阿摩：多做阿摩測驗，減少紙張列印愛地球!
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2576~2600)
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1(D).

4.目前教育界常常討論的「家庭、學校和社區」，下列描述何者與其相關？
(A)可以經由園所本位課程實踐家庭、學校和社區連結之理念
(B)瑞吉歐學校即是一個實踐家庭、學校和社區協力最好的例子
(C)社區和家庭資源可以豐富教學內容
(D)以上皆有相關



2(D).

17. 當學生出現某一種行為時，老師取消了原本該生所不喜歡的規定，以促進此一行為，這是哪一種方法的運用？
(A)正增強
(B)懲罰
(C)削弱
(D)負增強。



3(C).

22. 下列何項敘述符合文化回應教學法(culturally responsive teaching)之原理原則？
(A)教學宜針對班級中相同文化的學生，進 行同質性的分組
(B)教學目標主要在回應社會中主流文化之價值
(C)教師應認知學生的背景與文化，進行多元文化教學
(D)教學成效主要在以績效的觀點，提升優勢族群之學習表現。



4(C).
X


31. 張老師發現班上學生家長多半是勞工階級，學生常常反抗學校文化。 從保羅威利斯（P. Willis）的抗拒理論來解釋學生反學校文化的成 因，以下何者能為她提供比較完善的解釋？
(A)學生的人格特質偏差
(B)學生的課業壓力過大，乾脆放棄學習
(C)學生受到同儕壓力而產生從眾行為
(D)學生的勞工階級文化與學校主流文化存在衝突



5(B).

29.教育是一種道德事業，學校是一個道德機構，除了教授知識與技能外，也要教導道德倫理。因此教育與學校行政人員必須遵守 專業倫理規範，才能夠從事教育與學校行政工作，其領導也才能深得人心。請問下列敘述何者不符合教育與學校行政人員倫理？
(A) 以學生的福祉及教育目的作為專業決定與行動的基準
(B) 追求教育組織目標的過程中，可以犧牲成員或社會公益
(C) 不得利用職權謀取不當利益，包括避免圖利自己與他人；因此，必須遵守利益迴避原則
(D) 不斷從事專業進修與發展，以提升專業知能與專業精神



6(D).

15. 依據最新「師資培育法」之規定，目前實習教師需修習多長的教育實習課程？
(A) 兩年
(B) 一年
(C) 一年半
(D) 半年



7(D).

22. 根據教育基本法，下列何種權利遭受學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時，政府應依法令提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟之管道：
(A) 教師專業自主權
(B) 學生學習權與受教權
(C) 學生身體自主權與人格發展權
(D) 以上皆是



8(C).

82.我國推行的紫錐花運動，其主要目的在於下列何者？
(A)反族群歧視
(B)反性別歧視
(C)反毒
(D)反黑箱



9(D).

7.下列有關校園霸凌的描述何者較不適切？
(A)是一種長期的欺凌
(B)是一種故意的傷害
(C)是一種權利不對待的關係
(D)持續傷害他人的時間是短暫的



10(A).

19. 提到注重美感教育的民初教育家是哪位？
(A)蔡元培
(B)朱自清
(C)徐志摩
(D)胡適



11(A).

15. 提倡多元智能理論的現代心理學家是：
(A)嘉納
(B)巴比特
(C)布魯納
(D)柏隆姆



12(B).

17.為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標，下列有關核心素養敘述何者有誤?
(A)以核心素養做為課程發展之主軸
(B)核心素養理念不適用高級中等學校
(C)培養以人為本的「終身學習者」
(D)各教育階段間的連貫



13(D).

10我國教育部於2014年2月17日以臺教授國部字第1030007735號函發布的《十二年國民基本教育課程發展指引》，提出 以下列何者做為十二年國民基本教育課程連貫統整的主軸？
(A)基本能力
(B)核心能力
(C)關鍵能力
(D)核心素養



14(A).

57. 根據 Eric Erikson 的理論，青少年時期，老師應特別注意什麼心理特質的發展？
(A)自我認同
(B)親密關係
(C)自治
(D)信賴感



15(D).
X


61. 108年課綱實施學生學習的核心概念是：
(A)只重結果而非歷程
(B)暫時性的行為改變與知識獲得
(C)認知理解的歷程與實作創發
(D)要多元評量強調升學測驗重要



16(D).

17.下列哪些是受虐待兒童的警訊跡象？ 甲、喜歡與人身體接觸 乙、害怕家長或照顧者 丙、沒有明顯理由的疼痛感覺 丁、身上有明顯、無法合理解釋的嚴重受傷
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



17(B).

84.下列哪一種課程的意識形態，質疑那些隱藏於學校課程背後的意識形態是為特定權力階層的利益服務的？
(A)進步主義
(B)批判理論
(C)認知多元論
(D)理性人文主義



18(D).

30、何種行政組織兼具下述特性？ 權威來自法令規章、組織用人唯才是問、依照年資或貢獻升遷、組織的活動或決定均應書面化
(A)網狀組織(web organization)
(B)團隊型組織( team-based organization)
(C)矩陣組織(matrix organization)
(D)科層組織(bureaucracy organization)



19(A).

39. 教保服務人員帶領幼兒飼養蠶寶寶，下列哪些問題較能引起幼兒深究的精神？ 甲、要如何知道蠶寶寶有沒有長大 乙、我們總共養了幾隻蠶寶寶 丙、哪些方法可以避免蠶寶寶死掉 丁、今天輪到誰負責餵蠶寶寶吃桑葉
(A) 甲丙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁



20(C).

1.依古希臘哲學家蘇格拉底（Socrates）的主張，教師宜運用何種方法進行教學？
(A)講述法
(B)實驗法
(C)產婆法（詰問法）
(D)設計教學法。



21(C).

6. 所謂霸凌有很多種不同的形式，下列何者不是教育部所定義的霸凌類別？
(A)肢體霸凌
(B)語言霸凌
(C)態度霸凌
(D)關係霸凌



22(A).

22.因應各種夏季傳染病的流行，教師在活動設計上可①帶領幼兒到醫院實際了解②宣導常洗手的好習慣③ 隨時留意環境的清潔與衛生④教導幼兒自我保護和注重個人衛生的觀念，下列何者正確？
(A)②③④ 
(B) ②④ 
(C)①③④ 
(D)①②④



23(C).

41.下列鼓勵孩子的用語，何者最為適當？
(A)「你好乖，真是我的好孩子！」
(B)「你真棒，了不起！」
(C)「我很高興看到你能把桌子擦乾淨！」
(D)「很不錯， 你還可以做得更好！」



24(D).

14. 白老師目前為國小的專任教師，其認為身為一位好老師，必須要積極從事有助於其 提升其教學、輔導、研究或教育行政專業知能、促進學生有效學習等與其職務有關 的專業發展活動，依據現行《教師進修研究等專業發展辦法》，請問何者並非教師專 業發展活動？
(A)教師至國內學校進修學位
(B)教師參加學生事務與輔導相關工作坊
(C)教師辦理與參與教師專業學習社群
(D)教師至國內機關從事與職務無關之專題研究



25(B).

34. 下列哪一種教學環境的規劃，對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當？
(A)教學空間要狹小以避免其分心
(B)學習環境布置要簡單明確
(C)座位要安排在教室最後方
(D)座位要安排在教室窗戶旁



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