三、某國中數學老師想了解國中學生數學學習的性別差異,他蒐集所教過的國三學生,
在參加基本學力測驗後,數學科所得的量尺分數。使用統計方法分析所得資料,他
對所分析結果,做了以下的陳述:「…男生在基測數學科量尺分數平均數為 46.50
分,標準差為 5.37 分;女生在基測數學科量尺分數平均數為 34.63 分,標準差為
6.55 分;男女生在基測數學科量尺分數平均數之差異考驗(雙側考驗)t 值為 3.97
,達 .05 顯著水準。」
【題組】(二)請解釋「差異考驗(雙側考驗)t 值為 3.97」的計算程序。