試卷測驗 - 110 年 - 110 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選：體育科#99873-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

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試卷測驗 - 110 年 - 110 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選：體育科#99873

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1(C).

1.有關奧林匹克五環標誌之敘述，下列何者為非？
(A)由「奧林匹克之父」古柏坦男爵所設計
(B)於西元1914年確定了奧林匹克五環及奧林匹克會旗的樣式
(C)五環由上三環與下二環交會而成；下二環顏色分別為藍色、黃色
(D)相關研究文獻指出奧運五環標誌有代表世界五大洲之意。

2(D).

2.由於新冠肺炎（COVID-19）疫情席捲全球，讓國際間重大運動賽事全面延辦或取消，原訂去年7月登場的2020東京奧運也被迫延期一年舉行。以下有關東京奧運之敘述下列何者為非？
(A)賽會吉祥物主要由藍白兩色組成
(B)吉祥物的身體與頭部皆有賽會會徽「市松模樣」的格紋圖案
(C)東京上次主辦奧運是在1960年
(D)這是近代奧運124年歷史當中首度因故延期舉辦。

3(C).

3.網球比賽中一方選手若要獲勝一盤（Set），那麼他至少需要成功打贏對手幾球？
(A)18
(B)22
(C)24
(D)26。

4(B).

4.比賽採循環賽制，若有7隊參加，比賽總場次為幾場？
(A)19
(B)20
(C)21
(D)22。

5(D).

5.桌球、網球、排球、羽球四項運動，當發球時球體觸網，但進入對方有效界內區，以下何種處理方式為正確（依序）？
(A)繼續比賽、重新發球、重新發球、繼續比賽
(B)繼續比賽、重新發球、繼續比賽、重新發球
(C)重新發球、繼續比賽、重新發球、繼續比賽
(D)重新發球、重新發球、繼續比賽、繼續比賽。

6(C).

6.P.M.Fitts與M.I.Posner認為運動技能學習可分為三個階段，請問以下何者為非？
(A)認知階段
(B)聯結階段
(C)技術化階段
(D)自動化階段。

7(B).

7.1973年出版『青年體操』一書，影響歐洲體育界甚廣，真正地將身體教育落實在教育之中，被尊稱為近代體育之父的是？
(A)巴賽斗（Basedow）
(B)顧茲姆斯（Gutsmuths）
(C)福祿貝爾（Froelbel）
(D)楊氏（Jahn）。

8(D).

8.1994年學者Nieman根據上呼吸道感染率的研究提出了「J字型理論」模式，請依此理論說明運動強度與上呼吸道感染之間的關聯性，以下何者為非？
(A)不運動者會有最高的上呼吸道感染罹患率
(B)Moderateexercise能降低上呼吸道感染罹患率
(C)高強度運動會提升上呼吸道感染罹患率
(D)馬拉松參加者罹患上呼吸道感染率是未參賽者的6倍。

9(D).

9.依據106年9月修訂的「國民體育法」，下列敘述何者正確？
(A)依據「國民體育法」第 14條規定，高級中等以下學校及專科學校五年制前三年應安排學生在校期間，除體育課程時數外每日均應參與體育活動，其每星期合計應達一百五十分鐘以上，並針對身心障礙學生提供適應體育教學，確保身心障礙學生平等參與體育活動課程
(B)為鼓勵國民參與體育活動，明定每年9月5日為國民體育日
(C)各級學校應提升教職員工生運動安全維護知能，加強運動安全措施，定期檢修運動設施、設備及器材，並作成檢修紀錄。前項運動設施，在不影響學校教學及生活管理之原則下，應配合開放提供社區民眾從事運動之用，不得向使用者收取費用
(D)學校設體育班者，每校至少置專任運動教練一人；其每年級均設體育班二班以上者，至少置專任運動教練二人。各級學校未設體育班者，不得遴選專任運動教練，從事運動訓練或比賽指導工作。

10(C).

10.十二年國民基本教育的學習重點包括學習表現和學習內容，其中健康與體育領域的學習內容分為9項主題，以下何者為非？
(A)群體健康與運動參與
(B)戶外類型運動
(C)人、食物與健康消費
(D)競爭類型運動。

11(C).

11.為提升籃球進攻性及比賽可看性，上籃步法已不受走步規則限制，請問，在運球收球或接球後，若單足落地，最多可以再跑幾步？
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4。

12(C).

12.16歲學生參加體適能課程，其安靜心跳率為每分鐘70下，如果運動強度設定為 60%HRR，他運動時的目標心跳率每分鐘約為多少下？
(A)148下
(B)150下
(C)152下
(D)154下。

13(D).

13.下列何者不是110年全國運動會舉辦的項目？
(A)曲棍球
(B)拔河
(C)保齡球
(D)電子競技。

14(B).

14.人體的三大能量系統在任何時候（包括運動和休息）皆會同時參與能量供應，只是比例多寡而已，而其供應的比例首要取決於？
(A)運動的項目
(B)持續的時間
(C)運動的強度
(D)休息的時間。

15(A).

15.棒式支撐所練到的是以下何者？
(A)等長肌力
(B)等長肌耐力
(C)等張肌力
(D)等張肌耐力。

16(C).

16.下列何者並不是美國體育課程學者Jewett，Bain和Ennis在1995年所提出的體育課程設計模式？
(A)運動教育模式
(B)體適能教育模式
(C)體能發展模式
(D)人的真諦模式。

17(A).

17.依教育部規範，當空氣品質指數（AirQualityIndex,簡稱AQI）達多少時，學生應立即停止戶外活動，並將課程調整於室內進行？
(A)201~300
(B)151~200
(C)101~150
(D)51~100。

18(C).

18.依據十二年國民基本教育中健康與體育領域課程綱要的運動分類，體操是屬於哪一種類型的運動？
(A)挑戰類型運動
(B)競爭類型運動
(C)表現類型運動
(D)防衛類型運動。

19(B).

19.有關排球自由球員的相關規則，何者有誤？
(A)自由球員替補下場後，必須經過一次的死球才可以再次替補上場
(B)自由球員可以替換場上任一球員，同時替補沒有次數限制
(C)自由球員上場不需向裁判請求替補即可進行替補
(D)自由球員不可以發球，不可以攔網。

20(C).

20.在新冠肺炎（COVID-19）疫情延燒的非常時期，體育教師也要進行遠距和線上教學，根據Koehler和Mishra(2008)提出的科技教學內容知識（TPACK）理論架構，Technological Knowledge科技知識(TK)，PedagogicalKnowledge教學知識(PK)，ContentKnowledge內容知識(CK)，下列何者有誤？
(A)體育課程以遠距線上教學前，必須讓所有選課同學都能了接相關操作及使用方法即為TPACK
(B)教師擁有基本的電腦、網路操作技能是TK
(C)ZOOM或是TEAMS線上教學平台的操作使用即為遠距線上教學之CK
(D)教師指導學生上網，操作相關平台的技術，加入遠距教學線上平台是TK。

21(C).

21.「十二年國民基本教育健康與體育領域課程綱要」中，關於學習表現指標「3d-Ⅴ-2應用系統思考與後設分析能力，解決各種運動情境的問題。」是屬於
(A)類別名稱：認知；次項目：技能原理
(B)類別名稱：情意；次項目：體育學習態度
(C)類別名稱：技能；次項目：策略運用
(D)類別名稱：行為；次項目：運動計畫。

22(D).

22.十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，其中「自主行動」，不包含以下那一項目？
(A)身心素質與自我精進
(B)人際關係與團隊合作
(C)系統思考與解決問題
(D)規劃執行與創新應變。

23(B).

23.下列哪一個科目不是健康與體育領域第五學習階段加深加廣的跨科目選修課程？
(A)安全教育與傷害防護
(B)體適能規劃方針與推廣
(C)運動與健康
(D)健康與休閒生活。

24(C).

24.下列何者是學習表現向度中認知類別的內容？
(A)技能原理
(B)策略運用
(C)自我健康管理
(D)健康察覺。

25(C).

25.下列哪個健康與體育領域學習內容的選項和下述領域核心素養相互呼應？健體-U-A2具備系統思考，分析與探索體育與健康的素養，深化後設思考並積極面點挑戰以解決人生中各種體育與健康問題。
(A)Hb-V-1陣地攻守性球類運動技術綜合應用及團隊綜合戰術
(B)Bd-V-2各類技擊技能的應用與展演活動
(C)Ab-V-1體適能與運動處方評估與設計原則
(D)Cb-V-2奧林匹克運動會精神的推廣與分享。

26(C).

26.宋朝皇帝所喜好的活動，其競賽場地設備、方法及規則，和今日的高爾夫球運動頗為類似，該活動所指的是
(A)蹴鞠
(B)角牴
(C)捶丸
(D)投壺。

27(C).

27.相傳始於蚩尤氏，到隋唐時期於春、秋兩季舉行比賽，主要用於練武或鍛鍊身體，亦為後世摔角與拳術之濫觴，該項運動是指
(A)走索
(B)竿戲
(C)角牴
(D)扛鼎。

28(C).

28.現代奧運會的興起，主要得力於法國男爵古柏坦（Coubertin），其積極鼓吹恢復古代奧運會的精神，並成立了國際奧林匹克委員會，請問他成功地在哪一年恢復舉辦奧運會？
(A)1888年
(B)1892年
(C)1896年
(D)1900年。

29(B).

29.運動後開始恢復時的耗氧量，會高出同時間安靜時的耗氧量，這一部分氧氣的補充主要是用來處理肌肉中產生的乳酸，稱之為
(A)OxygenDebt
(B)Oxygen Consumption
(C)OxygenDeficit
(D)OxygenPoisoning。

30(B).

30.長時間處於高熱環境下所發生的肌肉疲勞狀態，若不立即停止工作或運動，且至陰涼處休息，將會有致死的危險，該現象稱之為
(A)熱痙攣（HeatCramps）
(B)熱衰竭（HeatExhaustion）
(C)熱失調（HeatDisorders）
(D)熱平衡（HeatBalance）。

31(D).

31.某一所高中舉辦地方性乙級籃球聯賽，該校學生小明發現張貼出來的賽程表，具有如下的特點：「總共有十七隊參賽，預賽分成四個小組，小組內的每一隊都有彼此對戰，之後取各組前兩名進入前八強決賽，只要贏一場就進入前四名，輸一場就只能打五~ 八名，連贏兩場就能打冠亞軍。」請問該賽制最接近下列何者？
(A)SingleElimination Tournaments
(B)DoubleEliminationTournaments
(C)SingleRound-robinCompetition
(D)PageSystem。

32(C).

32.個體在運動表現時所經歷的一種狀態，通常會產生運動技巧和工作挑戰性之間的平衡知覺、行動和覺察融為一體、清晰目標、明確回饋和隨心所欲的控制感等，這種狀態稱之為？
(A)反饋（Feedback）
(B)專注（Concentration）
(C)流暢（Flow）
(D)覺醒（Arousal）。

33(B).

33.下列哪一項是屬於「開放性」技能(OpenSkills)的運動？
(A)籃球罰球
(B)排球攔網
(C)羽球發球
(D)足球十二碼罰球。

34(D).

34.有關田徑徑賽4*100M接力賽中那個敘述是錯的？
(A)接力區為30公尺
(B)前棒傳棒時，接力棒觸及後棒選手的手時掉棒，須由前棒拾回再傳接棒
(C)若有一位棒次犯規，即取消比賽資格
(D)前棒傳接棒完成後應迅速離開跑道。

35(D).

35.一種心理上的激發程度，包含了對於周遭環境的警覺程度、感受到的情緒強度、注意力的集中度和壓力程度等，稱之為
(A)認知(Cognition)
(B)感覺(Sensation)
(C)適應(Adaptation)
(D)覺醒(Arousal)。

36(C).

36.巴西足球選手內馬爾(Neymar)在比賽中起腳射門，球的飛行路徑呈現出弧狀的軌跡，請問造成這種飛行路徑，主要和下列哪一種原理有關？
(A)槓桿原理
(B)碰撞原理
(C)馬格拉斯效應
(D)角動量守恆。

37(B).

37.重量訓練是一些訓練法的總稱，而在這些肌力訓練法之中，每一種都有其特殊之處，其中有一種訓練方式，在肢體運動用力時，由於阻力大於肌肉張力，以致於幾乎沒有關節活動角度，是屬於沒有動作的運動，該項訓練法是指？
(A)等張訓練
(B)等長訓練
(C)等速訓練
(D)等重訓練。

38(D).

38.學習者與教師共同擬定學習目標，並自行設計、表現與評量，整合成一個具有個人色彩的學習經驗。請問這是屬於Mosston教學光譜中，哪一種教學形式的目的？
(A)互惠式
(B)導引式
(C)聚斂式
(D)創造式。

39(D).

39.學生上體育課扭傷腳踝時，體育教師的第一直覺反應，通常是依據PRICE的原則來處理受傷學生，但是英國運動醫學雜誌在2019年給出的最新建議為PEACE，請問A是指？
(A)衛教
(B)加壓
(C)抬高
(D)避免消炎。

40(C).

40.根據最新國際籃球規則，下列哪一種情形屬於違例？
(A)進攻球員躍起在空中，接到球之後左腳先落地，再依序踏出右腳、左腳做上籃動作
(B)進攻球員運球時跌倒在地板上，同時手還控制著球
(C)進攻球員運球從後場進入前場，兩隻腳已經踏入前場，此時球還在後場尚未接觸前場地板，若遇對方包夾防守，可以選擇兩隻腳再踏回後場，並重新選擇突破方向
(D)進攻球員嘗試躍起在空中投籃（球還在進攻方手掌上），此時防守方也躍起在空中封阻，防守方的手掌壓在球上面，以致進攻方無法出手，雙方在沒有任何身體接觸的情況下同時落地。

【非選題】

一、填充題
1.十二年國民基本教育中，健康與體育領域的學習表現分為(1)______、(2)______、(3)______、(4)______ 等4項類別。

【題組】 (1)

【非選題】
【題組】(2)

【非選題】
【題組】(3)

【非選題】
【題組】(4)

【非選題】

2.十二年國民基本教育課程綱要實施要點中的課程發展主軸為哪六大向度？循序性、(1)______ 、銜接性、統整性、(2)______、(3)______。

【題組】 (1)

【非選題】
【題組】(2)

【非選題】
【題組】(3)

【非選題】
3.貝蒙障礙指的是哪一個運動項目的世界紀錄？______。

【非選題】

4.十九世紀末二十世紀初，受到歐美國家教育改革的影響，體育界亦展開了改革運動。歐洲大陸體育的改革，主要以奧地利(1)______體育為代表，其內容批判了楊氏及林氏體操過於僵化與支配的身體運動，強調必須以生物學為基礎，以及以人為中心的運動方式。另外在美洲大陸，主要以美國的(2)______體育為代表，強調人的心、智、體結合，重視人際關係，以及以科學方法為基礎。

【題組】 (1)

【非選題】
【題組】(2)

【非選題】

5.教育部積極於高中職推展五人制足球運動，並辦理相關比賽讓學生參與，而從事該項運動容易受到外在環境(包含人、事、物)的影響，因此是屬於(1)______技能的運動。然而游泳和足球比賽卻有所不同，它是始於(2)______的回饋或是比較不受外在環境干擾的，因此是屬於 (3)______技能的運動。

【題組】 (1)

【非選題】
【題組】(2)

【非選題】
【題組】(3)

【非選題】

6.運動技能動作執行前的(1)______動作訓練，可以幫助選手在競賽中轉移注意力，進而降低心理壓力、減少(2)______，讓選手在比賽中有更好的成績表現。

【題組】 (1)

【非選題】
【題組】(2)

【非選題】

7.不同的競技運動項目皆有獨特的能量系統需求，理解箇中概念對於提升訓練效率和比賽表現極為重要，請依提示在底下的表格中填入適當的答案（請用中文回答）。

【題組】 (1)

【非選題】
【題組】(2)

【非選題】
【題組】(3)

【非選題】
【題組】(4)

【非選題】

二、名詞解釋

【題組】 1.意像訓練法（MethodofImageTraining）

【非選題】
【題組】2.乳酸閾值（LactateAcidThreshold）

【非選題】
三、問答題（共36分）
1.某高中高一新生共6班，若您是體育組長，欲辦理高一新生盃排球賽，請編寫一份競賽規程，並畫出雙敗淘汰賽制之比賽賽程圖（以1、2、3…標示隊名，一、二……標示場次，場次標示錯誤或未標明者不給分）。（競賽規程4分，雙敗賽程圖4分，共計8分）

【非選題】
2.運動教育模式是美國學者Siedentop基於遊戲理論所提出的課程與教學模式，其目的是為了提供學生一種真實且富有教育意義的運動經驗，讓學生得到比傳統體育課更完整更正式的運動經驗進而學會各項的運動。與傳統體育教學比較，請問運動教育模式具有哪些特色？（6分）

【非選題】
3.正確的飲食，往往能夠讓運動事半功倍，在運動營養中，何謂有氧運動、無氧運動、BMR、 TDEE，如何幫助一位剛接觸運動的學生設計一份減脂的運動計畫呢？（8分）

【非選題】
4.何謂高原期（Plateau）？其發生的原因為何？（6分）

【非選題】
5.過度訓練（Overtraining）會影響選手參賽時的表現，引發過度訓練的原因有哪些？要如何預防？（8分）

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Jerry_Hsiao_l剛剛做了阿摩測驗，考了60分

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

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