1(C). 27 關於認知行為取向的心理治療學派,下列敘述何者正確?
(A)理情行為治療主要透過蘇格拉底式對話引導個案發現與調整自身的認知扭曲 (B) Beck 認知治療主要透過修改與調整個案的內在對話進而改變外在的行為與情緒 (C) Strengths-based 認知行為治療透過發掘個案的優勢來處理個案的問題 (D) Meichenbaum 認知行為矯正透過調整個案外在行為與持續演練來處理個案的問題
2(C). 32 關於特定畏懼症的心理治療,下列敘述何者錯誤?
(A)以暴露為基礎的治療法(exposure-based therapy)是有效的 (B)針對動物型的特定畏懼症,實境暴露法(in vivo exposure)是有效的治療方式 (C)認知治療法是最常用且有效的治療方法 (D)針對血液-注射-受傷型恐懼症且暈倒的個案,應用肌肉張力治療(muscle tension)是有 效的治療方式
3(B). 17 關於神經性溝通障礙(neurogenic communication disorders),下列敘述何者正確?
(A)失語症是語言表現相較於智能基準,成等比例下降
(B)失語症是語言符號的利用與詮釋發生缺損
(C)言語失用症(apraxia of speech)涉及語音共鳴、力量與協調的缺損
(D)言語失用症是周邊與中樞神經系統的病理缺損
4(A). 14 根據Groth-Marnat(2009),在魏氏成人智力測驗中,經常用於粗估個人病前功能水準的分測驗組
合為:
(A)圖畫補充、詞彙、常識 (B)常識、類同、矩陣推理
(C)詞彙、類同、理解 (D)圖形設計、詞彙、類同
5(C). 15 為檢定個案詐病的可能性,WAIS-IV/WMS-IV Advanced Clinical Solutions(Pearson, 2009)所採用
的WMS-IV分測驗,不包括下列何項?
(A)Verbal Paired Associates (B)Designs Spatial
(C)Symbol Span (D)Logical Memory
6(D). 17 心理治療的整合取向已成重要實務趨勢,關於四種主要整合途徑,下列敘述何者正確?
(A)技術折衷:折衷兩種或多種理論取向發展出概念架構,同時整合不同治療法間的理論與技術
(B)理論整合:基於一門特定的心理治療理論,同時保有整合其他治療取向之技巧的開放性
(C)同化整合:不強調理論立場,但同化各種治療取向的技術,選擇性整合具實徵支持的技術進行治療
(D)共同因素取向:從不同的治療理論系統中,找出治療性改變的共同元素
7(C). 19 下列何者主張,在心理治療中治療者應做為傾聽者與教師,協助個案去了解內在需求、學習抉擇
理論(choice theory),並為自己的行為和生活負責?
(A)Erving Polster (B)Irvin Yalom (C)William Glasser (D)Jon Kabat-Zinn
8(B). 30 關於腦傷認知訓練的基本原則,下列敘述何者正確?
(A)鼓勵自發嘗試後的錯誤立即回饋,較能促進有效的行為改變
(B)運用漸進線索避免錯誤,較能促進有效的行為改變
(C)處理速度訓練有助於跨認知層面的功能促進
(D)辨識失能給予回復性的功能促進,是最直接有效的復健策略
今日錯題測驗-臨床心理學總論(二)-阿摩線上測驗
annkatja剛剛做了阿摩測驗,考了100分