×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:早一點準備,多一份先機
100
分
(1 分57 秒)
模式:
循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(1051~1060)
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(C).
53.人本心理學主張的學習動機是
(A)物質增強
(B)社會增強
(C)內發的學習需求
(D)獲得師長的肯定。
查單字:
關
查單字:
關
2(A).
87.個人對自己認知歷程和認知結果的自我監控能力稱為
(A)後設認知
(B)認知式態
(C)認知策略
(D)認知發展
查單字:
關
查單字:
關
3(D).
59.國民中學畢業考試是屬於:
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量
查單字:
關
查單字:
關
4(A).
3. 下列何者為內在動機?
(A)榮譽感
(B)金錢
(C)食物
(D)獎卡
查單字:
關
查單字:
關
5(A).
33. 宜靜面對難題求取解答時,慣於縮小問題範圍,採集中注意尋求唯一答案,這種思惟取向稱為
(A)聚斂思惟
(B)擴散思惟
(C)定程思惟
(D)試探思惟。
查單字:
關
查單字:
關
6(D).
51.下列何者是教師實施教學評量時應遵循的原則?
(A)為評量而評量以達成評量的目的
(B)不必清楚指陳所欲評量的行為表現
(C)教師只要適當運用一種評量技術即可
(D)周延的評量有賴各種評量技術的運用
查單字:
關
查單字:
關
7(A).
7.教師在教學過程中,對學生的表現加以觀察和記錄,這種評量的方式稱為:
(A)形成性評量
(B)預備性評量
(C)總結性評量
(D)診斷性評量。
查單字:
關
查單字:
關
8(C).
7.下列何者為討論教學法的特性?
(A)以教師為中心
(B)重視知識記憶
(C)培養思考能力
(D)注重教學效率
查單字:
關
查單字:
關
9(C).
教學評鑑的目的有二,總結性與形成目的,何者屬於形成性目的?
(A)晉級
(B)核發薪水
(C)幫助教師改進教學
(D)評定績效
查單字:
關
查單字:
關
10(D).
62艾瑞克森認為青少年期的發展危機在於
(A)社會期望的壓力
(B)生 活基本能力的缺乏
(C)與社會的疏離
(D)自我統整的混淆
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
題目
完全正確!
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(1051~1060)-阿摩線上測驗
群剛剛做了阿摩測驗,考了100分