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試卷測驗 - 109 年 - 109 國中教育會考(補考)：國文科#86339

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1(B).

1. 陳老師新婚，小榕想送賀儀道喜。下列詞語，何者最適合寫在禮金袋上？
(A)
(B)
(C)
(D)

2(C).

2. 「達到快樂的不二法門，是與人同樂。」這句話的涵義與下列何者最接近？
(A)行樂須及時
(B)快樂就在當下
(C)快樂來自分享
(D)快樂須自我克制

3(C).有疑問

3. 下列文句中的「向」字，何者與「只覺滿天無數黑怪，張牙舞爪，盡向地面攫來」的「向」字意義最接近？
(A)「向」承君家慷慨，贈金相助
(B)主公「向」日待汝不薄，今何相逼耶
(C)弓弩手一萬餘人，盡皆「向」江中放箭，箭如雨發
(D)「向」使能瞻前顧後，援鏡自戒，則何陷於凶患乎

4(C).

4. 「傳統習俗總是為人生祭出各種禁令，有些是在保護你，不想讓你陷入危險之境；有些卻是想束縛你，要你屈從於過時而不當的想法和做法。」這段話的觀點與下列何者最接近？
(A)傳統習俗不見得都是好的
(B)傳統習俗時常會帶來危險
(C)我們應尊重傳統習俗的禁忌
(D)傳統習俗不適用於現代社會

5(　).

5. 下列文句「」中的連詞，何者使用最恰當？
(A)他不僅品學兼優，「但是」熱心助人
(B)電腦動畫真的很精彩，「而且」老少咸宜
(C)不能光是叫人去做，「既然」不教人如何做
(D)直排輪又酷又炫，「然而」青少年都跟著流行

6(　).

6. 關於此通票的說明，下列敘述何者正確？
(A)同一組通票僅限一人使用
(B)2018、2019全年皆可使用
(C)無論何種身分皆能購買此通票
(D)可無限次往返九州與北海道之間

7(　).

7. 下列文句「」中的成語，何者使用最恰當？
(A)他行事「嶔崎磊落」，為人正派
(B)他「一語中的」，說話膚淺無物
(C)他個性驕縱狂妄，真是「目不識丁」
(D)聽到別人的讚美，他笑得「瞠目結舌」

8(　).

8. 「我慶幸自己不是權力之輪，而是任其輾過的眾生之一。」這句話的涵義，與下列何者最接近？
(A)寧可因循的苟活，也不要大起大落，橫生波折
(B)就算被踐踏壓迫，也不願擁有權勢，欺凌他人
(C)受折磨雖然痛苦，但卻能砥礪心性，超脫自我
(D)不一定非要掌權，才能夠開創新局，造福眾生

9(　).

9. 「人生要有所追求。但人們一心追求順境，面對逆境便手足無措；渴望快樂，卻對傷心失了界限，任憑它往深淵裡去；知道要去愛，卻無法承受沒有愛的痛苦，深陷於失落的泥沼中。」根據這段文字，作者認為人們缺乏的最可能是下列何者？
(A)因應困頓的智慧
(B)追求幸福的方法
(C)堅守道德的勇氣
(D)敢於認錯的精神

10(　).

10. 「月有意而入窗，雲無心而出岫₁。其實月亮入窗哪會是有意？真正有意的，應該是室內那賞月的人兒吧！那一地的清輝，多麼惹人思念。而雲本無心，隨風舒卷，四處飄流，卻和閒適的心情相應和。」根據這段文字，下列何者最能與作者的想法相呼應？ 1.岫：山洞
(A)不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層
(B)世事洞明皆學問，人情練達即文章
(C)含光混世貴無名，何用孤高比雲月
(D)萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同

11(　).

11. 「多數人會用照片留住歡樂時光，因此我們總看到歡樂的慶生照、幸福的結婚照，但那些獨自過生日的落寞、婚姻破局的哀傷，卻沒人想留下紀念。可是，人生中很多時候都是五味雜陳的，無論悲喜，一定都有值得記憶的部分。也許正是那些黯然的時刻，讓我們更珍惜美好的時光。」這段文字的觀點與下列何者最接近？
(A)低潮的落寞更能襯出歡樂的美好
(B)從照片中可看出人生的五味雜陳
(C)感傷時的照片比歡愉時的更傑出
(D)難過的時光比美好的更值得珍惜

12(　).

12. 「現在有了網路通訊，我寫給你的信會比『朝發夕至』還要迅速。可是，在每一封信裡，我所取得的經驗，乃至於想要向你描述的種種感覺，卻還是必得要先經過漫長的跋涉與等待，必得要先將自身安安靜靜佇立於無垠曠野，才有可能說出來的吧？」這段文字所要表達的意涵，與下列何者最接近？
(A)人生的故事須經醞釀與沉澱
(B)有類似的經驗才能產生共感
(C)快速傳遞訊息往往造成失誤
(D)沉默的力量可勝過千言萬語

13(　).

13. 「臧與穀二人，相與牧羊而俱亡其羊。問臧奚事？則挾策讀書。問穀奚事？則博弈以遊。二人者，事業不同，其於亡羊均也。」這則故事中，臧、穀兩人共同的錯誤，最可能是下列何者？
(A)怠忽職守
(B)好高騖遠
(C)半途自畫
(D)嬉遊好賭

14(　).

14. 下列文句，何者用詞最為恰當、文意合乎邏輯？
(A)目睹祖父心臟病緩緩猝發而不幸過世，他心中無限哀傷
(B)清晨，在山巔對著雲海，看斜陽從波光粼粼的海平面升起
(C)我熱愛健行，其中最難忘的一次是騎著腳踏車直達玉山的頂巔
(D)為何你的作風迥異於常人，上班時從不化妝，在家卻濃妝豔抹

15(　).

15. 「冒險家不怕坎坷與驚險，發明家無懼油汙與毒氣。有足不出戶的哲學家，有每天不眠不休的科學家。這些在他人眼中無法理解的瘋狂與追求，只能說是出於□□。」根據這段文字的文意脈絡，空格處填入下列何者最恰當？
(A)命運
(B)習慣
(C)智慧
(D)興趣

16(　).

16. 「春秋」一詞的意義，有時指季節，有時指年齡，有時又是書名。下列詩句中的「春秋」，何者是指「年齡」？
(A)曉達兵家流，飽聞「春秋」癖
(B)草木「春秋」暮，猿猱日夜愁
(C)「春秋」方壯雄武才，彎弧叱浪連山開
(D)宗黨相親離亂世，「春秋」閒論戰爭年

17(　).

17. 「每一種異常，與其說是一種『缺陷』，不如說是一種『特質』，能為自己提供一扇特別的窗。帶著笑容往外看，你將看到一個別人看不到的世界。」這段話的觀點與下列何者最接近？
(A)以不同角度看自己與他人的差異
(B)所謂的正常其實也就是一種異常
(C)包容他人，就可為自己打開一扇窗
(D)某人的缺點，可能是他人眼中的優點

18(　).

18. 5ed4ae68d7b94.jpg#s-737,140

根據這段文字，下列關於王維的敘述何者最恰當？ 1.奧理冥造 : 暗合深奧的道理 2.迵 : 深
(A)善畫芭蕉，更勝於四時花卉
(B)善於觀畫，能指出他人畫作瑕疵
(C)性格淡泊閒遠，難與俗人談論書畫
(D)畫作以神韻取勝，不執著是否符合現實

19(　).

19. 「一到中年，就有許多不愉快的現象，眼睛昏花了，記憶力減退了，頭髮開始禿脫而且變白了，意興、體力什麼都不如年輕的時候，尤其是知友的逐漸減少和疏遠，缺乏交際上的溫暖的慰藉，常不禁會感覺到難以名狀的寂寞的情味。」根據這段文字，作者感到寂寞的情味，最主要是來自下列何者？
(A)慣看交際場合的虛假
(B)知心的朋友漸少漸遠
(C)荒廢青春且年華老去
(D)無法忍受孤獨的滋味

20(　).

20. 「故宮的肉形石屬玉瓍類的碧石。仔細端詳，可見玉石形成過程中層次豐富的堆疊紋理。由底部天然的原石，至頂部的鑽孔、染色，無不透露出自然與人工生動且巧妙的結合。在工匠的巧思下，冷硬的玉石化為軟嫩東坡肉的想像。」根據這段文字，下列關於肉形石的描述何者最恰當？
(A)工匠精心雕出原石的紋理
(B)工匠在原石上巧妙地加工
(C)肉形石層次色澤渾然天成
(D)肉形石經鑽孔後質地變軟嫩

21(　).

21. 「諧音雙關」是一種利用「同音字或音近字造成雙重意義」的修辭，例如：「風吹荷葉動，何夜不搖蓮。」句中的「搖蓮」二字兼有「遙憐」的意思。下列四則新聞「」中的詞語，何者也使用了相同的技巧？
(A)「日傳意外」！日本鹿兒島發現八頭擱淺鯨魚
(B)時序入秋，旅行社推出奧萬大「楓華萬千」的賞楓專案
(C)棒球場上，為了幫球員打氣，球迷們搖旗吶喊，聲勢「氣蓋山河」
(D)網路發達，人們在家中就能和世界溝通，可謂：人在一方，「網連世界」

22(　).

22. 以上是阿草所寫的〈空城計〉心得報告，畫線部分何者用字完全正確？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁

23(　).

23 「聞謗而不怒，雖讒燄薰天，如_______，終將自息；聞謗而怒，雖巧心力辯，如_______，自取纏綿。怒不惟無益，且有害也。」這段文字畫線處，依序應填入何者最恰當？
(A)杯水車薪／粘花惹絮
(B)冰炭不洽／遊絲飛絮
(C)抱薪救火／煮繭求絲
(D)舉火焚空／春蠶作繭

24(　).

24. 「少年負志氣，信道不從時₁。只言繩自直，安知室可欺₂。百勝難慮敵，三折乃良醫。人生不失意，焉能暴₃己知。」根據本詩，下列關於作者的敘述何者最恰當？

1.不從「時」: 時俗 2.室可欺 : 此指有人暗中使陰謀 3.暴 : 顯露
(A)崇尚道家思想，不與人爭
(B)悔悟年少輕狂，改過遷善
(C)防範他人陷害，按部就班
(D)記取挫折經驗，累積智慧

25(　).

25. 「江河日下」這四個字，沒有使用到下列哪一種造字法則？
(A)象形
(B)指事
(C)會意
(D)形聲

26(　).

26. 「宋河中府浮梁 ₁，用鐵牛八繫之，一牛且數萬斤。治平中，水暴漲絕梁，牽牛沒於河。募能出之者。真定僧懷丙以二大舟實土，夾牛繫之，用大木為權衡₂ 狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。」根據這則故事，下列說明何者最不恰當？ 1.浮梁 : 浮橋 2.權衡 : 秤錘秤桿 3.吃水 : 船身低於水面的深度
(A)鐵牛的設置是為了固定浮梁
(B)鐵牛沒河是為了避免洪水絕梁
(C)於大舟實土後，大舟吃水 ₃ 較深
(D)移去大舟之土後，鐵牛隨之浮起

27(　).

27. 下列文句「」中的字音，何者前後相同？
(A)對舞者精采的表演、「嫵」媚的姿態，觀眾都「撫」掌叫好
(B)勤於公事、案「牘」勞形的他，竟然遭人指控貪汙「瀆」職
(C)災難現場滿目「瘡」痍，受難家屬仰望「蒼」天，悲慟難平
(D)彩券開獎後，中獎者滿臉笑「靨」，槓龜者卻是一場夢「魘」

28(　).

28. 根據這段詩句的內容，可推知作者的觀點與下列何者最接近？
(A)棋手應在深思熟慮之後，才進行下一步
(B)對弈之前應布局周延，使對方進退兩難
(C)棋局陷入膠著時，旁觀者方能出語指點
(D)觀棋者當冷靜旁觀不語，置身棋局之外

29(　).

29. 「冶容色者侮之招，麗服飾者盜之招，多才能者忌之招。」這句話的寓意，與下列何者最接近？
(A)馬不可以服重，牛不可以追速
(B)末大於本則折，尾大於腰則不掉
(C)肥豕必烹，甘泉必竭，直木必伐
(D)利劍莫近，美人勿親；利劍傷手，美人傷心

30(　).

30. 「熱帶地區有五、六百萬的農民種植可可樹，並販售可可果莢以維持一家溫飽。工人從果莢中取出可可豆，製成可可漿、可可脂及可可粉。全世界另有約四千五百萬人的生計，仰賴可可豆從食品加工廠到糖果店商品架之間的漫長過程。產量占全球40%的象牙海岸，種植可可樹的收益占國內生產毛額（GDP）的15%，並讓5%的家庭有飯可吃。」根據這段文字，下列敘述何者最不恰當？
(A)種植可可樹是象牙海岸重要經濟來源之一
(B)全球有超過五千萬人的生計和可可產業相關
(C)象牙海岸有五、六百萬的農民在種植可可樹
(D)可可豆的經濟效益包含了種植、製造與販賣

31(　).

31. 「木製活字印刷是王禎所發明。每個活字的規格都相同，排在木字盤裡，用木楔楔牢。他還設計製造出一種旋轉活字架，以便排字工人很快地用小鑷子鉗出所需要的活字。由於漢字很多，活字架相當龐大，直徑約2.5公尺。為了提高揀字效率，王禎還編了漢字記憶口訣，幫助排字工人更快找到所需的字。活字架的分隔盤是有索引的，每格字盤裡相同的字的數量是根據字的使用頻率來決定。從此排字工人可以坐著揀字，印刷過後也很容易將活字放回原處再使用。」根據這段文字，下列何者最不可能是王禎對印刷術的貢獻？
(A)讓木製活字可重複利用
(B)設計製造了旋轉活字架
(C)發明木製活字並將其規格化
(D)依使用頻率編製漢字記憶口訣

32(　).

32. 根據文意脈絡判斷，下列文句最可能的順序是何者？甲、人有性理，天以五常 ₁ 賦之；人有形質，地以六穀養之。乙、天有風雨，人以宮室蔽之；地有山川，人以舟車通之。丙、是人能補天地之缺也，而可無為乎？丁、是天地且厚人之生也，而可自薄乎？ 1.五常 : 仁、義、禮、智、信
(A)乙丙甲丁
(B)乙丁甲丙
(C)丙甲丁乙
(D)丙丁甲乙

33(　).

33. 下列文句所描述的文學體裁，何者對應正確？
(A)匹夫庶婦歌世情，署官採言譜管弦――駢文
(B)字分正襯融一體，律有板眼引吭歌――散曲
(C)長篇章回詳終始，滿紙未必盡荒唐――寓言
(D)頸頷雙聯必為對，格律嚴謹情韻長――絕句

34(　).

請閱讀以下短文，並回答34～35題：當全球臉書使用人口已然超過十億的同時，不少心理學學者主張在小孩開始上學、面臨同儕互動的階段，父母必須學習正確理解子女的感受，懂得尊重他們，讓他們決定自己的照片哪些可以放上網路，而非一味迎合父母的育兒樂趣。研究報告顯示：父母上傳子女照片時，通常沒有意識到那些照片一旦在網路上曝光，往後將成為子女生活中難以消抹的紀錄，很可能事隔多年後，他們的小孩___________。不少小孩曾因父母一時興起貼出某張照片而陷入難堪的處境。有位父親將國小女兒某張獨照上傳至臉書便引起風波。在爸爸眼裡，照片中的女兒活潑又開朗，巴不得全天下人都欣賞到她可愛的模樣。但女兒的同學卻覺得她擺出的姿勢十分滑稽，同儕間隨之而來的欺侮和嘲笑成為屈辱。諸如此類的副作用，難保不會對孩童的社交生活產生不良影響，畢竟網路世界產生的連帶效果通常是難以預測的。 ――改寫自李濠仲《娜拉，如果妳在挪威長大》
【題組】 34. 根據本文脈絡，畫線處填入下列何者最恰當？
(A)才知道感激父母為自己留下點滴的回憶
(B)可能會成為將小孩照片上傳臉書的父母
(C)其實並不希望那些照片一再被熟人傳閱
(D)將不會在意自己臉書上過往照片的美醜

35(　).

【題組】35. 本文的主旨最可能是下列何者？
(A)人類對臉書的依賴導致真實人際往來的疏離
(B)父母應教導孩童如何面對同儕間的霸凌行為
(C)影像是否公開，父母應慎思對孩子未來的影響
(D)電腦網路的普及，將使兒童的權利更受到保障

36(　).

請閱讀以下短文，並回答36～37題：陰曆年回舊居探訪，漁港大致沒變。鎮上醫院是小學好友的父親所設。好友跟我同屆，她的弟弟和我的妹妹是同班同學。她弟弟考上醫學院那一年，家裡幫他買了輛摩托車。一年級尚未結束，他騎車出事，昏迷半年之久，醒來時一切記憶幾乎成為白紙。我跟妹妹踏進醫院，先向伯父伯母問候，再登樓探望病人。男孩俊秀一如往昔，只是眼神遲滯，圍著毛毯坐在沙發上。那天外頭颳著風，雨非常的大，非常的寒冷。我常常惦掛這個男孩子，一想到他心裡就堵著一個鐵塊。有一天我讀到詩人渡也寫給他腦震盪學生的詩〈講師日記〉，最末一段是這樣說的：老師說不要緊把人間的痛苦與恨全忘記只記得快樂和愛將什麼都忘記只記得活下去就好我終於讓胸腔裡沉重的淚流了出來。好想把這些話抄下來寄給他，同時猶豫著到底要不要這麼做。這詩倒先安慰了我，使我比較寧靜。 ――改寫自李慧敏〈世間種種〉
【題組】36. 根據本文內容，下列敘述何者正確？
(A)朋友的弟弟在舊曆新年時出車禍
(B)詩人渡也是朋友弟弟的老師之一
(C)作者對朋友弟弟的遭遇掛懷於心
(D)渡也的詩句更增添了作者的憂傷

37(　).

【題組】37. 根據本文，渡也〈講師日記〉這段詩句中所透露的心情，最不可能是下列何者？
(A)安慰學生接受現況
(B)鼓勵學生珍惜生命
(C)疼惜學生遭遇不幸
(D)盼望學生重拾自尊

38(　).

請閱讀以下短文，並回答38～39題：在生物界中，人只要看一眼，就能確定物體的形狀、大小和距離。可是，人眼也有不足之處。例如人眼可以觀看的範圍（即視野）十分有限，能觀看的角度（即視角）很小。在這方面，鷹眼是非常出色的。展翅翱翔於兩三千公尺高空的雄鷹，一下子便能發現地面上的小兔子，並能敏捷地俯衝而下，一舉捕獲獵物。而在高空飛行的飛行員，單憑肉眼則很難發現和識別地面目標。研究證明，鷹眼視野寬闊，比人眼敏銳12倍。原來，這種鳥是用低分辨率、寬視野的部分（視網膜外周）搜索目標的，而高分辨率、窄視野的部分（視網膜的中央），是用於仔細觀察已經發現的目標。如果我們能向鷹眼學習，研製出一種電子鷹眼，那麼飛行員的視野便可大大擴展，視覺敏銳程度也會相對提高。如果以看得見的標準來計算，人眼的視角約有150度；但是若以看得清楚的標準來計算，視角就只有5度左右了。正因為這樣，人為了擴大觀看的角度，就得不停地轉動眼球、左顧右盼，有時還得轉動一下頭部。相比之下，魚眼就得天獨厚了。在所有的動物中，牠們眼睛的視角最大，有的大到 160～170度，甚至還有更大的。科學家模仿魚眼，已研製一種視角為180度的超廣角鏡，這種鏡頭就叫魚眼鏡頭，用這種鏡頭可以製成魚眼照相機。它能把特定範圍內的事物，一下子都盡收眼底，收攝到一張小小的底片上。 ――改寫自王義炯《大自然的創意大師》
【題組】38. 根據本文，下列說明何者正確？
(A)魚能不停地轉動眼球以擴大視野，顯得魚眼得天獨厚
(B)雄鷹使用視網膜的中央來擴大視野，搜索地面的獵物
(C)高空的雄鷹能發現地面的兔子，故鷹眼的視角大於魚眼
(D)魚眼照相機所能拍攝的範圍，大於人類眼睛的視角所見

39(　).

【題組】39. 根據本文內容及書名，下列何者最可能是作者創作的目的？
(A)指出人類可取法自然造福生活
(B)呼籲人類應尊重大自然的生命
(C)勸勉人們把創意應用於大自然
(D)提醒人們反思萬物之靈的缺點

40(　).

表一是某校的申請入學簡章，表二是四位同學的申請入學資料。請閱讀後並回答 40～41題：

【題組】 40. 根據簡章規定，下列敘述何者最恰當？
(A)加權總分相同者，皆可以增額錄取
(B)只要符合申請條件，就一定可錄取
(C)相同比賽在縣市級與全國級均得獎可累計加分
(D)評選時，各招生科別皆是以加權方式計算總分

41(　).

【題組】41. 根據簡章，下列關於四人申請資格的敘述何者最恰當？
(A)子淇在校成績優異，故可優先獲得錄取資格
(B)佑華在申請普通科時，可採計特別條件加分
(C)偉青擔任班級幹部的證明，在申請該校時沒有加分作用
(D)嘉玲採計特別條件加分後，即符合資料處理科的申請條件

42(　).

請閱讀以下短文，並回答42～43題： 1620年9月，一群清教徒從英格蘭搭乘五月花號前往美洲新大陸，11月抵達現今的麻州。新移民一邊面對水土不服的問題，一邊學習狩獵，種植玉米、南瓜等作物，並在第二年冬天慶祝首次的收成。當時掌廚的6位女士發現麵粉用光，改以玉米粉替代，做出與歐陸風味不同的麵包，搭上鹿肉、火雞肉、南瓜、敏豆及玉米湯，大夥一連三天享受可口的豐收宴。新移民也邀請了91位原住民參與盛會，感謝他們提供農耕協助。這就是感恩節的開始。很自然的，新移民在適應美洲生活環境的過程中，學到利用當地食材做出合自己口味的菜色。例如被視為美國傳統菜之一的玉米布丁是利用玉米粒、蛋、牛奶烤出來的，有別於他們故鄉的約克郡布丁。另有以酸豆或其他蔬菜加培根及楓糖汁的波士頓焗豆。總之，不少美國菜是以英國菜或原住民的傳統菜為基礎做出來的。此後美國經濟進步，成為世界富裕國家，豐富的農作物和世界先進的廚房烹飪設備的結合，發展出現代的美國菜。平心而論，美國菜不走精緻路線，這和從舊大陸來的新移民忙於擴張領土、開荒墾殖有很大的關係。在拓荒時期，不論男女老少都需投入墾荒工作，無法悠閒的在家準備三餐。由於三餐並非為了享受而存在，而是為得到勞動所需的活力，肚子填飽就好，因此新移民就地取材，慣用鹽和胡椒來醃漬肉品，圖個簡便。當時一戶人口多，一次就備好三餐吃的肉，為了防止腐敗，加入不少調味料且煮得久，致使口味加重。後來美國人更為了提高工作效率，節省花在廚房的時間，開發出多種罐頭、瓶裝等耐放的加工食品。在這股潮流引領下，輾轉發展出速食文化。如今速食成為美國菜的一大主流，其快速的供食方式創造出充斥世界各都會的美式服務。 ――改寫自朱耀沂〈閒聊美國食物〉
【題組】42. 根據本文，關於17世紀後美國新移民的飲食文化，下列敘述何者錯誤？
(A)以玉米粉取代麵粉，克服水土不服的問題
(B)融合在地食材與新移民發源地的烹調傳統
(C)慣用鹽、胡椒以及很多調味料，使口味偏重
(D)歷經拓荒時期，發展出追求方便快速的風格

43(　).

【題組】43. 根據本文，下列敘述何者最恰當？
(A)罐頭、瓶裝等加工食物成為現今充斥世界的美式服務
(B)感恩節源於1621年一次美洲新移民感謝原住民的宴會
(C)為求飲食的精緻，美國人發展出世界一流的廚房烹飪設備
(D)波士頓焗豆、約克郡布丁與現代速食都是典型的美國食物

44(　).

請閱讀以下小令，並回答44～45題：（一）幾枝紅雪牆頭杏，數點青山屋上屏。一春能得幾晴明？三月景，宜醉不宜醒。（二）一簾紅雨桃花謝，十里清陰柳影斜。洛陽花酒一時別。春去也，閒煞舊蜂蝶。 ――胡祗遹〈陽春曲．春景〉
【題組】44. 關於這兩首小令共同的寫作手法，下列敘述何者最恰當？
(A)只在一、三、五句押韻
(B)前兩句都使用對仗句法
(C)在空間安排上，先寫遠景再寫近景
(D)以其他季節特有的景物來襯托春景

45(　).

【題組】45. 老師請四位同學針對這兩首小令的內容旨趣表達看法，哪一個人的說明最恰當？
(A)小梅：第一首感嘆春光易逝，興發人當惜時進取之惕勵
(B)小蘭：第一首描寫雪霽天晴之景，訴說冬去春回的喜悅
(C)小松：第二首敘寫桃謝柳斜之景，興起了春去花落之感
(D)小柏：第二首鋪陳作者因春雨綿綿，導致興味索然的心情

46(　).

請閱讀以下短文，並回答46～48題：東南山水，餘杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋 1，廣不累丈，而撮奇得要，地搜勝概，物無遁形。春之日，吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導和納粹，暢人血氣。夏之夜，吾愛其泉渟渟，風泠泠，可以消煩解醉，起人心情。山樹為蓋，岩石為屏，雲從棟生，水與階平。坐而玩之者，可濯足於床下；臥而狎之者，可垂釣於枕上。況又潺湲潔澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益 2，可勝言哉？斯所以最餘杭而甲靈隱也。餘杭叢山複湖，易為形勝。先是，領郡者有相里造作虛白亭，有韓皋作候仙亭，有裴棠棣作觀風亭，有盧元輔作見山亭，及元藇最後作此亭。於是五亭相望，如指之列，可謂佳境殫 3 矣、能事畢矣，後來者雖有敏心巧目，無所加焉。 ――改寫自白居易〈冷泉亭記〉 1.尋：古代以八尺為一尋 2.潛利陰益：指冷泉亭無形中給人的益處 3.殫：音ㄉㄢ，盡
【題組】46. 根據本文，下列文句「」中的字，何者含有突出之意？
(A)就郡言，靈隱寺為「尤」
(B)高不「倍」尋，廣不累丈
(C)潛利陰益，可「勝」言哉
(D)可謂佳境殫矣、能事「畢」矣