阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
100
(1 分38 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(871~880)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

35.經由鷹架作用達到可能發展區(ZPD)
(A)Piaget
(B)Vygotsky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson


2(A).

20.現代教師應建立何種權威?
(A)專業權威
(B)法定權威
(C)地位權威
(D)社會權威。


3(C).

學校中所發揮的境教功能,是屬於哪一類課程的學習?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)相關課程


4(D).

中國主張性惡論者,首推哪一位學者?
(A)孟子
(B)孔子
(C)朱熹
(D)荀子


5(A).

5、提出社會學習理論,強調社會情境對個體學習歷程有關鍵性影響的是
(A) 班都拉(A.Bandura)
(B)馬斯洛(A. Maslow)
(C)普拉齊克(R. Plutchik)
(D) 皮亞傑(J. Piaget)。


6(D).

主張「教育三規準」的是哪一位學者?
(A)杜威(J.Dewey)
(B)福科(M.Foucault)
(C)尼爾(A,S.Neil)
(D)皮德思(R.S.Peters)


7(B).

32. 下列何者是處理學生偏差行為的適切方式?
(A) 立即懲處,以免後患
(B) 掌握線索,施予關懷
(C) 克制情緒,任其發展
(D) 告知家長,請其轉學


8(D).

6.艾立克森(Erickson)認為青少年期的發展危機,在於:
(A)社會期望的壓力
(B)生活基本能力的缺乏
(C)與社會的疏離
(D)自我統整的混淆


9(B).

41.根據學習的原則,教師在教學時學生先複習相關教材,主要目的是為了: 
(A)增進學生的短期記憶
(B)增進學生的先備知識
(C)增進學生的後效強化
(D)滿足學生的情意需求


10(A).

教師不當體罰將受到法律的制裁,這是保障學生的哪一種權利?
(A)人身自由權
(B)財物權
(C)隱私權
(D)自治權


快捷工具
完全正確!

【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(871~880)-阿摩線上測驗

群剛剛做了阿摩測驗,考了100分