阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。
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(1 分27 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(B).

實驗研究中，如果受試者知道自己是實驗組，因而表現與平常非實驗情境不同的行為，這種現象稱為：
(A)月暈效應(halo effect)
(B)霍桑效應(Hawthorne effect)
(C)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(D)自驗預言效應(self-fulfilling prophecy effect)



2(D).

根據教育部九十四年九月修訂之《推動教育優先區計畫》，下列哪一項並不是列入九十五年度教育優先區的指標型學校？
(A)中途輟學率偏高之學校
(B)原住民學生比例偏高之學校
(C)隔代教養學生比例偏高之學校
(D)海外華僑學生比例偏高之學校



3(B).

15.哪一位學者主張凡來自自然都是善的，而一經人手就變壞了？
(A) 康美鈕斯；
(B) 盧梭；
(C) 福祿貝爾；
(D) 杜威



4(A).

下列何者是奧斯貝爾(David Ausubel)所提出，用來幫助學生憶起相關訊息以助其整合新知的？
(A)前導組體(Advance Organizers)
(B)作摘要(Summarizing)
(C)概念圖(Concept Mapping)
(D)網狀組織圖(Networking)



5(D).

40.就大學、研究所入學甄試的口試而言，採用下列哪一種信度最適當？
(A)複本信度
(B)重測信度
(C)折半信度
(D)評分者信度



6(C).

下列哪一種敘述符合文化教育學派思想代表人斯普朗格(E. Spranger)所提出「教育愛」的主張？
(A)教育愛就是教師喜愛聽話乖巧的學生
(B)教育愛就是教師喜愛教師節送卡片的學生
(C)教育愛就是教師對學生無條件的付出
(D)教育愛就是教師將學生看成自己的孩子



7(B).

（教育是為未來生活而準備），這種觀點強調教育的何種價值？
(A)內在價值
(B)工具價值
(C)形式價值
(D)本有價值



8(B).

3.下列那一項不是溫納(Weiner)自我歸因理論中個體對成敗歸因的因素？
(A)能力
(B)誘因
(C)工作難度
(D)運氣



9(A).

44.教師專業自主權在下列哪一項法律內受到保護？
(A)教育基本法
(B)師資培育法
(C)國民教育法
(D)憲法



10(D).

我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生？
(A)教師法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)教育基本法



11(D).

提倡教育愛與愛的教育、屬於文化學派教育目的代表人物的是哪位人物？
(A)佛洛伊德
(B)艾瑞克森
(C)羅傑斯
(D)斯普朗格



12(C).

下列哪一種教育理論最可能主張將經濟學、社會學、政治學等有助於了解當代爭議問題的學科納入課程中？
(A)經院哲學(scholasticism)
(B)理性主義(rationalism)
(C)重建主義(reconstructionism)
(D)精粹主義(essentialism)



13(A).

10. 近年來，品格教育（character education）在西方世界重新受到重視。相較而言，下列哪一種德育立場最重視強調實踐、習慣養成的品格教育？
(A)德行倫理學　　　
(B)關懷倫理學　　　
(C)正義倫理學　　　
(D)道德認知發展論



14(C).

6. 以美國學者杜納(R. Turner)對教育與社會流動的看法而言，因參加國家公職考試錄取 而提高了自己的社會階層，應該屬於何種社會流動？
(A)地域性流動
(B)贊助性流動
(C)競爭性流動
(D)代間流動



15(A).

45.某學校舉辦校友返校座談，李大忠校友在會中提出許多母校求學期間應教卻未教的 待人接物事項。試問李大忠提及的是艾斯納(E. Eisner)所稱之何種課程？
(A)懸缺課程(null curriculum)
(B)潛在課程(hidden curriculum)
(C)顯性課程(explicit curriculum)
(D)隱藏課程(implicit curriculum)



16(D).

40.近來「市場邏輯」逐漸擴散到教育領域，造成「教育邏輯」與「市場邏輯」的混淆。 下列關於教育的說法何者較少受到「市場邏輯」的影響？
(A)現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」
(B)教育邏輯可以完全化約為市場邏輯，以滿足顧客(學生)的需求為前提
(C)現代教育應該儘量客製化，成為受歡迎的商品，才能合乎教育的邏輯
(D)教育在促進受教者的獨立自主，當教育被市場化時，其功能就會大打折扣



17(D).

1.蓋聶(R.Gagne)的「學習八大階層理論」來看，「冷空氣下沉，熱空氣上升」係指哪一階層的學習？
(A)訊號學習
(B)語文連結
(C)刺激反應
(D)原則學習



18(C).

10.班杜拉(Bandura)將觀察學習分為四個階段，其順序是：
(A)動機—再生—注意—保持
(B)再生—注意—保持―動機
(C)注意—保持—再生―動機
(D)保持—注意—動機—再生



19(A).

35.「幼兒園教保活動課程大綱」強調教與學是教保服務人員與幼兒之間的互動歷程， 下列何者不是教保服務人員須扮演的角色？
(A)幼兒學習的主導者
(B)幼兒家庭的合作夥伴
(C)幼兒生活與學習的夥伴
(D)班級文化和學習情境的經營者



20(C).

20. 有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已；但有些哲學家卻對此看法深不以為然，認為教育的目標就是生長(growth)，生長就是它自身的目的，不應該另外找一個目的來限制生長。持這種看法最可能會是那一位哲學家？
(A)柏拉圖(Plato)
(B)笛卡兒(R. Descartes)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)斯賓賽(H. Spencer)



21(A).

5.今天小美的國小老師利用導師時間，請學生發表自己對於學習的想法。成績優秀的小美說：學習的目的就是要考到好學校，將來才能有好的職業和好的生活。從小爸爸就要我用功讀書、將來 當醫生，繼承他的衣鉢，所以我要像哥哥一樣爭取好成績、考進醫學院，讓大家都稱讚。小美的發言顯示她可能具有下列何種認同狀態和目標導向？
(A)早閉型認同、表現目標導向
(B)早閉型認同、精熟目標導向
(C)定向型認同、表現目標導向
(D)定向型認同、精熟目標導向



22(D).

28.吳老師教導學生學習如何學習(learning how to learn)的方法，如反覆背誦、 做筆記摘要、畫重點或關鍵字、分類排序、提問自答等方法來進行學習。請 問吳老師的這種教學方法，主要受到下列哪一種教育心理學理論的影響？
(A) 心理分析論
(B)行為主義
(C)人本心理學
(D)認知心理學



23(C).

14.依據佛斯特(J. Forst)對遊戲場的分類，下列哪些遊戲場較有可能佈置或 提供可個別移動的輪胎、枕木與電纜軸？ 甲、傳統遊戲場(the traditional playground) 乙、創造遊戲場(the creative playground) 丙、冒險遊戲場(the adventure playground) 丁、現代遊戲場(the contemporary playground)
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁



24(D).

9.近年來教育部大力提倡「創客教育」(Maker Education)，這種政策較接近下列哪一種 教育哲學觀點？
(A)觀念主義(Idealism)
(B)行為主義(Behaviorism)
(C)批判理論(Critical Theory)
(D)實驗主義(Experimentalism)



25(C).

8. 班級體系中學生同儕團體所形成不同於成人社會的價值觀念與行為模式，稱為：
(A)班風
(B)班級氣氛
(C)學生次級文化
(D)學生角色行為



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晞剛剛做了阿摩測驗，考了100分