1(B).7.一位使用全語言教學法則(Whole Language Approach)的華語教師,在進行教學時,不強調的是:
(A)先讓學習者對於閱讀文本的整體脈絡有所暸解。
(B)避免使用學習者的母語。
(C)以學習者為中心的思維。
(D)教材的選擇應與學習者生活經驗相關。
2(A).13. 語言學習是一種模仿和習慣的養成是 ______ 學派的主張。
(A)行為主義
(B)認知心理學
(C)理性主義
(D)建構主義
3(B).2.語音教學中的音素教學是從漢語的短句訓練開始。
(A)O
(B)X
4(B).4.漢字是屬於記錄音素和記錄音節的文字。
(A)O
(B)X
5(C).8. 白老師在英國教華語時,用華語講解課文對話,讓學生用模仿、重複和記憶的方法
演練句型,有錯必糾。請問白老師的教學特徵最符合下列何種學派?
(A)功能學派
(B)認知學派
(C)經驗學派
(D)人本學派
6(D).16.關於內容取向教學法(Content-Based Instruction)的敘述,請問下列何者最為適宜?
(A)特別適用於聽說教學
(B)通常適用於初、中級程度學生
(C)此種學習方式可以提升外在動機
(D)以學科內容來決定語言教材和教學順序
7(B).19.在文化教學理論中,Moran 提出五個文化維度(Culture Dimension),請問下列何者不
包含在內?
(A)產物(Products)
(B)技能(Skills)
(C)觀念(Perspectives)
(D)社群(Communities)
今日錯題測驗-公職◆華語文教學-阿摩線上測驗
olivia剛剛做了阿摩測驗,考了100分