阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
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(20 秒)
模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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1(D).

18. 有關普氏原則(Premack_principle)的敘述和應用,哪一個選項正確?
(A)利用個人較喜歡的活動,來增強較不喜歡的活動。
(B)由於增強物的設置,而使個體某種反應經強化而保留的安排。
(C)來自行為學派心理學家認為增強或酬賞是學習歷程中最重要因素。
(D)以上皆是


2(A).

4.小如今年國小六年級,即將升國中,參加全國美術比賽多次獲獎,學業成績優異, 每次段考皆為全班前三名,家長想要為其報名參加資賦優異鑑定。有關資賦優異鑑定 之敘述,下列哪一個選項最適切? 甲、有參加全國美術比賽獲獎紀錄,可參加藝術才能資賦優異鑑定 乙、有全國性比賽與學業成績優異的雙重認定,即可通過資優鑑定 丙、家長應先就小如的情況,釐清適合報名哪一類的資賦優異鑑定 丁、若鑑定一般智能與學術性向資賦優異,應施以學科(領域)成就測驗
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁


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精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)-阿摩線上測驗

2025年剛剛做了阿摩測驗,考了100分