阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。
100分
(1 分18 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:公職◆華語文教學
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1(A).

3. 下列有關華語語音的敘述，何者正確？
(A)在聲母中，ㄇ、ㄋ、ㄌ屬於濁音
(B)在韻母中，ㄞ、ㄠ、ㄤ屬複韻母
(C)「一」和「不」是屬於輕聲變調
(D)「ㄩ」之後的ㄦ化韻可讀為ㄩㄦ



2(A).

5. 語言協商可分成三種類型：「理解檢測（comprehension checks）」、「語義澄清（clarification requests）」、「表達確定（confirmation checks）」。請問下列語言協商中，何者出現「表 達確定」類型？
(A)生：在印尼，哦，不是，在臺灣，是在臺灣，他得自己做這個事情，所以他有點 怕。 師：所以在臺灣，他得做所有的事情？
(B)師：他的教授給他很多建議。 生：「建議」是什麼？ 師：「建議」是告訴他應該做什麼。
(C)生：這個字的後面用不用「了」？ 師：你覺得需要不需要用「了」？
(D)師：你覺得坐捷運有什麼好處？ 生：我覺得坐捷運不但方便而且也省錢。



3(D).

8. 下列有關華語測驗與評量的敘述，何者正確？
(A)成就測驗（Achievement Test）的目標是想了解學生整體的華語能力
(B)形成性評量（Formative Evaluation）多採量化方式評量學生最終的學習表現
(C)能力測驗（Proficiency Test）是用來測量學生學習華語的能力，以預測將來成敗
(D)總結性評量（Summative Evaluation）是學習成果的評定，多為定期舉行的正式考 試



4(B).

9. 下列各選項中之（）部分為該病句的偏誤類型分析，何者正確？
(A)「那本書被送給陳先生了」（誤代 misformation）
(B)「他一到臺灣以後，就馬上來拜訪你」（誤加 addition）
(C)「我們今天很高興地玩」（錯序 misordering）
(D)「李小姐是一位老師，關於王先生，我就不清楚了」（遺漏 omission）



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olivia剛剛做了阿摩測驗，考了100分