阿摩：言教不如身教，身教不如境教
100分
(1 分22 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

12 有關衡鑑會談中是否該做筆記，下列那個論述的觀點是正確的？
(A)作筆記是會談中投契關係喪失的主因
(B)諮商心理師的態度是引發個案焦慮的主因，作筆記並不會引發個案的焦慮
(C)除非個案有被害意念，作筆記並不會引發個案被調查的感覺
(D)會談中適度做筆記是可以被接受的



2(A).

13 依據效用理論（utility theory），下列那一個因素較不會影響臨床決策判斷的整體品質？
(A)測驗題項數目
(B)測驗效度
(C)效標的標準差
(D)被挑選者的平均測驗分數



3(A).

14 某創造力測驗的信度係數為 0.84，王生與林生在該測驗的原始分數，經標準化分數轉換後，他們 的 T 分數（T score）依序為 60 與 47。兩生在該測驗結果的解釋，下列何者正確？
(A)王生的創造力真實分數約有 68%機率會落在 56~64 分之間
(B)林生的創造力真實分數約有 95%機率會落在 27~67 分之間
(C)兩生的創造力真實分數在 68%信賴水準下，無顯著差異
(D)兩生的創造力真實分數在 95%信賴水準下，有顯著差異



4(D).

17 下列何者最不可能納入個案的正式檔案資料？
(A)個案的日記
(B)個案的就醫紀錄
(C)委託第三方進行的個案心智評估報告
(D)諮商心理師的個人心理治療筆記（psychotherapy notes）



5(D).

29 有關職業興趣組合卡的敘述，下列何者錯誤？
(A)施測時使用之職業卡是依據 Holland 的主張，把職業興趣分成六大類
(B)可用於個別諮商與團體諮商
(C)提供一種結構化的生涯晤談技術
(D)提供確切的職業選擇方向



6(C).

30 下列何種方式經常用來處理職業興趣量表的性別偏誤（sex bias）？
(A)使用電腦測驗替代紙本測驗
(B)標準化職業興趣量表的施測情境
(C)使用分開的性別常模
(D)以原始分數解釋測驗結果 



7(A).

33 下列有關興趣量表之敘述何者錯誤？
(A)興趣量表得分與能力有中度相關
(B)興趣量表可能不適用於有情緒障礙的個案
(C)興趣量表必須輔以個案本身及其週遭情境的資訊作解釋
(D)對於較年輕的個案，施測若超過半年，需要重做一次



8(D).

39 近年來，應用在心理衛生服務的簡短型或診斷型衡鑑工具需求與日俱增，諮商心理師在選擇簡短 型衡鑑工具時應謹慎考量，下列敘述何者錯誤？
(A)選擇特定的治療成效量表來證明所執行的治療方案是有效的
(B)所選擇的量表最好能夠在不同情況下重複進行施測
(C)所選擇的量表應該要對重要的症狀變化具有敏感度
(D)為了節省時間與成本，實務上所選擇的量表可以忽略心理計量的特性



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)-阿摩線上測驗

加油剛剛做了阿摩測驗，考了100分