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阿摩:辛苦一陣子,享受一輩子
92
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(2 分5 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(8276~8300)
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1(D).
6、兒童於獨立活動中所達到解決問題的水準,與其在接受指導情況下所達到解決問題水準之間的差異,謂之:
(A)認知衝突?cognitive conflict
(B)發展任務---developmental tasks
(C)搭架作用---scaffolding
(D)最近發展區---zone of proximal development。
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2(C).
下列何者不是科層體制的特性??
(A)不講人情
(B)用人唯才
(C)重視非正式組織
(D)層級節制。
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3(D).
36.與學校課程評鑑無關的是哪一項?
(A)校長是學校課程評鑑的召集人
(B)學校課程評鑑是串聯於課程發展中的綜合性活動
(C)學校課程評鑑是指地方層級的課程
(D)學校課程評鑑是由家長進行的評鑑。
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4(C).
72. 嬰幼兒期的動作發展模式順序何者為非?
(A) 由頭部至下肢發展
(B)軀幹至四肢發展
(C)由局部小肌肉至全身大肌肉發展
(D)由整體至特殊發展
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5(C).
72.根據陶倫斯(Torrance)之主張,下列何者不是創造思考之特性?
(A)變通性
(B)流暢性
(C)類化性
(D)獨特性
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6(A).
16.下列敘述何者正確?
(A)社會學習論者主張兒童大部分的行為是學習模仿來的
(B)心理分析學派重視自我實現的需求
(C)認知學派認為學生是被動的學習者
(D)行為學派認為行為是很難改變的。
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7(B).
12.古時有名的「詰問法」屬於下列哪一種教學法?
(A)認知教學法;
(B)探究教學法;
(C)創意教學法;
(D)情意教學法。
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8(B).
1.下列何者不是杜威(Dewey)所倡導的教育理念?
(A)從做中學
(B)心智訓練說
(C)教育即生活
(D)學校即社會。
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9(A).
26.合作學習法(cooperative learning)不主張
(A)同質性分組
(B)積極的互賴
(C)小組酬賞
(D)個別績效。
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10(A).
13. 編序教學法的心理學基礎是依據?
(A)行為主義
(B)人本主義
(C)認知心理學
(D)精神分析學派 發展出來的。
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11(A).
12. 提出操作制約(operant conditioning)論點的是哪位學者﹖
(A) Skinner
(B)I. Pavlov
(C)Weiner
(D)Bandura
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12(A).
22. 相對於「生活預備」的教育觀,美國教育家杜威(John Dewey)主張教育目的應重:
(A)實用價值
(B)精神價值
(C)理性價值
(D)自然 價值
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13(A).
29. 在哲學論述的範疇中,何者討論「存有」(being)與 「實體」(reality)的本質?
(A)形上學
(B)知識論
(C)價值論
(D)方法論
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14(D).
63.下列有關「後現代主義」課程觀的敘述中那一項是「不正確」的?
(A)強調動態、循環與開放的課程觀
(B)反對學科本位,主張跨學科的課程統整
(C)重視多元化教育
(D)支持泰勒目標模式的後設論述。
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15(D).
23.以下有關以體罰來改變兒童的錯誤行為的觀點,何者正確?
(A)以體罰來改變行為不會有效果
(B)體罰可以長期的改變兒童的行為
(C)體罰可以有效增強學生的適應行為及學業表現
(D)體罰通常有副作用,例如提供了攻擊行為的示範。
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16(B).
X
21. 下列有關「學前兒童發展檢核表」的敘述,何者錯誤?
(A)檢核結果不通過者即可判定為發展遲緩
(B)本檢核表可由幼稚園教師填答
(C)本檢核表可由幼兒的家長填答
(D)本檢核表屬於發展篩檢工具。
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17(B).
X
117.多維智力論
(A)加納Gardner
(B)斯騰伯格Sternberg
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18(A).
5.佛洛依德將人格結構分為三部份,受唯樂原則所支配的是人格結構哪一部份?
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)大我
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19(B).
30.在爬上幼兒園附近的小山後,廖老師請大家坐下休息並分享爬山的感覺,中班的大偉說: 「腳好痠,我快走不動了。」請問大偉的分享符合下列哪項學習指標的經驗?
(A)認-中-2-3-1依據特徵為生活物件分類並命名
(B)語-中-2-3-1敘說時表達對某項經驗的觀點或感受
(C)社-中-3-1-2欣賞自己的長處,喜歡自己
(D)情-中-2-1-3以符合社會文化的方式來表達自己的情緒
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20(B).
24. 在討論學生學習課程中,有關學生在記憶資料時,接近序列後端者較易記 憶,這種現象是:
(A)初始效應
(B)時近效應
(C)倒攝抑制
(D)順攝抑制
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21(B).
34. 班級管理中,「有系統的忽視(systematic ignoring)」旨在使學生無從獲得原 本所期待的注意,因而其不當的行為也將因失去背後的動機而日漸消失。 請問下列哪一種不當的行為最適合採用此一策略?
(A)小龍上課常偷看漫畫
(B)小英經常找老師抬槓
(C)小佑往往不交作業
(D)小雄常常上學遲到
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22(C).
81. 大學四年級的品傑,在過去這幾年嘗試各種職業角色的過程中,雖然感到焦慮,卻勇於承擔及持續探尋。根據馬西亞(C. Marcia)的理論,品傑屬於下列哪一種認同狀態?
(A)迷失型認同(identity diffusion)
(B)早閉型認同(identity foreclosure)
(C)未定型認同(identity moratorium)
(D)定向型認同(identity achievement)。
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23(D).
28.幼兒玩「紅綠燈」遊戲時,不僅要跑,還要配合那位當鬼的同伴追逐自己的動作而跑開、停止、 改變方向和加速。下列何者是幼兒玩此遊戲時運用較多的動作技能?
(A)精細動作技能
(B)操作性動作技能
(C)穩定性動作技能
(D)移動性動作技能
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24(C).
23.十二年國課綱強調「議題」教育,列有 19 重要議題,若從教育社會學的角度看,以下何者是「議題」教育所要達 成的教育目的?
(A)縮短城鄉教育資源落差。
(B)消彌社會階級差異。
(C)培養學生關懷真實世界的議題,縮短知識與生活的隔閡。
(D)培養學生國際移動力。
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25(B).
12. 張老師認為經過學生理性思辨後所接受的道德價值才 最深植人心,因此他尤其鼓勵學生提問「為什麼」的問 題,對日常生活行事的行為準則進行討論。這與臺灣品 德教育 6E 教學法中哪一項最為契合?
(A)典範學習(Example)
(B)啟發思辨(Explanation)
(C)勸勉激勵(Exhortation)
(D)體驗反思(Experience)
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【非選題】
一、多數數學情意的測量常採用 Likert 量表,測量結果都和數學成就只有低度的相關。
【題組】
(二)情意與成就是一體的兩面,請再舉出兩種數學領域可行的其他情意測量方式,並說明其可行的理由。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(8276~8300)-阿摩線上測驗
黃子庭剛剛做了阿摩測驗,考了92分