阿摩：得意不忘形，失意不變形。
100分
(1 分45 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(476~500)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

18、主張教師應適時幫助學生學習，而提出鷹架學習理論者為
(A)加納
(B)班度拉
(C)皮亞傑
(D)維果斯基。



2(D).

26.皮德思（R. S.Peters）提出教育的三大規準，不包括下列何者？
(A)合價值性
(B)合自願性
(C)合認知性
(D)合邏輯性。



3(A).

25. 主張人性本善的是哪些人？
(A)孟子與盧梭(J.J.Rousseau)
(B)荀子與耶穌(Jesus)
(C)告子與康德(I.Kant)
(D)揚雄與亞里士多德(Aristotle)



4(A).

28.監理站汽機車駕駛執照考試從測驗理論而言是屬於：
(A) 標準參照
(B) 理想參照
(C) 自我參照
(D) 常模參照。



5(A).

一個人口渴需要喝水、害怕孤獨而尋求有伴，是屬於馬斯洛的哪類需求？
(A)基本需求
(B)成長需求
(C)自我實現需求
(D)普遍需求



6(A).

某位國三學生在國中基測的數學成績單上顯示百分等級 PR 為 75，其代表的意涵為下列何者？
(A)該生數學成績贏過 75%參加國中基測的學生
(B)該生數學成績贏過 25%參加國中基測的學生
(C)該生的數學成績量尺分數為 75
(D)該生的數學成績量尺分數為 25



7(C).

20. 學生在學習某項新的事物前，已經具備的能力或知識，稱為
(A)基礎知識
(B)系統知識
(C)先備知識
(D)先驗知識。



8(D).

民國初年將美感教育列為教育宗旨的是那一位學者
(A)張之洞
(B)胡適
(C)梁啟超
(D)蔡元培



9(A).

68.依據教育部之規定，國民中學學生未經請假、不明原因，未到校上課達幾日以上者，列為中輟生，應立即填具通報單通報？
(A)三日
(B)五日
(C)七日
(D)十五日。



10(A).

58.為能符合地球環境保護理念，學校多會推行節能教育、資源回 收教育，甚至是發展學校環境特色課程。因此，當一所學校能以環境價值與生態教學做為發展重點時，此一類型學校被會稱之為：
(A)綠色學校；
(B)彩虹學校；
(C)正義學校；
(D)人文學校。



11(A).

88.依艾瑞克遜（E. Erickson）的說法，青春期的學生面臨的人生危機多是
(A)自我統合或角色混亂
(B)信任或不信任
(C)完美無缺或悲觀失望
(D)自動自發或退縮愧疚



12(D).

2. 依教師法規定，如教師服務之學校發生疑似校園性侵害事件，下列何者可能面臨解聘、停聘或不續聘的後果？
(A)教師經學校性平會調查確認有性侵害行為屬實
(B)教師未依性平法規定通報，致再度發生校園性侵事件
(C)教師偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害事件之證據
(D)以上皆是



13(B).

16.張老師認為「學生不打不成器」，這種看法比較偏向下列哪一個心理學派的觀點？
(A)心 理分析論
(B)行為學派
(C)認知學派
(D)人本心理學派。



14(B).

23. ｢學校的行政制度、文化或氣氛對學生的情意、態度和行為產生影響｣，這是何種課程？
(A) 顯著課程
(B)潛在課程
(C)空無課程
(D)螺旋式課程。



15(C).

6腦力激盪法(brainstorming)最適合培養學習者哪種能力？
(A)注意力
(B)記憶力
(C)創 造思考
(D)批判思考。



16(C).

19. E. H. Erikson 主張人生在各個不同階段皆存有發展危機，請問青少年處於哪一 危機中？
(A)自動自發對內疚
(B)勤勉對自卑
(C)統整對角色混淆
(D)親密對疏離



17(B).

22. 假設你是一位教師，你對你的試題進行分析，你應保留下列那一種試題?
(A)難度低，鑑別度高的試題
(B)難度適中，鑑別度高的試題
(C)難度高，鑑別度低的試題
(D)難度高，鑑別度高的試題



18(B).

25. 教師班級經營用心，使學生的同儕互動氛圍良好，以課程的角度來看，這是一種什麼樣課程的展現？
(A)非正式課程
(B)潛在課程
(C)螺旋式課程
(D)懸缺課程



19(D).

15. 下列者不是「優良教師」的核心特質?
(A)真理、知識的保護者
(B)仁慈的教育愛
(C)良心的堅持
(D)只重視自己的權益



20(A).

31.依憲法規定，受國民教育係人民之：
(A)權利與義務
(B)權利，而非義務
(C)義務，而非權利
(D)自由，既非權利，亦非義務



21(C).

49. 維果茨基認為，在學生學習的過程中教師要提供協助，以幫助學生 發展潛能。教師的協助稱為下列何者？
(A)順應
(B)同化
(C)鷹架
(D)調適



22(B).

23.有些學者認為課程應該包括教育環境下有意或無意中傳遞給學生的各種知識，這是屬於下列哪一種課程 的意涵？
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)空無課程
(D)核心課程。



23(B).

41.個人在某一社會中，發展自我觀念與學習該社會的生活方式，使其能履行社會角色的過程稱之為
(A)濡化
(B)社會化
(C)認同作用
(D)社會階層化。



24(C).

46. 班級經營成功與否，與教師的管教方式有關。根據教育部頒布之「學校訂定 教師輔導與管教學生辦法注意事項」，下列哪些教師的表達方式較符合正向管 教措施？
甲、當你要講話時，請你注意場合與發言程序。
乙、上課怎麼可以打瞌睡！真是浪費爸媽的辛苦血汗錢，你不如留在家裡睡 覺。
丙、玩電玩有什麼好處呢？這些好處有沒有其他的活動或做其他事情可以取 代？
丁、老師了解你受委屈、很生氣，所以你忍不住罵出三字經；但是，罵完三 字經，對你自己、對別人有沒有好處？還是帶來更多麻煩？
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



25(C).

46. 小玲學習成績表現不理想，但是他與同學的相處卻非常融洽，尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論，小玲擅長何種智力？
(A)空間智力
(B)內省智力
(C)人際智力
(D)自然智力



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(476~500)-阿摩線上測驗

周玥岑剛剛做了阿摩測驗，考了100分