阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(226~250)
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1(C).

48.會使我們扭曲或誤解所看到的性別分化的行為，即所謂的：
(A)性別角色標準
(B)性別強化
(C)性別角色刻板印象
(D)性別區隔。



2(D).

41. 各級學校的學生輔導工作是何者的責任？
(A)校長
(B)班級導師
(C)輔導教師
(D)全體教師



3(C).

32.奧斯貝(Ausubel)提出有意義的學習，下列何者是其主張？
(A)記得愈多學得愈多
(B)好讀書不求甚解
(C)學習是先備知識與所欲學習的概念間的連結
(D)多次練習的過度學習是必要的。



4(B).

2.杜威(Dewey)所強調的教學方法是？
(A) 知行合一；
(B) 做中學；
(C) 討論法；
(D) 發現式教學法



5(A).

24.以下哪一項策略無法有效的增進學生的學習動機？
(A)高難度的作業
(B)學習工作與學生需求相符
(C)運用活潑生動的教學方法
(D)強調自我比較而非與他人競爭



6(D).

12.依據天然災害停止辦公及上課作業辦法，天然災害之範圍不包括下列何項？
(A)颱風
(B)地震
(C)洪水
(D)國土流失。



7(A).

28.目前國中學生不能行使的教育權為何？
(A)罷課權
(B)訴訟權
(C)隱私權
(D)發表權。



8(A).

自民國九十二年九月以後方進入師資培育機構修習教育學程者，在修畢師資職前教 育課程後，必須至教育實習機構實習多久？
(A)半年；
(B)一年；
(C)一年半；
(D)兩年。



9(C).

35.教育部為遏止學生濫用毒品，推行了校園反毒運動，其名稱為？
(A) 有品運動
(B) 毒不入校運動
(C) 紫錐花運動
(D) 友善校園運動



10(B).

44. 以下哪一種花朵因具堅毅挺拔的意象，被引用並傳達良好的拒絕毒品觀念與運動?
(A)蓮花
(B)紫錐花
(C)百合花
(D)向日葵。



11(A).

87.依據『無依兒童及少年安置處理辦法』（2007.7.12）第二條規定，醫事人員、社會工作人員、教育人員、警察、司法人員及其他執行兒童及少年福利業務人員，知悉無依兒童及少年時，應於幾小時之內通報主管機關？
(A)24
(B)36
(C)48
(D)72。



12(D).

28. 一位好的學習者應該具備怎樣的行為和表現？
(A)課業上拿得好成績擺脫就業22K
(B)避免失敗提高成功率
(C)相信智力是固定的做好命定的事
(D)在追求任務完成過程懂得激勵自己



13(C).

40.有關「紫錐花運動」，下列何項敘述最為恰當？
(A)是一種學生運動
(B)是一 種政治活動
(C)是一種反毒活動
(D)是一種國際運動。



14(A).

35.教育基本法明訂,人民為教育權之主體,下列何者應負協助之責任?
(A)國家
(B)社福團體
(C)非政府組織
(D)朋友



15(C).

下列何者對於教科書的觀點是較不合適的？
(A)靈活運用教科書
(B)教科書不是唯一的 教材
(C)教科書的知識是不會錯的
(D)適時補充與教科書相關的資料



16(B).

24. 台中市府在今年（98年）三月廿五日宣布，首度不舉辦國小及幼稚園教師甄試，主要是因為以下哪個原因？
(A)教師不足
(B)少子化
(C)經費不足。
(D)私立學校日漸增多



17(A).

8. 學校教育情境中，教師都很準時上下課，學生因此而學得守時的習慣，此類課程稱之為：
(A)潛在課程
(B)正式課程
(C)非正式課程
(D)懸缺課程



18(C).

4.下列何者較能反映當前學校課程的發展趨勢？
(A)重視菁英學生的發展
(B)課程發展由家長團體主導
(C)由注重學科知識的學習轉變為強調知識的活用
(D)由注重課程統整轉變為強調學科獨立



19(A).

13. 下列何者不屬於(E.L.Thorndike)所提出嘗試錯誤學習得以建立的三原則?
(A)消弱律
(B)效果律
(C)練習律
(D)準備律



20(C).

12. 大山與立仁是大學同窗好友，二人畢業後如願一起進入某大企業任職。在某 次的升遷考核中，雙雙落敗，都沒有獲得升遷。大山為此連續幾個晚上，在 外喝酒撫慰自己的難堪；立仁則一面探查自己未獲升遷的理由，一面向上司 請教如何改善與再學習。試問若從壓力情境因應策略來看，下列描述何者正 確？
(A)大山傾向問題焦點因應策略，立仁傾向情緒焦點因應策略
(B)大山與立仁皆是問題焦點因應策略
(C)大山傾向情緒焦點因應策略，立仁傾向問題焦點因應策略
(D)大山與立仁皆是情緒焦點因應策略 



21(B).

15. 合作學習可以實現哪些教育理念？ 1.自發 2.精英 3.共好 4.互動
(A)1.2.3.
(B)1.3.4.
(C)2.3.4.
(D)1.2.4.



22(D).

32. 下列何種不是教材中常見的性別偏見？
(A)女性常被塑造溫柔的形象
(B)男性通常擅長理工的科目
(C)男性常被塑造堅強獨立的形象
(D)男性出現的次數低於女性



23(C).

17. 十二年國民基本教育是以什麼概念做為課程發展之主軸，以裨益各教育階段間的連貫及各領域/科目間的統 整？
(A)主題軸
(B)基本能力
(C)核心素養
(D)能力指標。



24(A).

38. 李老師非常重視身教與境教，其是屬於何種課程的呈現？
(A)潛在課程
(B)外顯課程
(C)正式課程
(D)懸缺課程。



25(C).

41. 下列哪一種方式最適合評量教師所定教學目標中，學生動作技能方面的表 現?
(A)紙筆測驗
(B)圖形評量
(C)實作評量
(D)電腦化測驗



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