阿摩:一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
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1(B).

1.一位8歲國小學童,因有寫字問題,經導師轉介給職能治療師進行評估。治療師想採用一套常模參照測驗來檢 定學童手部精細動作是否有明顯落後情況。下列那一項測驗最適當?
(A)Peabody Developmental Motor Scales, Second Edition
(B)Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition
(C)Assessment of Motor and Process skills
(D)Manual Ability Measure


2(D).

2.下列那一項動作測驗只評估到個案「身體功能」層級之能力?①Modified Ashworth Scale ②Reflex Testing ③Purdue Pegboard Test
(A)僅①②
(B)僅①③
(C)僅②③
(D)①②③


3(B).

4.依據職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework, OTPF, 2014)範疇分類,下列何者不屬於表現型式(performance patterns)?
(A)儀式(rituals)
(B)價值(values)
(C)角色(roles)
(D)常規(routines)


4(B).

12.低位正中神經(low median nerve)縫合手術後,下列患手的手功能訓練活動,何者最不能達成效果?
(A)握筆寫字
(B)雙手丟接排球
(C)用湯匙吃飯
(D)下象棋


5(D).

28.有關效應值(effect size)的敘述,下列何者錯誤?
(A)可用來描述二種不同介入方法的治療成效差異
(B)Cohen's d、Hedge's g、勝率(odds ratio)都是治療療效實證常用的效應值指標
(C)Number needed to treat(NNT)指:使一名患者產生正向成效所需的治療人數
(D)概似率(likelihood ratio)指:兩組或多組之間特定結果的風險差異估計值


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ying chia Che剛剛做了阿摩測驗,考了100分