阿摩：成功是來自一點一滴的累積
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模式:循序漸進模式
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1(B).

我國森林小學所從事的教育活動，其理念上較傾向於哪一個派別的教育主張?
(A)永恆主義
(B)自然主義
(C)未來主義
(D)理性主義



2(B).

張明明經過一番努力，終於通過普考，成為公務人員，他所得到的地位是以下何者？
(A)天賦地位
(B)獲致地位
(C)種性地位
(D)世襲地位



3(D).

27.下列關於大腦中短期記憶變成長期記憶的描述，何者為真？
(A)此過程需要花上一些時間
(B)一心多用會影響記憶品質
(C)深度理解可強化記憶效果
(D)以上皆是。



4(B).

49.「兒童及少年保護通報及處理辦法」規定，醫事人員、社會工作人員、教育人員等…發現兒童及 少年虐待事件時，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過多少時間？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)48 小時
(D)72 小時



5(C).

49. 研究教師本身自己的問題，倡導「教師即研究者」的概念是屬於何種研究？
(A)調查研究
(B)實驗研究
(C)行動研究
(D)觀察研究。



6(C).

14. 下列四者為教學的基本模式，它的順序應該為何？ 甲.教學活動 乙.起點行為 丙.教學評量 丁.教學目標
(A)甲→乙→丙→丁
(B)乙→甲→丁→丙
(C)丁→乙→甲→丙
(D)丁→丙→甲→乙



7(C).

22. 下列何項敘述符合文化回應教學法(culturally responsive teaching)之原理原則？
(A)教學宜針對班級中相同文化的學生，進 行同質性的分組
(B)教學目標主要在回應社會中主流文化之價值
(C)教師應認知學生的背景與文化，進行多元文化教學
(D)教學成效主要在以績效的觀點，提升優勢族群之學習表現。



8(B).

61.教育人員的甄選任用、成員的考核升遷、在職訓練、待遇福利、退休撫卹等
(A)訓輔行政
(B)人事行政
(C)教務行政
(D)總務行政
(E)公關行政----P.5



9(B).

29.教育是一種道德事業，學校是一個道德機構，除了教授知識與技能外，也要教導道德倫理。因此教育與學校行政人員必須遵守 專業倫理規範，才能夠從事教育與學校行政工作，其領導也才能深得人心。請問下列敘述何者不符合教育與學校行政人員倫理？
(A) 以學生的福祉及教育目的作為專業決定與行動的基準
(B) 追求教育組織目標的過程中，可以犧牲成員或社會公益
(C) 不得利用職權謀取不當利益，包括避免圖利自己與他人；因此，必須遵守利益迴避原則
(D) 不斷從事專業進修與發展，以提升專業知能與專業精神



10(C).

82.我國推行的紫錐花運動，其主要目的在於下列何者？
(A)反族群歧視
(B)反性別歧視
(C)反毒
(D)反黑箱



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群剛剛做了阿摩測驗，考了100分